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我的说课内容是《小学英语》六年级下册第二单元B部分的阅读教学。下面我将从课程标准和教材、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面对本节课进行分析。 相似文献
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我要与大家研讨分析的是人教版小学《数学》五年级上册教材。我将从说课标、说教材、说建议这三方面进行阐述。一、对课程标准的理解基于小学新课程标准的基本理念,本册教材包含"数与代数"、"图形与几何"、"统计与概率"、"实践与综合应用"四部分内容。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2019,(31)
<正>"自读课"是统编教材阅读教学的一个概念,它是与"讲读课"相对而言的。以前的人教版教材称为精读课和略读课。相对而言,现在统编教材的提法更易懂更便于教学,"教读课"是以老师的"教"和学生的"读"为主的课型,这类课文兼具王荣生教授的"定篇""例文"类型文本的特点,老师的教 相似文献
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正我说课的内容是《寓言故事》读书随笔化习作课。下面我从说教材、说模式、说设计、说得失四个方面来加以说明。一、说教材读书是提高学生习作能力的重要途径。我校把读书教学纳入到校本课程的研究之中,开设"快乐晨读30分""读书方法指导课""自主读书课"和"读书交流课",无论是在课上还是课下,学生每天都能沉浸在浓厚的读书氛围中。本节课我通过寓言故事,使学生发挥想象,编写或续写出具有一定意义的寓言故事。 相似文献
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《故乡的芦苇》这篇美文是著名作家焚发稼所写的,多个版本的小学语文教材都选用了这篇文章,在阅读教学中的案例也很多.而张老师在我校教研时却以此文为范例让学生仿写了一篇习作——《我爱家乡 》.这节读写结合课给了听课者耳目一新的感觉,留下了深刻的印象.
这是一节以读写结合为主要策略的写作指导课,这节课所呈现的是一种全新的在阅读教学中指导写作的教学模式.《故乡的芦苇》是编排在五年制教科版义务教育课程标准实验教材里的,是四年级上册第五单元的第九课.这节读写结合课我觉着有以下几点值得我们在今后的阅读教学中借鉴. 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2019,(4)
<正>2018年12月16日中午,笔者有幸参加了本市第三届"名师"评选活动。下面是笔者整理的现场说课稿———【说课展示】各位评委老师:下午好!(鞠躬)我说课的题目是《项脊轩志》,作者归有光。(同时板书课题与作者)《项脊轩志》是苏教版高中语文教材必修五第 相似文献
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今天我说课的题目是《草莓》。下面,我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程等方面来进行我的说课。 相似文献
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正今天我说课的题目是《永远的蝴蝶》,我将从以下六个方面完成我的说课。一、说教材(地位及作用)《高中语文课程标准》关于文学教育的目标要求是:"认识文学作品的丰富性、复杂性,理解和欣赏不同文化背景下的文学作品,学习有创意性的阅读。注重审美体验,发展想像力,陶冶性情,丰富心灵,培养高尚的审美情趣。"可以说,小说教学是文学教育中 相似文献
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一、说课实录尊敬的各位评委、老师,大家好!今天我说课的内容与母亲、母爱有关,来自冰心——《纸船》。让我们一起走进诗歌,感受诗歌所蕴含的音乐美、意境美、情感美。下面,我将从教材、教法与学法、教学互动等方面对本课的设计进行说明。1.说课标与教材《纸船》是人教版七年级上第五单元的一 相似文献
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《全日制义务教育语文课程标准》指出:"语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展……语文课程应拓宽语文学习和运用的领域。"课标版语文教材比以前的教材最大的变化是按照主题组织单元。于是,全国各地纷纷进行了主题阅读教学的研究,以培养学生阅读能力和创新精神。对小学语文主题阅读教学,我进行了两年的实践与探索,取得了一定的收获,可概括总结为以下几个字:丰、实、高,即学 相似文献
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《分数的意义和性质》说教材是我在反复研读《课标》,认真通读教材、教参的基础上着手设计并实施的。其流程是：说课标对本单元的基本要求,说教材的编写意图和体例,说知识结构和内在逻辑关系,说教学建议及评价建议。下面我对这几个环节的设计思路进行逐一介绍和说明： 相似文献
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邓虹 《中小学信息技术教育》2012,(1):41-42
2002年,我曾做过一节《药》的研讨课,被鲁迅研究专家钱理群教授批评为"请君入瓮式的对话课",即教师预设好教学内容,学生进入预设便告成功。那节课让我开始思考真正意义上的促进学生主体性和个性发展的阅读教学到底该如何进行。2003年至2006年的"网络环境与个性化高中作文辅导实验"获得成功后,我便尝试将信息技术引入文学作品阅读教学中,探索"整合网络自主学习资源,构建学生互动学习模式"的教学新路,并将文本确定为自己特别钟爱的、同时在教学中时时有心得的鲁迅经典作品。 相似文献
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尊敬的各位领导,各位老师,大家好!今天我说课的题目是Communication：No Problem？,这节课我主要从教材分析、教法学法、教学过程、教学反思四个方面进行说课。第一部分：说教材主要说明教材的地位与作用、学情分析、教学目标、教学重难点。【教材的地位与作用】《普通高中英语课程标准（实验稿）》要求：＂发展学生自主 相似文献
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一、解读新课标、化解新课标 各版本教材的《化学反应原理》都是围绕课标内容而精心编写的.因此,课标是教材的中心、灵魂及统帅.用课标和各版本《化学反应原理》对比,我们可以体会到各版本《化学反应原理》充分地展现了课标的内容和旨意.但这并不是说教授《化学反应原理》时可以不再看课标了. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(11)
<正>尊敬的各位评委:大家好!我今天说课的题目是《开国大典》。下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、板书设计四个方面来对本课进行说明。《开国大典》是人教版五年级上册第八组教材中的一篇课文。本组教材的主题是"走近毛泽东",训练重点是"学习场面描写和人物描写的基本方法,拓展搜集资料"。作为本组教材的精读课文,课文记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况,表达了中国人民对新中国的诞生无 相似文献