宜春市某村村民艾滋病知识调查分析

目的:了解偏远山区村民对艾滋病知识的掌握情况,为制定偏远山区艾滋病知识宣传教育及干预措施提供依据。方法:采用现场无记名问卷的方式对慈化镇花园村村民进行艾滋病相关知识调查。结果:被调查者中有35.68%知道目前尚无可治愈艾滋病的药物,67.50%知道目前尚无可有效预防艾滋病的疫苗;分别有61.14%、38.18%和39.32%的被调查者知道艾滋病可通过血液、性接触和垂直传播。对艾滋病相关知识的知晓情况,与被调查者的知识水平呈正相关,初中及以下组明显低于高中及以上组,两组被调查者对9个与艾滋病相关问题的知晓率差异有统计学意义(P<0.05)。被调查者中有75人(17.05%)有冶游史,其配偶或同居者有吸毒史者有29人(6.59%)。结论:在偏远山区提高人们的知识水平,开展艾滋病相关知识的宣传教育是相当必要的。     

宜春市1996～2000年性传播疾病疫情动态分析

目的：掌握性传播疾病的流行现状，特征，制定防治对策，方法：运用描述性流行病学原理对数据进行统计分析，结果：七种性传播疾病报告发病率从1996年的6．26／10万上升至2000年的61．14／10万，增长了876．68％，男女性别比为1．25：1，排前三位的依次是淋病、尖锐湿疣，非淋菌性尿道炎，各病种均以20岁年龄组及中学文化程度发病最多，并以农民，工人，个体三职业为主，传染源主要是本地非婚性接触者，结论：性传播疾病发病率高，流行广，危害大，是当前一个突出的公共卫生和社会问题。     

某市2002～2008年HIV/AIDS流行病学分析

目的：通过对某市2002~2008年艾滋病（AIDS）流行病学特点分析,为制定AIDS防制策略提供依据。方法：对某市2002~2008年艾滋病网络直报信息系统、哨点监测、专题调查资料进行分析。结果：2002~2008年某市发现HIV/AIDS 102例,其中艾滋病（AIDS）58例,死亡32例;以25~39岁年龄段为主,男女比例2.5：1;艾滋病疫情呈快速上升趋势,地区之间分布不均匀,有明显的聚集性;司法监管场所输入病例较多;性传播途径占绝对势优势,阳性配偶/性伴检出阳性率较高,还未出现母婴传播病例;感染者死亡率偏高。结论：对暗娼应加大监测力度,对外出务工人员应提高艾滋病知识的覆盖率,对传染源应控制其无序流动。     

系统检测结果的误差分析与数据处理

在实际的生产实践中，检测结果的误差分析与数据处理是提高精度的主要途径，对误差分析的不足有可能导致对结果的错误解释，本文主要对检测过程中系统误差，随机误差和粗大误差的分析及数据处理进行阐述描述，并介绍了常用的误差分析方法与数据处理的步骤。     

泰州市4174例艾滋病自愿咨询检测情况分析

目的了解泰州市艾滋病自愿咨询检测（VCT）人群的分布特征,为针对各类求询人员采取有效的防治措施提供信息和依据。方法对2011年全市VCT门诊求询者的基本信息及艾滋病病毒检测情况进行统计分析。结果2011年泰州1市各级VCT门诊的求询者共4174人,HIV感染率为0．29％（12／4135）。求询者以18—49岁青壮年为主,男女检测比例为1．73：1,男性HIV感染率显著高于女性。求询者类型主要以有商业异性性行为史者为主,有男男性行为史求询者的HIV感染率最高。结论泰州市艾滋病传播途径以性传播为主,高龄化HIV感染人群有增多化趋势;应进一步合理利用咨询点资源,将VCT服务与重点人群的高危行为干预工作结合起来,尽早发现HIV感染者,减少二代传播。     

宜春市城区青少年拉丁舞开展现状与调查分析

文章运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查和数据统计法,对宜春市城区青少年拉丁舞的开展现状进行研究,发现目前存在开展范围小、对青少年拉丁舞的可持续发展不够重视、教学资源匮乏等问题。同时对影响青少年拉丁舞发展的因素进行分析,探讨式提出明确发展目标、加快青少年拉丁舞产业化发展、加强科研力量等建议,旨在推动宜春市城区青少年拉丁舞的可持续发展。     

宜春市幼儿钢琴教育现状分析与研究

钢琴教育是教育体系中较常见的音乐教育体系之一,在幼儿音乐的学习中居于首位。学习钢琴可以提高幼儿音乐素养的同时,也促进他们的智力等方面均衡发展。所以,很多家长都很支持孩子学习钢琴,但是,在幼儿钢琴教育中也存在一些问题。本文研究分析了宜春市幼儿钢琴教学的现状,并针对现状分析中当下进行幼儿钢琴教学的不利因素,并提出改进的措施,在一定程度上可以促进当地幼儿钢琴教育的进展。     

狂犬疫苗免疫后血清抗体检测结果分析

目的：了解狂犬疫苗免疫接种后抗体产生情况。方法：采用酶联免疫法检测全程免疫接种后15天的患者血清抗体。结果：经全程免疫接种后抗体阳性率为93．95％；男女性别和不同年龄组人群抗体阳性率差异均无显著性（P〉O．05）；购疫苗后门诊存苗接种与带苗回乡村住地接种两者抗体阳性率差异有显著性（P〈0．01）。结论：全程接种纯化狂犬疫苗对人群具有良好的免疫效果。带苗回乡村住地接种患者的抗体阳性率低于县防疫站预防医学门诊存苗接种惠者的阳性率。     

2010—2012年怀化学院学生体质健康测试结果分析

采用文献资料法、测试法、数理统计法,对2010年、2011年、2012年怀化学院学生体质健康测试结果进行综合分析与比较,结果显示：怀化学院学生体质健康测试平均成绩逐年递增,学生体质健康总体状况一般,学生自觉参与体质健康测试意识增强,测试合格率提高,女生体质健康状况明显好于男生．     

某高校医学生艾滋病知识来源与态度调查分析

目的：了解高校医学生艾滋病知识的获得途径及其对艾滋病的态度。方法：采用问卷调查方法对某高校医学生作抽样调查。结果：报刊杂志、广播电视、朋友同学、教师与教材是高校医学生获得艾滋病知识的主要途径，其中报刊杂志、电视、老师讲课是他们最喜爱的方式，生病打针时针具消毒不严格与周围有HIV感染者存在是医学生担心自己被HIV感染的主要原因，大多数医学生的求医行为正确，但部分学生对艾滋病的心理随能力差，心理复杂，对HIV感染者或艾滋病病人的态度也不太理想。结论：在对高校医学生进行艾滋病健康教育时，要充分利用其喜爱接受方式，加强医学生的患病行为的指导和行为道德的教育力度，加强心理健康教育。     

宜春开展龙舟活动的现状与对策研究

宜春的龙舟活动,是全市城乡人民喜闻乐见的一项传统体育项目。宜春龙舟活动致力于继承和弘扬宜春龙舟传统文化,倡导文明、健康、激情、活力的精神,为宜春市的群众体育提供一个沟通平台和桥梁,为开发宜春旅游资源,为构建和谐社会和建设社会主义新农村提供了新的思路。宜春有丰富的水源优势。开展龙舟运动和竞技比赛是我们朝着打造“旅游休闲之城,全民健身”理想目标的最好途径之一。     

AIDS与HIV的研究进展

AIDS系由HIV感染人体所致。由于HIV的特殊性:易突变,双链RNA病毒,直接攻击人体的免疫系统(侵染T_H细胞、巨噬细胞和树突状细胞),特定的传播途径等,人类在研制相关疫苗时面临极大挑战,迄今还无法治愈AIDS。     

祥云县2004年至2011年HIV／AIDS流行特征分析

目的：掌握祥云县HIV／AIDS流行趋势,为制订防控措施提供依据。方法：利用描述流行病学方法分析祥云县2004年至2011年报告的祥云籍HIV／AIDS疫情资料。结果：2004年至2011年祥云县共报告祥云籍HIV／AIDS389例,年平均报告率10．6。1／10万,死亡58例;其发病率的分布特征为：2004年至2007年呈快速增长趋势,2008年至2010年趋于平缓;县城高于坝区,坝区高于山区;男性（14．62／10万,年均）大于女性（6．89／10万,年均）,两者差异有统计学意义（X％36．82,P〈0．05）,在男性和女性中的比例为2．27：1;以20~40~为主,占79．69％;以农民（293例）为主,占82-4％;以初中以下学历为主,占97．13％;以非婚性接触和静脉吸毒为主,分别占病例总数的45．76％、38．56％。结论：祥云县艾滋病疫情经过实施全球基金艾滋病控制项目后,疫情已得到初步遏制。由于HIV／AIDS疫情的复杂性,感染途径的多样性,必须加强对艾滋病防治知识宣传,提高全民预防艾滋病的意识;重点应对农民、待业青年开展宣传和教育,加强对流动人口的管理;进一步完善咨询检测网络,提高艾滋病的发现,以有效控制艾滋病的蔓延。     

我国艾滋病感染者就业歧视产生的主要原因

在我国,艾滋病感染者遭遇就业歧视的主要原因在法律层面上是由于法出多门、立法层次较低、内容不完善、法律可操作性不强、执法监督力度不够,从而法律不能充分保障艾滋病感染者的就业权利;在社会层面上,由于人们缺乏对艾滋病的正确认识,对艾滋病及其感染者心存疑虑和恐惧,因而表现出对艾滋病感染者的排斥和歧视。     

宜春市农耕文化及其保护利用初探

通过田园调查和图书资料查阅,掌握宜春市辖区内农耕文化发展传承状况,保护开发面临的主要问题分析,参考农耕文化保护开发成果案例,提出宜春农耕文化保护开发建议。     

The transformation of school-based sex education policy in the context of AIDS in Ireland

While AIDS was neither the initial nor the sole factor, it had a profound impact on the development of school-based sex education policy and practice in 1980s Ireland. Attempts to introduce a national programme of sex education on foot of increasing rates of crisis pregnancy pre-date the AIDS era, but these efforts had been vociferously opposed by conservative Catholic interests. The fear generated by AIDS prompted a shift in what political theorist, John Kingdon terms, the 'national mood' that? coupled with the singular determination of then Minister for Education, Mary O’Rourke, who faced down intense opposition from conservative groups and the Catholic Bishops, created the conditions needed to introduce the AIDS Education Resource – a forerunner to the Relationships and Sexuality Education programme – in post-primary schools throughout Ireland in October 1990.     

Supporting Lesotho teachers to develop resilience in the face of the HIV and AIDS pandemic

HIV and AIDS threaten to erode the wellbeing of teachers who are faced with an increasing number of children rendered vulnerable by the pandemic. This article explores the usefulness of a supportive group intervention, Resilient Educators (REds), in supporting Lesotho teachers to respond to the HIV and AIDS-related challenges. A time-series pre- and post-intervention design was used to evaluate the programme. The findings indicate that the intervention led to an increase in the sense of agency of participating teachers both on a personal and community level. The findings have international significance for teachers working in similar contexts characterised by extreme adversity.     

UNESCO艾滋病预防教育策略初探

艾滋病已成为危害人类社会的国际问题.到目前为止,预防教育是解决艾滋病问题最为有效的方法.联合国教科文组织提出艾滋病预防教育的目的是增进人们对艾滋病传播和预防的知识、意识、技能,形成和树立正确的态度和价值观念,减少艾滋病的传染,减轻艾滋病对社会造成的影响,同时缓解艾滋病对教育系统带来的压力.本文介绍了UNESCO在全球性和地区性两个层面实施艾滋病预防教育的策略,并讨论了这些策略的意义.