高校要全面贯彻"三个代表"重要思想

进入新时期、新阶段，高校的发展必须坚持“三个代表”重要思想，“三个代表”重要思想是对马克思主义党建理论的伟大创新，高校要紧紧围绕科教兴国战略的实施，必须全面贯彻“三个代表”重要思想，发挥高校在发展先进生产力，建设先进文化，满足人民群众对高等教育需求方面的作用，以适应社会经济的发展。     

加强高校党建 推进教育创新

贯彻“三个代表”重要思想 ,关键在坚持与时俱进 ,核心在坚持党的先进性 ,本质在坚持执政为民。这“三句话” ,以简炼的语言 ,科学地概括了“三个代表”的精神实质和实践“三个代表”重要思想的根本要求。高校作为人才培养的摇篮和知识创新的基地 ,在做先进生产力的开拓者、先进文化的建设者和最广大人民利益的维护者等方面应当走在时代前列 ,这对高校党建工作及教育创新提出了新的更高的要求。如何在各项工作中贯彻“三个代表” ,体现先进生产力的要求 ,体现先进文化的前进方向 ,体现最大人民群众的根本利益 ,推进教育发展和教育创新 ,无疑…     

以"三个代表"重要思想为指导始终不渝地抓好高校党的建设

高校党建工作是党的建设的重要组成部分,占有重要的地位。在新的历史时期,如何加强高校党的建设,确保党对高校的坚强领导,是高校党建面临的一个重要课题。通过对江泽民同志“三个代表”重要思想的深入学习,我们认为,必须把始终贯彻落实“三个代表”重要思想作为加强高校党建工作的出发点和落脚点。 一、牢固确立“三个代表”重要思想在高校党建工作中的指导地位 江泽民同志“三个代表”重要思想,围绕在21世纪“建设一个什么样的党和怎样建设党”的问题,对党的性质、宗旨和历史任务做出了新的高度概括,是对马克思主义建党学说的新发展,是新时期加强党的建设的总纲,是解决党的建设两大历史性课题,永远保持党的先进性、战斗力和创造力的行动指南,是指导我们党迈进新世纪、经受新考验、赢得新胜利的强大思想武器。牢固确立“三个代表”重要思想的指导地位,是党的建设的内在必然要求,也是时代发展的需要。     

引入职业资格标准改革课程体系构建"双证"培养模式--上海电子信息职业技术学院办学特色纪实

上海电子信息职业技术学院的前身为上海仪电专科学院，始建于1959年。2001年4月经上海市批准转制为上海电子信息职业技术学院，目前在校高职学生6000多名。学院是上海市11所示范性建设高职院校之一，2006年被评为上海市职业教育先进单位。学院发扬“自强不息、开拓创新”的精神，坚持“市场需要、产学结合、就业导向”的办学理念，坚持硬件建设与高职教育内涵建设并重、发展与创新并重的方针，形成了具有鲜明高职教育特征的“双证”培养模式。     

构建“三化”党建新模式 书写“双高”建设新篇章——信阳职业技术学院以“三化”党建新模式引领学校高质量发展的探索与实践

高校党建是党的建设新的伟大工程的重要组成部分，“双高计划”的重要定位决定了高职院校必须切实加强党的领导。信阳职业技术学院按照新时代党建工作的总要求，创新提出党建工作“模块化”管理、“项目化”运作、“品牌化”创优的工作机制，着力探索“三化”党建工作与“双高计划”建设有机融合，推动学校党建工作管理的科学化、精细化，将党建“软任务”变成“硬指标”“强支撑”“大力量”，持续实现事业发展和党建工作的双融、双促、双提升，以高水平党建引领学校的高质量发展。     

按照"三个代表"要求加强高校党建工作

“三个代表”重要思想是加强高校党建工作的根本指导思想。论强调，高校党建工作必须以“三个代表”重要思想为指导，按照“三个代表”要求，不断加强高校领导班子政治思想和作风建设、高素质干部队伍建设、基层党组织建设和党建制度建设。     

自觉践行"三个代表"重要思想积极创建全国示范性职业技术院校

“三个代表”重要思想是我们党指导思想的又一次与时俱进，是全党全国人民全面建设小康社会的根本指针。也为我们办好高职教育指明了方向，提出了新要求。我们必须自觉践行“三个代表”重要思想，积极创建全国示范性职业技术学院。     

"三个代表"重要思想与高校思想政治工作

论述了“三个代表”重要思想是高校思想政治工作指导思想,指出了高校思想政治工作要按照“三个代表”重要思想的要求与时俱进,即体现时代性、把握规律性、富于创造性。     

湖南省永州职业技术学院简介

永州职业技术学院是国家全日制普通高等专科院校。先后荣获“全国职教工作先进单位”、“国家重点建设示范性高职学院”“教育部高职高专人才培养工作水平评估全国优秀学院”、“湖南省文明高校”、“湖南省招生就业工作先进单位”等荣誉称号。     

新时代高职院校机关党建引领业务发展实践研究

坚持党建和业务工作同谋划、同部署、同落实、同监测的融合发展，是有效推动新时代高职院校内涵式高质量发展的需要，也是解决当前高职院校机关党建与业务工作过程中理论指导创新实践不足、缺乏科学合理的工作平台、激励监督长效机制不到位等问题的关键。文章对高职院校机关党建引领业务发展的必要性和不足进行了探讨，结合广西交通职业技术学院基层党建“三化”建设实践经验，提出促进新时代高职院校机关党建引领业务发展的路径选择。     

基于内涵式发展的高职院校基层党建创新模式研究——以兰州职业技术学院基层党建为例

内涵式发展以事物内部因素作为动力,强调事物"质"的发展,其对于高职院校提高教学质量、培育技能型人才具有重要的作用。高职院校基层党建工作应围绕学校的内涵式发展,走自己的内涵式发展之路,不断创新,进一步加强党员队伍建设、明确基层党组织的职责和地位,开创高职院校基层党建工作的新局面。本文以兰州职业技术学院基层党建工作的实践为例,探索了高职院校基层党建工作的创新模式。     

金华职业技术学院顺利完成浙江省国际化特色高校建设实地考察验收

2020年12月15日,浙江省国际化特色高校建设实地考察验收组到金华职业技术学院开展验收工作。学校党委书记王振洪,副校长陈海荣出席了会议并做了发言。多年来,金华职业技术学院坚持引进输出并举,以“一体两翼,三促四化”为战略,形成了具有鲜明高职特色的教育国际化办学模式,2016年学校更成功入选浙江省首批国际化特色高校。五年来,学校紧抓国际化特色高校建设这一契机,继续秉持“共商、共建、共享”的全球观理念,坚持“顶层设计、突出重点、点面结合”的工作要求,全力推进学校教育国际化工作。     

试论新时期加强高校“党建带团建”工作

坚持“党建带团建”是贯彻“三个代表”重要思想的具体措施,是当前高校党团组织认真履行“三个代表”重要思想的重要体现。我们要深刻认识“党建带团建”的重要性,积极探索新时期高校“党建带团建”的途径,以促进高校共青团工作更有生机,更有活力,更有发展,大力培养和造就社会主义事业的建设者和接班人。     

全国职业教育先进个人

鹤壁职业技术学院隋步景隋步景,中共党员,副教授,河南省鹤壁市人大代表、政协委员。2001年任鹤壁职业技术学院院长、党委副书记以来,带领全院教职员工励精图治、开拓创新、艰苦创业、无私奉献,为学院的快速发展和鹤壁市的经济社会进步做出了重要贡献。一、确立先进的办学思想,彰显职业院校的发展特色作为院长,他从培养职业教育人才、服务地方经济发展的战略高度,大胆实践和探索,确立了“开放办学、特色兴院”的办学思想,形成了学院“一建双开”的发展模式、“一主三多、两翼双桥”的办学特色、“五位一体”的教学特色、“两双三能”的人才培…     

新时代高职院校“双师型”教师队伍建设与党建工作融合路径分析

新时期为实现高职教育现代化发展目标,高职院校需提升对党建工作与“双师型”教师队伍建设的重视度。本文依托石家庄铁路职业技术学院第三批全国党建工作样板支部和国家级职业教育“双师型”教师培训基地开展调研分析,总结了新时代高职院校“双师型”教师队伍建设与党建工作融合的必要性,提出推动党建工作与“双师型”教师队伍建设深度融合的路径,实现以党建工作为引领,带动教师队伍建设和发展。     

关于高校党建工作实践"三个代表"的思考

“三个代表”重要思想，作为高校党建工作的重要指针，为我们进一步研究和解决高校党的建设中的新问题开辟了新的境界，明确了新的思路。高校党建工作实践“三个代表”，必须加强思想建设、组织建设、作风建设，同时处理好学习与实践的关系、党建与中心工作的关系、继承与创新的关系。     

潮平两岸阔风正好扬帆--奋进中的莱芜职业技术学院

莱芜职业技术学院在短短5年内，坚持“以创新求生存，以改革促发展，以质量创名校，以服务作贡献”，走出了一条快速发展之路。在2006年山东省高职院校和成人高校人才培养工作水平评估中，学院被评为优秀学院。     

高质量党建引领高校实现高质量发展

加强和改进高校党的建设,以高质量党建引领高校实现高质量发展。在长期办学实践中,淮北职业技术学院充分发挥党委领导核心和政治核心作用,始终坚持党委领导下的校长负责制,着力提升基层党组织的政治功能和组织功能,把党的建设作为第一要务,摆在学校整体工作的首位。围绕发展抓党建,抓好党建促发展,强化党建引领示范作用,坚持高起点定位、高水平谋划、高标准推进,把党建优势转化为事业发展的强大动力。     

实践"三个代表"重要思想,加强高校党建工作

发展社会主义市场经济，学习“三个代表”重要思想，践履“三个代表”要求的新形势，给高校党的建设带来了新情况、新问题。因此，必须抓住机遇，迎接新的挑战，把高校党建工作做好。     

浅谈"三个代表"重要思想与高校思想政治教育

推动大学生努力学习并积极践行“三个代表”重要思想是高校思想政治教育工作的重要内容之一，也是新时期高校思想政治工作者面临的重大课题。当代大学生学习“三个代表”重要思想的途径很多，概括起来主要包括组织途径、活动途径和课程途径。当代大学生要成为“三个代表”重要思想的践行者，必须做先进生产力的有力推动者，做代表先进文化的前进方向的楷模，做维护广大人民利益的实践者。