今天你Q了吗？

随着网络的快速发展，想必很多同学都想上网冲浪吧!     

今天你低碳了吗？

两个小活动，可以让学生来实践一下，亲自为环境保护行动起来。 一、环保酵素（台湾同行讲的酵素就是我们讲的催化剂，用以改变化学反应速度。）     

今天你估算了吗？

《数学课程标准》在第二学段＂教学建议＂中指出：＂估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用,培养学生的估算意识,发展学生的估算能力,让学生拥有良好的数感,具有重要的价值。＂估算在实际生活中有着广泛的用途,加强估算是现代社会发展的必然趋势,在学习中让学生体验到估算的必要性也就显得格外重要。对此,我谈谈在数学教学中对估算...     

今天你充电了吗？

在这个瞬息万变的时代,你是否感到艰辛累计的知识和经验随时都可能贬值?是否觉得自己在工作中的优势正在逐渐减弱,自身价值得到充分体现的可能性也越来越小了?在这样的时刻,你一定想到了要给自己充电,提高一下能力素质,为以后获得晋升、得到高薪打个基础。其实职场上的每个人都     

今天你博了吗？

电脑高高手“博客”可是现在各大搜索引擎最热门的搜索关键词之一,就连不少同学们也在互相询问“今天你博客了吗?”可是,到底什么是博客呢?博客的英文表述是blog,是webblog的缩写,简单来说,就是网络日记。Blogger则指写Blog的人,     

今天你写字了吗？

“小朋友,‘鸟’字作偏旁时,左边空间大它就把‘横’伸一伸,左边空间小它就把‘横’缩一缩!”去年,浙江省第二届写字教学研讨会暨省新编义务教育《写字》教材培训活动在省教研室附属小学举行。在课堂上,教师们通过动态的课件、形象的比喻让学生了解汉字的笔画、部件,让学生感受写字的乐趣。     

今天你来了吗？

开学初，新入园的小班幼儿情绪比较不稳定。为了激发幼儿天天来园，一方面我们想方设法使幼儿尽快熟悉班中的环境。另一方面充分发挥环境的作用，使幼儿在环境的隐性刺激下逐渐过渡到喜欢来园。     

今天你Hold住了吗？

在近期的《大学生了没》中，一位名叫miss lin的网友以夸张另类的造型、一口做作的英语、扭捏妖娆的姿态向大学生们介绍什么是Fashion。其极度夸张搞笑的表演震撼了全场观众，     

今天，你倾听了吗？

刚接三（3）班时,不少教师在我耳边嘀咕：“这个班的学生好动,上课发言真是太‘踊跃’了!“唉,‘运气’真好,接了这个班!”“这一学年,你肯定要累得够呛。”我将信将疑：真有这么差？上课的第一天,自以为做好了充足的心理准备,可是课堂的状况还是出乎我意料：举手要求回答问题时,小手林立,可当我请一个学生作答时,其他学生就马上“蔫”了下来,纷纷做小动作、开小差;有些孩子总会无理打断别人的发言,大声发表自己的见解,一副不吐不快的模样;     

今天，你反思了吗？

很多老师教书教了10年、20年,始终没有一点“家”的气息,“匠”的气味却渐浓.笔者认为,没有养成反思的习惯是主要原因之一.翻开许多数学老师的教案,“回眸与反思”的旁记、补记、后记满眼都是,细细读来,应景文字居多,实际教学的感悟很少,理性的思考更少.偶尔给教师指出来,回答是:不知道怎么写,也实在没有时间去慢慢写.老师确实忙,尤其是我们数学老师,一般都带两个班,每天上课,     

今天,你互动了吗？

提到互动很多人首先想到的就是多媒体教学,诚然如此,使用多媒体不仅具有一定的人机交互作用,激发学生的学习动机。通过网络,学生和教师可获得更多的教学资源,并与他人交互。而事实上有时有些内容光靠多媒体是无法解释清楚的,加之多媒体制     

今天，你读书了吗？

同学们： 高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”科洛廖夫说：“人离开了书,如同离开空气一样不能生活。”库法耶夫说：“书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。”这么多的名人告诉我们读书是件多么重要的事情啊!     

今天，你反思了吗？

教学考评,备课方面重点是看教师的二次备课及教后的回眸与反思。某天在办公室看到一位老师在补写备课笔记中的回眸与反思页,     

今天，你低碳了吗？

雪灾、地震、干旱、洪水、沙尘暴……近几年全球自然灾害频发,不得不让我们想到灾难电影《后天》《2012》,很多人开始质疑：我们的地球,真的会如电影中描述的那样经历灭顶之灾而毁灭吗？     

今天，你吃了吗？

今天,你吃了吗？吃的食物里有下面这些东西吗？     

今天，你读书了吗？

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”     

今天,你English了吗？

感谢同学们对《英语沙龙·实战版》的关注!每一天,我们都收到来自全国各地很多热心读者的来信,有向我们倾诉学习或生活中的困难的,有分享自己快乐和成功经历的,当然还有诚恳的建议等。从本期开始,我们会每期挑选一封读者来信刊登,该读者同时将得到我们寄出的奖品。请记住在邮件里写清楚您的详细联系方式,以便能顺利收到奖品。     

今天，你低碳了吗？

调查显示,家用能源的碳排放量占总排放量的21％以上,其中,首要的是不要过分使用空调和采暖设备。因为调查发现,人们生活所消耗的能源中,几乎有一半用在了取暖和降温上。冬天时将室内温度调低2℃,夏天时调高2℃,一年就能减少1000kg二氧化碳的产生。冬季,早晨出门上班前应把暖气关闭或降到最低档,以免造成不必要的能源浪费。     

今天，你WIKI了吗？

知识经济的发展促使学习的概念发生了根本性的转变。对学习者而言，过去的个体学习正逐渐转变为团队学习。曾几何时，网上协作、团体开发研究等对我们而言只能是梦想，WIKI的出现为我们梦想的实现带来了曙光。WIKI作为一种社会性软件，因其对结构化知识的积累作用，越来越受到教育工作者的关注并逐步被应用到教育教学中来。     

今天，你微笑了吗？

刚登上讲台时,学生都喜欢围着我说这说那的,我担心这样下去他们会不怕我,不听我的话,便摆出一副严厉的面孔,想让学生感觉到我的威严。但没过多久,我发现学生对我敬而远之,有问题也不愿意问我了。而与我同龄的其他教师却总会被成群的孩子包围着,问长问短,一到节日,还会收到来自学生的各种各样的小礼物。巨大的心理冲击不禁让我扪心自问,问题究竟出现在哪儿？