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朱国忠 《山西教育(综合版)》2004,(23):40-40
我们每年所接的班级总有一些令人头疼的问题,每天也总有一些学生不能按照我们的“意愿”行事。为此,我们常常会发雷霆之怒,搞得自己的精神沮丧,学生的心灵生态失衡。在不知不觉中,我们被幽闭在卡夫卡城堡里既自戕又害人,备受折磨,和新课程所倡扬的人文关怀的要求越来越远。那么,我们如何逃出心灵的陷阱,回归教育的本真呢?大卫一家关于“割草事故”的故事也许能让我们豁然开朗。大卫有两个天真活泼的小孩,一个5岁,另一个7岁。一天,大卫正在教他7岁的儿子凯利如何使用割草机割草。当教到怎样将割草机调头时,他的妻子简突然喊他,询问一些事情。… 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(13)
<正>新时代,我们必须清晰地回答"我国经济的发展为了什么"的现实课题,正确理解发展就是为了使广大人民群众有更多的获得感、幸福感和安全感。在教学过程中,以"如何从收入分配中品味获得感"为议题,深入探究如何秉持共享发展理念、实现共同富裕、促进社会公平正义的必然性与主要路径,对我们正确认识按劳分配为主体、多种分配方式并存的基本经济制度,正确认识我国的社会保障体系,正确认识"中国之治"的制度优势与治理绩效,坚定"四个自信",坚持与完善中国特色社会主义制度具有重要 相似文献
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章舒 《中学语文园地(初中版)》2003,(8)
西北望长安,可怜无数山。落日楼头,断鸿声里,你凭栏远眺,双目凝然。胸怀万里神州,肩负千秋大业,风刀霜剑又怎能磨损万古千秋的英雄壮志?可是,此刻,夕阳如血,那一抹金红映在你脸上,反衬出容颜的苍冷。寒风拂过发梢,你的鬓边为何竞隐隐有几丝银闪闪的霜色? 相似文献
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王源 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(6):71-72
我戴着桃色眼镜观察这个世界。我所住的是完全的乐土,我永不知道如何哭泣。只要我高兴,我此刻可飞上天去!——题记本打算翻字典查“本色”为何意的,不想体内懒因子膨胀,遂罢。认识一女孩,我俩极要好,我对她也很了解,就选她做本文的主人公吧。况且,她与“本色”一词也是有些渊源的。小学时,她是班长,班级太乱,抓了几个典型,乱势仍不止。她一抬腿,迈开大步,自己到阳台上罚站。结果是——她边自责边迎风洒泪,班里却静了,班主任也来了。再后来,她成了同学们的偶像。学期末,成绩单上老师给她的评价是“望你永葆英雄本色,走出自己的路……”慢慢地… 相似文献
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章舒 《中学语文(读写新空间)》2003,(6)
西北望长安,可怜无数山。落日楼头,断鸿声里,你凭栏远眺,双目凝然。胸怀万里神州,肩负千秋大业,风刀霜剑又怎能磨损万古千秋的英雄壮志?可是,此刻,夕阳如血,那一抹金红映在你脸上,反衬出容颜的苍冷。寒风拂过发梢,你的鬓边为何竟然隐隐有 相似文献
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语文课又怎么啦?该怎样上好语文课?随着新课改的全面铺开,一些公开课、比赛课不断花样翻新,重形式、重表演,追求表面的热闹;加上一些媒体的炒作,使一线教师越来越困惑了,觉得语文课越来越难上了。为全面深入理解、实践新课标的先进理念,澄清教师们的一些模糊认识,本期我们特意把目光投向“语文本色”,探讨语文教学的内在本质和规律,使语文课成为真正的语文课,真正地为提高学生的语文素养和人文素养服务。以后,我们将陆续推出“有效训练”“、文本开发”“、以读代讲”“、个性阅读”“、复习考试”“、生活作文”“、口语交际”等系列专题。敬请关注,欢迎赐稿。 相似文献
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苏周 《少年文艺(南京)》2003,(1)
我有一个朋友,我只有一个朋友。我们有些相像,比如性别都为女,都爱喝咖啡。我们很少见面,大家不在一个班,教室也离得远。这是不足也是优点,我见过太多上厕所都手拉手的朋友转眼闹翻。也许是距离产生美,也许我们并非好友,我们只是互相了解,仅此而已。由于家远,她在外租房住。那是个很可爱的小房子,墙上贴满各种各样的图片,其中有一张放大的梵高的向日葵。那随心所 相似文献
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冯树兰 《阅读与作文(高中版)》2004,(6)
着一身素装,来一个标准的淑女式转身,脑后的秀发如云般铺展开来--这是广告上女模特的美姿。受其感染,我不禁伸手去摸脑后的长发--竟是空空如也。这时,我才从理想中跌落回现实--留短发。虽说是好汉不提当年勇,可回想起以前,激动之情仍溢于言表。一年前,我一头长发,虽说不可以同王祖贤比靓美,但还可以同李赛凤比 相似文献
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冯鹏程 《作文成功之路(高中版)》2007,(Z2)
1追求是天性。你执著地追求,便形成了个性乃至风格。古往今来,多少文人墨客尽情挥洒,用心血铸就诗篇的辉煌——屈原的恣肆,曹操的慷慨,陶潜的淡远,李白的俊逸,杜甫的沉郁, 相似文献
20.
齐丹丹 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(7)
江南的天气总是怪怪的,大雨小雨断断续续下了一个星期,午睡起来,深蓝色的窗帘密密地拉着,将整个房间罩在一种颓靡灰暗中。屋檐的瓦隙中坠下的雨滴划过一线美丽的凄凉后,落到木制窗棂上,如同爵士帝王N atking Cde动人无力地重复着“Q uizas,Q uizas……”惆怅的调子自然而然拉开了时间的纵深,一怀愁绪被诠释得深切感人。我搬张椅子坐在屋外的走廊上,感受这自然质朴的氛围。湿润的空气扑在我的脸上,凉凉的却很温暖。远处小巷子中的路灯还亮着,橘红色的光晕一圈圈漫射开来,映着点点雨滴,是一种孤单的寂寞。这样的场景是很容易怀旧的,虽然对于… 相似文献