趣话生物冶金

天下之大,无奇不有。生物也能冶金,下知你是否相信? 几年前,广西有一农民过节杀鸭,在清理鸭的内脏时发现鸭胃中有金粒,洗净称重,约二钱(10克)。后又杀了几只,皆有金粒。于是,跟踪追“鸭”,终于在鸭群活动的水沟上游发现了一座金矿。 原来,鹅鸭在寻找食物时,最喜食沙中贝、螺,为了适应消化的需求,又常食少量沙石,与此同时,沙中的金也被摄入。沙碎后滞留于鹅鸭体内,久而久之,鹅鸭胃中就积聚了较多的黄金。     

生物教学中的“点滴”——高中生物高效课堂

正高效课堂的重要性对于作为教师的自己早已知道,也是自己一直追求的目标.多少年来一直为自己的课堂效率不高而苦恼,在自己的教学中也不断地探索什么样的课堂才是高效课堂,以及如何做到让自己的课堂变得高效.下面我就从什么是一节高效课堂,以及怎能样做到课堂教学的高效性谈一谈自己的点滴体会:1.快乐是前提学生是学习的主体,兴趣是高效课堂的前提,学生有兴趣学习,才可能提高学习效率.试想一堂让学生索然寡味的课堂,     

“三省”点滴

自从学校开展了“三省”教育,同学们改掉了好多小毛病,我也改正了好多缺点。 有一次,我的脚扭伤了,在教室里休息。突然看见一个同学的书皮很漂亮,我很喜欢,就拿到自己的座位上看,等到放学我也没有告诉她我拿了她的书皮,而且竟然带回家了。     

高效率生物教学策略点滴

随着课程改革的深入推进,视角聚焦于课堂和高效率教学。各学科的共同任务是教学生会学习,提高学习效率。 有的老师认为：自己教了学生就应该会,复习了学生就不应该忘,纠正了就不应该再错。可为什么没能达到目标呢？我们常说书山有路勤为径,但勤苫之外尚需得法。曾有人说：一流的教师教思想,二流的教师教方法,三流的教师教知识。教学应该介于思想与艺术之间,教学要传授思维方法,发展思维方法,提高教学效率。     

生物课堂教学改革点滴

有着广泛发展前景的生物学科，在课改进程中，要发挥其特有优势。认真领会课改精神，努力转变教学观念，实现教师角色的转变和学生学习方式的转变，营造愉悦快乐的课堂气氛，让学生全面发展发挥其应有的积极作用。     

生物概念教学点滴

<正> 生物学教材中,有许多名词概念不易理解,给学生学习带来一定困难。而这些概念在教材中占有重要地住,只有充分理解和掌握,才能学好生物课。下面就如何进行概念教学谈一点体会。 讲解概念要确切 所谓“确切”,是指对生物学名词概念的解释要做到用词准确、恰当,表述科学、正确。例如“生物的新陈代谢”一章包括三部分主要内容,其中首要的问题是新陈代谢的概念。这个概念弄不清,就不可能理解三部分内容的实质及三者之间的关系。要理解新陈代谢的概念,就必须仔细分析其定义:“生物体通过与外界环境之间     

生物科学史教学点滴

生物科学史教学点滴山西省中阳县第一中学（０３３４００）任缵，邢明安生物科学史知识是中学生物教学内容之一。粗略统计，已编入初、高中生物课本中的生物科学史内容约４５个点，涉及３０多名生物学家，７个重要生物科学事件。一些生物学期刊也陆续刊出有关的内容。著名...     

生物教学点滴谈

生物课程很多方面是和生活紧密联系的,因此要教好生物学这门课程,必须让学生学会和生活联系在一起。     

让“死”知识转化为“活”常识——生物教学点滴谈

日常生活中常识往往比知识更重要,人们通常在评价一个人是否有文化、有知识时,更多的实际上是看他是否具备生活常识,而不是具备多么高深的专业知识。基于此,我们要在教育中,教会学生学习书本知识的同时,更要教会他们将书本知识运用于生活中．增加自己的常识。     

高考复习“点滴”

理科,行之有效的方法那便是打好基础。打好基础应立足于教材,对概念、定义要理解透彻;定理要亲手证明;例题要仔细推敲;练习应触类旁通;考试与作业中的错题更要究其根源。事实上,高考许多题目都是课本上例、习题的变形。数学除立足于教材外,老师上课讲的课外例题要格外认真琢磨,因为它是蕴涵了丰富数学思想、方法的交汇题。掌握好数学思想、方法再加上适量的训练,定能学     

“因材施教”点滴谈

因材施教是至关重要的教学方法,体现了现代化教育的重要性。应该是在全面学好各门功课的基础上发展特长,因人而异培养各类人才。本文从学生的个体差异来分析因材施教的必要性,再从自己指导学生朗读和作文教学两个方面具体阐述了因材施教的具体做法,以便和同行交流。     

“班集体建设”点滴

一、培养学生“自我管理”的能力学生“自我管理”能力的培养,大致可分为主管、共管、自管三个阶段。主管阶段,即在班主任接手新班或中途接班的时候。这个时期的工作主要是确立班主任在学生中的威望、权力和影响力。师生共管阶段,这是建设良好班集体的关键阶段。这个阶段的特征是:有目的、有计划地建立以班长为核心的管理机构。班主任最主要的工作之一就是放手培养、使用班干部。     

“黄金分割”教学点滴

“黄金分割”教学点滴□华凯利（江苏锡山市仓下中学２１４１０２）初二几何教材Ｐ２０５出现了黄金分割的概念，它是通过一个例题来导入的，即把一条线段分成两个部分，使其中较大线段是较短线段和全线段的比例中项，同时得出（５－１）／２这个重要数据．教材在Ｐ２２０...     

谈“点滴勤”

陈毅同志有诗云:“应知学问难,在乎点滴勤。”的确是治学的至理名言。任何丰富的知识,高深的学问,无一不是日积月累的成果,全部必血的结晶。古人说:“不积跬步,无以至千里;不累涓流,无以成江海”,正道出了其中的精蕴。“点滴勤”,意味着惜时如金,分秒必争。晋人陶侃指出:“大禹圣者,     

“爱心”教育点滴

幼儿正处于爱心形成和道德行为习惯养成的关键时期,学会关爱和养成良好的道德行为习惯,是他们学会做人的核心内容。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》中把“从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为”列为未成年人思想道德建设的四大主要任务之一。因此,我园开展了有关的实验,对幼儿的礼貌、爱心、诚实、责任、合作等五方面进行道德习惯的培养。其中对幼儿进行爱心教育是我们实验的一个重点。根据幼儿的年龄特点,我们将对幼儿有关爱心方面的教育目标拟定为:1郾能和小朋友友好相处,互相帮助。2郾关心…     

“答扬”点滴

记得20多年前,我在定安中学教书时,岭口镇答扬小学校长通过吴升平老师找到了我,请我题写校名“答扬小学”,还书写一副对联,对联的内容由吴升平老师拟,已不记得了。 几年后,我在定安县政府办公室工作,有一次跟县计划生育办的同志到岭口镇蹲点,重点到该镇岭腰村委会抓计划生育。     

“德育工作”点滴谈

“德才兼备”是新世纪衡量人才的一个重要标准,在“德”和“才”之间,“德”被放在了第一位,这就说明“德”在一个人成长中的重要作用。我们应该清楚地记得:小学课程中《诚实的孩子》里列宁打碎花瓶向姑妈承认错误,这应着眼于教育孩子们做人要诚实;《小英雄王二小》中王二小勇敢地把敌人带进     

“平行四边形”教学点滴

平行四边形的教学,是在学生掌握了长方形、正方形的基础上进行的。认识平行四边形的特点,会作平行四边形的高,是本课教学的重点。教学中,我注重学生的参与,通过动手操作、动脑思维来深化概念,达到教学目的,提高学生素质。现谈一些具体做法：