D-Link DES-8000/8100城域网汇聚交换式路由器提供高性能线速路由和交换功能

BGP-4、IS-IS、MPLS、OSPF和RIPv1/v2等,实施保证了与城域网核心路由器的互连互用性。D-Link DES-8000/8100具有强大的网络访问和数据中心流量汇聚功能,提供240/120个百兆接口、30/15个千兆接口,可汇聚TDM或以太网传输,并通过POS、ATM或万兆以太网上连至城域网核心层。D-Link DES-8000/8100还支持     

西城城域网解决方案

据了解,西城教育城域网是我国普教领域第一个采用RPR技术组网的城域网,对我国教育城域网的建设具有极大的示范意义。华为3Com中标独立承建西城教育城域网的首期工程后,根据本区原有网络的特点,制定了有针对性的解决方案,将西城教育城域网分为骨干层、汇聚层、接入层三级,使网络节点和流量变得更易管理。西城区教育城域网骨干包括1个核心节点和3个接入节点:以西四中学为核心节点,另划分北、西、南三个方位,根据地理位置的不同,各个方位各选择一所有代表性的学校,作为接入节点,其他学校依据方位,与相关的接入节点相连接。核心节点和接入点之…     

职业院校有线无线一体化改造实践

南京信息职业技术学院占地约900多亩,拥有学生约12000人,教师约1000人。学院原办公有线网络采用核心层、汇聚层与接入层三层网络逻辑架构,汇聚层与核心层之间采用路由转发,数据转发效率不高,     

教育城域网建设中常见问题分析

教育城域网建设是目前教育信息化的热点。本文对出口和汇聚层设计中常见的问题进行了分析,并提出了解决方案。     

教育城域网IP地址分配方式

教育城域网是城域网的一个类别，是教育行业的城域专网。它提供学校、教育行政部门等局域网的互联途径，是以网络技术为基础的区域教育整体信息化集成应用系统。教育城域网一般在一个地级市的范围内建设，主要包括市教育信息中心、区（县）教委信息中心、学校等，学校以光纤、ADSL等连接到区教育信息中心，信息中心又通过市教育信息中心的路由器或者交换机统一出口上互联网。在这个三层结构的网络上如何规划、分配IP地址是教育城域网建设者首先考虑的问题之一。笔者在实地考察山东的济宁、烟台、淄博、寿光等地的基础上，结合自己的实际工作经验，就教育城域网IP地址分配方式进行了归纳总结，主要有以下三种方式：     

教育城域网建设中常见问题分析

教育城域网应尽量满足高带宽、高可靠性、可管理性、灵活性、先进性等要求。目前，部分教育城域网采用单出口和单链路汇聚的方式进行设计。这种设计方式在某些方面存在缺陷。下文将结合A区教育城域网设计方案分析其问题。     

D-Link开启教育行业新篇章

随着信息化和网络应用的快速发展,城域网、校园网、电子政务网和企业网等网络的核心层、汇聚层对高性能、高可靠性、高扩展性的需求也在不断提高,因此     

应用主导校网建设理念

2007年5月，大连外国语学院新校区校园网建成开通，核心层采用了三台支持十万兆的核心路由交换机RG-S8610，形成万兆核心环，提供自愈功能，并采用千兆环做备份。汇聚层根据信息点的密集程度，分别采用万兆大汇聚和千兆汇聚设备，均采用双链路上联到核心环上，接入层设备全部支持802．1X认证协议，可以有效地实现基于身份的用户认证。整网设备支持IPv6／IPv4双协议栈。     

建设教育城域网是整体推进区域教育信息化的有效途径

信息技术飞速发展,宽带资源日趋丰富,如何多快好省地整体推进区域教育信息化?建设教育城域网是最佳选择。本文结合绵阳教育城域网的实际情况,就教育城域网的网络结构、资源建设、网络运营、城域网能实现的功能等方面做了初步阐述。     

创新网络,成就教育未来——第四代教育城域网解决方案

锐捷网络第四代教育城域网解决方案从核心骨干、网络出口、数据中心、无线城域网、运维管理、实名制管理、网络层及应用层的单点登录等7个方面去建设教育城域网。本次论坛主要讲述其中三个热点:(1)无线教育城域网。随着无线技术的发展、有线教育城域网建设     

网络时代研究生创新能力的培养

在网络化时代，传统的研究生教育模式将受到严峻的挑战。创新能力的培养，也将成为提高研究生教育质量的核心内容和关键所在。章认为培养研究生的知识创新和技术创新能力，必须注重从人格精神、思维方式和行动能力三方面入手，把研究生创新能力的培养贯穿于整个教学过程中。在此基础上，探讨了培养研究生创新能力的路径问题。     

国民性文化安全教育制度探索

社会成员对其自身利益的认识与反映国家整体利益的国家文化总是或多或少地存在着差别和矛盾.缩小这种差别和矛盾,需要从国家的意识形态方面,对社会成员进行有意识地引导和教育.坚持社会主义核心价值体系是国民性文化安全教育的基本原则;思想道德教育是国民性文化安全教育的主要方法;舆论宣传是国民性文化安全教育的主要途径.国民性文化安全教育的广泛性,决定了文化安全教育制度的多样性.     

加快发展继续教育 应尽快建立学分银行制度

根据《教育规划纲要》加快发展继续教育的要求,作者认为加快发展继续教育应在整体上加快学分银行制度的建设。论文对当前继续教育不同类型和层次间建立“立交桥”中存在的问题进行了分析,对自学考试在建立学分银行中的地位、作用和优势进行了概括,对我国建立学分银行制度的进程和步骤以及必要的保障条件作了探讨。     

人文世界、人文知识与人文教育

人文教育是当前我国教育改革中一个备受关注的问题。“人文世界”与“自然世界”、“社会世界”不同 ,人文世界是由价值和意义所构成 ,在人文世界里 ,意义取代价值成为核心。人文世界在人类总体世界建构中具有重要意义。人文知识在人文世界建构中具有重要价值 ,人文知识与自然知识、社会知识相比较具有其独特性。因此 ,在当前的教育改革中 ,我们应当彰显教育的人文性 ,同时对人文教育的价值目的和方法进行重新定位和思考。     

福州市教育城域网视频会议系统的QoS策略研究

文章以福州市教育城域网网络视频会议系统为背景,介绍该系统的实现,并对系统QoS控制模块进行研究.随着现代化信息技术的不断延伸,基于IP的网络视频会议系统融合了现代信息技术和网络技术,为远在万里之外的用户建立起远程合作桥梁.然而传统的视频会议系统往往因为其复杂的设备,较大的投资,而无法普及开来.本文致力于研究如何在具有一定程度的延时、抖动的网络环境下,网络视频会议系统提供端到端的服务质量保障,有效消除网络的动态变化对接收端视、音频播放的影响.让QoS管理技术在福州市教育城域网视频会议系统中得到很好的发挥,保障福州市教育城域网在关键业务上的应用.     

浅谈物理教学中的素质教育

本文清晰地提出了道德素质,科学素质与心理素质是当前素质教育的核心观点。阐述了如何有机地将素质教育融于中学物理教学之中。对素质教育的深入开展有一定的参考价值     

安全新观念与高等教育应对--兼论高校国防教育

新的国家安全观念认为国家安全是由不同层次多种安全要素构成的复杂的安全体系。教育安全作为国家安全的一个构成要素，在安全体系中基础性作用日益凸显。高校国家安全教育的主要途径是国防教育，高校应当普及国家安全教育，并加大力度改革和创新其内容和手法。     

中等职业学校职业岗位培养模式及其构建

提高劳动素质、促进劳动就业是中等职业学校的首要任务。以职业岗位为核心的培养模式是实现这一任务的重要途径。本以现代教育思想和教育理论为指导，提出了以适应职业岗位需求为目标的课程结构体系和实施保障体系。     

珠江三角洲地区强风暴临近期的中尺度环境场特征

根据广州站的探测资料,用合成法分析了强风暴前期的中尺度环境场特征。结果表明,在行星边界层的较下部和700hPa高度附近,分别有一无辐散层,从地面往上至对流层上部,辐散和辐合依次相间出现,对整个气柱来说,辐散远大于辐合。风暴临近期,大气层结基本上可分为两类:一是所谓的“漏斗型”,另一是湿层深厚型(湿层向上伸达对流层的上部)。层结曲线上对流层中、下部的“暖盖”不是强风暴发生的必要条件,环境风的垂直切变也比较大。     

构建有高职特色的实践教学体系

构建一个既相对独立又与理论教学体系相互融合的实践教学体系,是凸现高职教育特色的必不可少的途径。该体系的核心是以职业主题为轴心,用职业来整合学习内容建立的知识结构。建立实践教学保障体系是保证高等职业教育实践教学体系必不可少的条件。