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1.
沈杰 《全国优秀作文选(高中)》2004,(5)
一艘飞船正在浩瀚的宇宙中高速行驶,飞船上的X星人刚刚完成了对银河系中心的考察,正在返回母星的途中。“轰——”飞船的自动保护装置立刻把速度降了下来,机械师紧张地在计算机面前分析操作,不一会儿转过头来,对身后焦急的船长报告:“刚才一片宇宙垃圾碎片击中了飞船的储水罐,大部分备用水已经散失,幸好飞船其他地方未受损伤。”船长刚舒了一口气,随即又皱起眉头:“X星人维持生命可离不开水呀!机械师,扫描附近星球有无含水迹象!”“嘀嘀嘀……嗒嗒嗒……”一阵紧张的忙碌后,机械师回头说:“计算机扫描分析,左前方30度30万千米处的一颗行星有存水的迹象。” 相似文献
2.
在科技高速发展的今天,我非常希望能当一名航天飞船设计师。假如我是航天飞船设计师,我会设计出一种航天粒子飞船,它既可以超光速飞行,还可以在航行时收集宇宙中的粒子,在没有燃料的时候,喷射出高能粒子,继续航行。在茫茫宇宙中,有许多宇宙尘埃,随时威胁着宇航员的生命,我当然考虑到了这一点,在飞船的驾驶舱、喷射器等重要部位都安装了粒子束武器和机械眼,一发现“敌情”,飞船就会射出粒子束消灭尘埃。这样,宇航员的生命就有保障了。假如我是航天飞船设计师,我还会为勇敢的宇宙探险队设计一种飞船,它有5只强悍有力的机械臂,是用在太空合成的… 相似文献
3.
《希望月报(上半月)》2003,(3)
在宇宙最初形成的时候,有一支强大的海盗军团生存下来。他们靠剥夺其他生命的想象力转化为自己的能量维持生命,但随着时间的推移,这支海盗军团却逐渐走向了衰弱。为了掠夺人类的想象力,尼娜和她的手下布拉撕和库克,带上保存下来的其中一块光芒拼图碎片,进入了地球的“书中世界”。而因飞船失事迫降在地球上的波波嘟,在一个很偶然的机会下,也与地球上的一群小伙伴们进入了“书中世界”。 相似文献
4.
余悦 《作文世界(高中新语文伴侣)》2010,(5):59-61
2039年的一天,我在贝多芬交响乐的旋律中来到飞船发射场。在一片欢送声中,我穿上万能宇宙衣,登上“超阳号飞船”,去宇宙考察。 相似文献
5.
2003年10月16日,中国首次载人航天飞行取得圆满成功。这是中国迈向宇宙的历史性一步,是中国航天事业划时代的伟大成就。随着世界航天技术的发展,人类还将进军月球,登上火星,探索更遥远的宇宙。人类第一次遨游太空1961年4月12日,苏联宇航员加加林乘坐世界上第一艘载人飞船“东方”1号,环绕地球飞行了108分钟,胜利完成人类历史上第一次宇宙飞行任务,开创了人类载人航天的新纪元。人类第一次登上月球1969年7月20日,美国“阿波罗”11号飞船成功地降落在月球上。美国宇航员尼尔·阿姆斯特朗率先踏上月球那荒凉而沉寂的土地,并说出了此后在无数场… 相似文献
7.
涂新屏 《聪明泉(少儿版)》2002,(9)
漆黑的宇宙空间,极快地游弋着一艘孤独的大型宇宙飞船。 飞船中六个X星球的人,面部庄重严肃、带着浓厚的悲哀色彩,尽管舷窗外的宇宙银河景色绚丽多彩,美不胜收,但是没有一个人有心情去欣赏它。因为,他们这些人肩负着一项特殊而又神圣的使命,使X星球的人类——这个孤独而又优秀的宇宙民族,得以在X星球毁灭之后,能够继续繁衍下去,并继续主宰宇宙。 相似文献
8.
9.
10.
李建春 《宁夏师范学院学报》1997,(5)
相对于改造客观世界的物质生产活动这一外宇宙而言,文艺审美创造活动便成了探寻人类生命意义的内宇宙。内宇宙为人类自己创造一个理想世界,其根本意义就在于对每个人的全面而自由的发展这一要求最充分的满足和实现,它是对外宇宙的超越。内宇宙对人类活动起着范导和平衡作用;内宇宙揭示的不仅仅是一定的社会历史内容,更重要的是人的广阔的内心世界和人的生命意识的深层结构;内宇宙成为人类心灵游憩的精神家园。 相似文献
11.
我乘坐“反物质1号”飞船,奉命寻找外星生命,到达太空后,飞船就进入了自动飞行状态。啊!窗外的宇宙真美啊!看,海王星正懒懒地躺在温柔乡,发出柔和的光芒;双子座像两个娃娃在空中嘻闹;中子星正优美地跳着“芭蕾舞”。 相似文献
12.
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14.
马一鸣 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(Z2)
对于人类来说,除了地球以外,在茫茫的宇宙里,是否还存在更适合人类居住的环境?这就是我们这一次月球探险的理由。——题记2050年的一天,年逾花甲的我作为月球考察专家,要乘坐“嫦娥三号”飞船到月球上去考察。飞船在火箭的推举下进入太空。太空一片苍茫。一梦醒来,终于到达月球 相似文献
15.
唐代兴 《湖南科技学院学报》2009,30(6)
提出“自然为人立法,人为自然护法”命题,这将当代人类存在发展进程中的又一场哥白尼革命,因为它对近代以来的人本中心论的思想基石——康德之“人为自己立法”和“人为自然立法”——思想的彻底反动,重新构建“生命一人本”存在论和普遍利益权利价值观。以普遍利益权利为原动力和本质规定,自然宇宙、生命世界、万物生命、人共在与互存、共生与互生:共在互存,构成自然宇宙和生命世界之生态整体的存在法则;共生互生,构成自然宇宙和生命世界之整体互动的生存法则,这一法则展布为整体互动的生育法则和“竞.适”法则。其前一个法则张扬生生;后一个法则敞开为竞适协调和相互限度。 相似文献
16.
近日,有幸读到了永嘉董林梯老师发表于《教学月刊·中学版》(2008年第2期)的《贯穿语文教材的“大生命”意识》一文,该文认为在初中语文教材中贯穿着一条体现“大生命”意识线索——“不只关注人类生命的个体现象,而是关注大宇宙、大自然中的一切生命现象”,董老师在文章中对教材中的“大生命”意识进行了详细而深刻的分析。 相似文献
17.
胡晓霞 《东方少年(阳光阅读)》2022,(11):4-9
<正>01唉,不管用中文还是宇宙语,我都无法描述手术中的那种剧痛——跟通勤飞船座位后的小广告上说的一点都不一样!什么“小小改造轻松享”,什么“未来无痛科技”,什么“手术只需10秒”……全是骗人的!不过还好,不管怎么样,我还是坚持下来了。手术结束后,我望着面前的几个外星医生的脸(按人类的标准来说,那应该可以被认作是脸吧),不由自主地紧张起来。 相似文献
18.
熊芳芳 《中学语文教学参考(初中生版)》2013,(12):45-46
一、语文课堂的终极指向——宇宙和生命关于课堂,关于语文,见仁见智,众说纷纭,却忽略了教育与语文存在的真正旨归——宇宙大生命和人类小生命。“以人为本”的局限性就在于过分强调个体的自我实现,忽视了他者、社会和宇宙。然而我们的语文课堂,长久以来兴高采烈地锁定“以人为本”这种看似时髦实则狭隘的价值目标而不自知。 相似文献
19.
宋习艺 《小学生导刊(高年级)》2005,(9)
据报道,美国和俄罗斯的科学家即将向太空发射人类历史上第一艘“太阳帆飞船”——“宇宙1号”。太阳帆,就是太阳光反射器。它将照射过来的太阳光反射回去,光会对太阳帆产生反作用力。太阳帆就是靠这种反作用力,把飞船“推”入太空。阳光是取之不尽的能源。“太阳帆飞船”不需要火箭燃料,只要有阳光存在的地方,它都会不断获得动力加速飞行。(宋习艺)阳光“推”着飞船飞@宋习艺 相似文献
20.
法国思想家帕斯卡尔有一句名言:“人是一支有思想的芦苇。”人的生命像芦苇一样脆弱,宇宙问任何东西都能置人于死地,可是,即使如此,人依然比宇宙任何东西高贵得多,因为人有能思想的灵魂。人类的进步是在不断地探索、发现、论证,向前发展,数学中有很多理论都是由猜想到论证发展起来的,图论就是这样。 相似文献