略谈美术教学中学生创新思维的培养

培养创新精神和实践能力是素质教育的重点,美术课对于培养创新精神和实践能力具有重要作用.教师要更新教学观念,树立培养学生具有创新人格特征的学生观、教育观、教学观、质量观和评价观,研究、探索和实施有利于培养学生创新精神和实践能力的教学策略.……     

略谈美术教学中学生创新思维的培养

培养创新精神和实践能力是素质教育的重点,美术课对于培养创新精神和实践能力具有重要作用。教师要更新教学观念,树立培养学生具有创新人格特征的学生观、教育观、教学观、质量观和评价观,研究、探索和实施有利于培养学生创新精神和实践能力的教学策略。     

美术教学中如何培养学生创新能力

新的美术课程标准强调美术课对于培养创新精神和实践能力具有重要作用。美术教师要更新美术教育教学观念,树立具有创新精神的学生观、教育观、教学观、质量观和评价观,从课堂教学实践出发,因地制宜,因人而宜,积极探索培育学生创新能力的有效做法和规律,全面落实新课     

在新课程理念下培养学生的创新精神和实践能力

新课程改革的目标体现时代要求，要使学生具有初步的创新精神和实践能力，具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法。培养学生的创新精神和实践能力，就是要在基础知识教学和基本技能训练的前提下，培养他们创造性学习的能力和灵活运用知识的能力。在教学过程中，我们既要重视知识的教育也要重视能力的培养，更新教育观念，树立正确的知识观、能力观，培养学生的想像力，观察力和判断力，     

创新型社会背景下对全面实施素质教育的再思考

构建创新型社会,全面实施素质教育,培养大批具有创新精神和实践能力的高素质人才,必须转变教育观念:要坚定思想政治素质是最重要素质的人才素质观,要确立以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育观,要树立以学生为核心的素质教学现.     

小区域乡土地理课程资源开发的意义和策略

新课程功能已从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习,学会合作,学会生存,学会做人.培养学生具有社会责任感、健全人格、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力、良好的信息素养和正确的人口观、资源观、环境观以及可持续发展观念,成为地理教学重要目标.     

培养创新型教师的策略和途径

培养学生的创新精神和实践能力,首先要求教师具有创新精神和实践能力,要求教师具有一定的教学创新意识和教学创新能力,具有培养学生创新精神和实践能力的基本素质和技能,能不断激发自己的创新意识去开展教学活动.教师应成为创新型的教师.为此,学校要为创新型教师的成长创造条件,促进教师创新素质的发展和提高.……     

新课标小学数学课堂教学漫谈

关注学生自主探索和合作学习,关注学生的情感和情绪体验,培养创新精神和实践能力等方面与传统数学课程目标相比较。课程改革的呼声越来越急,这就要求教师认真研究把握新的课程理论,树立新的＂学生观＂、＂教学观＂,才能开创课堂教学的新境界。培养创新精神及提高实践能力。     

在数学教学中培养学生的创新精神

创新精神是指勤于思考、乐于实践、刻意求新的精神,培养学生的创新精神和实践能力是课标课程改革的主旋律.因此,如何培养出具有创新精神的学生,是每位教师在教学中必须思考的问题.本文依托自身的教学实践,谈谈笔者的体会和做法.     

关于独立学院创新性人才培养的思考

创新是民族进步的灵魂和不竭动力,高等院校作为高级专门人才培养的场所,要培养具有创新精神与实践能力的知识、能力、素质协同发展的创新性人才,教育者必须树立"教学生学"的教学本质观和"教是为了不教"的教学理念,并积极改革现行的教学模式.     

小学数学教学中创新能力培养初探

“培养具有智慧、具有创新精神和实践能力的人”是新课程教学理念的核心。因此,培养具有创新精神和实践能力的学生应成为现代数学课堂教学的追求。教师在教学中要通过以下方面对学生进行训练．培养他们的创新精神和实践能力。     

浅议现代大学教师的教学观

高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,大学教师的教学观直接影响对这一人才的培养.     

谈音乐创新精神和实践能力的培养

培养学生的创新精神和实践能力是目前学校教育的目标之一,应该要渗透到各门学科的教育中.本文讨论了中小学音乐教育中如何培养学生的创新精神和实践能力,指出首先需要教师在教学上要具有创新能力,还要用各种方法培养学生学习音乐的兴趣.另外,在音乐考试的方法上也要有所创新才能培养学生的创新精神和实践能力.     

论培养学生创新精神和实践能力的哲学基础

学生创新精神和实践能力培养的理论基础,主要指的是那些影响创新精神与实践能力培养的"基础力量"或"决定性因素",如方法论、指导思想、研究成果等。培养学生创新精神与实践能力的哲学基础主要体现在马克思的实践观和人的全     

培养学生创新精神的教学策略

培养学生的创新精神是素质教育的重点之一，中学化学作为综合素质教育的一部分，其学科特点更有利于培养学生的创新精神。一、更新教育观念是培养学生创新精神的基础和前提。教师是教学的组织者和评价者，在教学双边互动过程中，教师起主导作用，因此教师必须有创新的教育观念，才能培养有创新精神的学生。首先，教师要树立“以培养学生创新精神和实践能力”为重点的教学观，并以此支配自己的一切教育行为。其次，还要树立“实现学生学会学习，学会创造的可持续发展”的教学观，实现由知识本位向能力本位的转化。法国埃德加·富尔在《学会生…     

新课程理念下如何实施创新教育

在校教育是学生创新精神和实践能力培养的关键时期,学校创新教育应以培养学生创新精神和实践能力为重点,创新教育要求要有与新课程标准、教学思想、教学理念和教学目标相适应的教学方法.     

让数学课堂充满创新活力

新课程改革的主旋律是培养学生的创新精神和实践能力，充满创新活力的课堂应该是对学生具有吸引力、亲和力的课堂，而这种吸引力、亲和力主要来自教师科学合理的教学行为．其实质是教师的一种学生观。     

小学数学教学中要发挥学生的主体作用

新时期教育的目标是培养具有创新精神的人才.新课程倡导培养学生的创新精神和实践能力.教师要切实发挥学生的主体作用,使学生成为学习的主人,学生创新精神和实践能力的培养也需要教师的点拨,教师要做到角色的转变,要使自己成为平等中得"首席",为学生的成长搭桥铺路. 一、教学过程中要培养学生的创新思维 为了培养学生的创造性,我们教师在教学中应当注重和尊重学生的独立思考精神,尽量鼓励他们探索问题,通过探索自己得出结论,支持他们大胆怀疑,主动探索,勇于创新.     

浅谈语文教学中学生创新能力的培养

创新是21世纪的主流,培养创新能力是创新教育的核心.通过语文教学使学生具有创新精神和实践能力,早已成为教学中的一个重点.我在教学实践中十分重视对学生创新能力的培养,下面谈谈我在语文教学中培养学生创新能力的一些做法.     

关于自然学科培养学生创新精神的思考(二)

五、自然教学在培养学生创新精神方面应该采取的措施 (一)树立现代教育思想,摒弃陈旧教育观念 以培养创新精神和实践能力为素质教育的重点,是我国基础教育目标的一项重大改革,要实现这个目标牵涉到教育教学的各个方面,其中最重要的是必须树立现代教育思想,摒弃陈旧的教育观念——陈旧的教学观、学生观、教师观、教材观等。