电子文件信息安全管理评估体系研究

为确保电子文件信息安全管理工作的有序开展,科学有效的评估不可或缺。本文分析了电子文件信息安全管理评估体系的构成要素和评估原则,基于对评估方法和流程的科学整合,尝试构建了电子文件管理评估指标体系,目的在于研究制定科学、系统、可行的评估标准,用以正确地指导、评估和规范各级各类机构的电子文件信息安全管理工作。     

关于博物馆构建全民终身教育体系的几点认识

在全球教育和我国社会全民终身教育发展大背景下,博物馆教育面临着从教育活动向全民终身教育体系转变的新挑战。博物馆应立足于馆藏资源与专家学术优势,以建设全民终身教育体系为目标,树立大教育观、整体责任观、科学教育观、数字教育观和全球教育观,遵循全民化、终身化、体系化、技术化、地域化和可评估化原则,与各级、各类社会教育资源相统合,构建博物馆全民终身教育体系,为立德树人、培育面向未来的世界公民发挥积极作用。     

浅谈职业技术院校的教学档案管理

正教学档案是指在教学管理和教学实践过程中形成的具有保存价值的各种不同载体的文件材料。科学、系统、规范的教学档案,真实地记载着教学工作的内容、方法、途径和效果,是衡量教学工作管理水平和教学质量的重要标尺,是指导教学工作、改进教学方法、促进教学交流、提高教学质量的重要信息资源,同时也是事后查证、研究和处理教学问题的依据。在职业技术教育各级各类教育教学评估中,教学档案是支撑整个评估     

高职课程评价指标体系的构建

现在的各级各类职业院校已经意识到了教学质量评价的重要性并开始进行实践,但总体来说,还没有形成一个完整的体系.而教育部在2003年的精品课程评估指标有关高职高专的解释,也是依托在普通高校精品课程评估指标基础上.     

浅议如何发挥网络传媒在高校思想政治教育中的作用

高校对当代大学生教育的一项重要内容就是思想政治教育.马克思主义理论课与思想品德课则是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,也是国家教育部规定的各级各类高校学生的必修课.     

浅析学校评估与学校档案之关系

自从国家劳动部提出要对高等职业技术教育实行评估制度以来,各级职业技术教育管理部门在高等职业技术学校进行了评估工作的探索和实践,开展了教学评估、课程评估、科研评估、学校工作评估等工作,收到了良好的效果.     

档案工作应在现代远程教育中发挥有效作用

目前,现代远程教育已逐渐成为各级各类学校的一种重要的教育手段,成为终身教育和学习化社会的重要组成部分。档案工作作为学校工作的重要组成部分,在现代远程开放教育模式的构建过程中如何发挥     

科技馆评估指标体系研究

本文从教育是科技馆首要目的和首要功能的角度切入,论证科技馆评估应以教育功能为核心,以教育功能的实现情况为出发点。在分析国内外博物馆、科技馆评估理论研究与实践的基础上,归纳出科技馆评估的类型,并基于各级科技馆在中国特色现代科技馆体系中的定位和职责,提出科技馆评估方式——应直接根据科技馆的行政级别开展运行评估。在分析现有国内外博物馆、科技馆运行评估指标特点的基础上,提出科技馆运行评估指标的选取原则和指标体系,以期评估结果为我国科技馆事业的可持续发展提供借鉴和参考。     

开展分级管理实施遗产工程——关于档案鉴定方式改革的几点浅见

随着档案事业的不断完善和发展,各级各类社会组织的档案工作进一步巩固和加强,大量档案源源不断的涌入各级国家档案馆和各类专业档案管,据国家档案局公布的统计数字显示,截止二○○○年底,各级各类档案馆共保存档案1.6亿卷,而同期,各级各类档案馆库房面积仅为167万平方米,容量与档案数量的矛盾进一步恶化,给各级档案馆的接收与保管工作造成了巨大的压力.     

基于德尔菲法和层次分析法的档案信息系统风险评估研究

文章应用德尔菲法确定档案信息系统风险评估模型,再应用层次分析法计算各级指标权重和进行总排序的一致性检验,最后根据评估结果提出相应安全预警等级划分方案,以更好地实现档案信息系统的精细化管理,积极预防和有效应对各类安全隐患。     

对江西高校图书馆评估指标体系的认识

原国家教委颂发的<关于开展普通高校图书馆评估工作的意见>和附件<普通高校图书馆评估工作指标体系大纲>,使高校图书馆评估工作得到各级教育行政领导部门的重视,从而使分散的自发的图书馆评估活动成为自上而下的行政行为.     

高职教育带给图书馆的思考

高等职业教育自20世纪90年代初在我国兴办以来,就以其旺盛的生命力,鲜明的办学特色,受到各级政府和教育、科技、实业界的高度重视.江泽民总书记指出:"教育应与经济社会发展紧密结合,为现代化建设提供各类人才支持和知识贡献."     

教育电子政务的规划与基础设施框架

教育信息化在教育部和在各级各类学校信息部门的共同努力下得到了巨大的发展,在信息技术教学、教育信息网络建设等方面都取得了显著成绩,为教育教学提供了许多新的模式,曾德华就教育电子政务的规划与基础设施框架这一议题与大家进行探讨。     

教育电子音像出版社改制后的发展思路

正教育电子音像出版社立足教育,服务师生,面向教育现代化,认真分析、调查研究读者需求,有针对性地开发各级各类优质的电子音像教材,为推动我国教育的改革和发展曾经做出了巨大贡献。改制后的出版社面对教育信息化和出版数字化的重要历史时期,规划战略发展方向显得至关重要。     

教辅读物:商业属性的放大与文化属性的缺失

围绕各级各类教育层次、教育群体开发教学辅助读物,是相当数量出版单位的实务之一。然而,教辅图书在近年遭遇了许多前所未有的困难:品种泛滥,成本增加,盗版猖獗     

学分银行终身学习成果档案建设的路径

充分认识终身教育学习成果的重要意义,建立各级各类教育、培训机构之间的沟通和联通机制;建立终身教育网络学习和服务平台;建立学分银行制度下的学习成果认定认证体系;统筹开发各类社会教育资源等是我们在推进学分银行构建终身教育体系时必须思考的问题。     

西周时期学校的体育课程

西周是中国奴隶社会的全盛时期,其创建了独特的官学教育系统,出现了一些类似体育课程的教学内容,对后世的影响较为深远。西周时期,"六艺"是各级各类学校教育的基本内容。     

近代数学教科书出版情况考

清末至民国时期,数学教育的兴起需要大量教科书。为追求丰厚利润,各出版社延聘教育名家、数学专业工作者编辑出版了各级各类数学教科书。清末时期以翻译居多,民国以自编为要。     

档案社交媒体准备度评估研究

档案社交媒体已成为档案机构最重要的信息传播和公众服务平台之一.开展档案社交媒体准备度评估,摸清家底、科学谋划,是提高档案社交媒体运营效果的有效途径之一.档案社交媒体准备度评估是对各级各类档案机构在开设社交媒体之前能力和意愿相关指标的整体评估,其关键要素包括基础保障、内容创建、内容发布和内容管理等.档案机构可委托第三方机构对其开展档案社交媒体准备度评估,并以雷达图形式呈现定性评估结果.     

教育电子音像出版社改制后的发展思路

教育电子音像出版社立足教育,服务师生,面向教育现代化,认真分析,调查研究读者需求有针对性地开发各级各类优质的电子音像教材,为推动我国教育的改革和发展曾经做出了巨大贡献. 改制后的出版社面对教育信息化和出版数字化的重要历史时期,规划战略发展方向显得至关重要.