关于继续组织学校师生开展植树造林、绿化校园活动的通知

各地、市、县教育(文教)局: 时入冬令,又到一年一度的植树季节。今冬明春,我厅要求各地教育部门要继续组织学校师生广泛开展植树造林、绿化校园的活动。近几年,经过各地教育行政部门的大力推动和广大师生的努力,全省中小学校园面貌正在从十年内乱的破坏中苏醒过来,许多学校已初步改变了“校无绿树、园无花香”的情况,呈     

教育厅发出植树造林绿化校园的通知

自治区教育厅于3月6日发出通知,要求各级教育行政部门、各级各类学校的广大师生员工,积极响应党中央、国务院的号召,大力植树造林,为绿化祖国、绿化美化学校作出更大的成绩.通知的主要内容如下:一、继续做好学习、宣传和思想发动工作.要组织师生员工认真学习、宣传中共中央、国务院《关于深入扎实地开展绿化祖国运动的指示》,给合本地区、本单位的实际,切实解决一些实际问题,扎实地开展植树造林活动.二、要把绿化祖国运动同绿化校园、整顿校容结合起来,同“全民文明礼貌月”、“五、     

搞好校园绿化 保护师生健康

绿化可以美化环境、调节气候、净化空气、减低噪声。如果校园内树木郁郁葱葱,草坪碧绿如茵,花圃姹紫嫣红,不仅能陶冶师生的性情,给师生以美的享受,而且能调节师生精神,消除疲劳,保护他们的健康。因此,搞好学校的绿化建设,有利于全面贯彻党的教育方针,对于青少年一代的健康成长,有着十分重要的意义。绿化与人们的健康有密切关系。据有关资料统计:十五亩阔叶林一小时吸收的二氧化碳,相当于二百人一小时排出的二氧化碳的总和;十平方米的树木覆盖面就可以满足一个人所需吸入的氧气。树木和草坪对空气中的     

绿化校园

新春开学新气象,师生造林喜洋洋,     

校园绿化与绿色校园

目前中国已经命名4000所“绿色学校”,其中105所获得了国家教育部和国家环保总局的联合表彰。“绿色学校”是1996年开始在中国实施,通过学生环保活动带动家庭,通过家庭带动社区,通过社区带动公民参与的环保行动。到今天,“绿色校园”已经成为一个热门话题。许多城市制定了“绿色校园行动计划”和“绿色学校评比标准”。有些地区还进一步演绎出绿色机关、绿色企业、绿色商场、绿色酒店、绿色医院、绿色公交、绿色村镇、绿色家庭等系列绿色计划。但在实践中,我们看到的多是把“绿化”理解为种草或植树。这些情况说明,学校校园的绿化问题作为一…     

绿化校园 美化环境

绿化国土,改善生态环境是我国的一项基本国策,是关系到经济振兴、社会发展和造福子孙后代的千秋大业。我省现有5.8万所学校,1100万师生员工,约占全省人口总数的1/5。校园绿化好了,对于绿化全省将收到重要作用。绿化校园,美化环境,有利于增进师生的身心健康,提高工作和学习效率;有利于开辟第二课堂,增长知识;有利于陶冶情操,培     

校园绿化之我见

校园是师生学习、活动的场所,在校园内植树、栽花、种草,能有效地改善校园环境,有利于师生的身心健康和全面发展。绿化美化好校园,能培养学生的爱国主义情感,陶冶学生爱美、审美、创造美的情操;也有利于各学科的教学。几年来,经过全体师生的共同努力,我校的绿化工作已初具规模,1993年被评为“省级绿化先进单位”。具体做法如下:     

绿化校园之我见

我曾在一所有三十多个班级的中学担任生物教师,兼管学校绿化二十年,现已离休。根据我的经验,对学校绿化工作,提几点意见。(一)学校绿化由谁抓? 现在学校摘绿化习惯地交总务处办。我以为根据学校特点,还是总务     

谈校园绿化

谈校园绿化学校肩负着培养“四有”新人、塑造祖国未来的重任,是“传道、授业、解惑”的神圣场所,也是建设社会主义精神文明的重要阵地,校园环境的绿化和美化,正是精神文明建设的一个生动体现。一所学校的绿化状况,直接影响着学生的身心健康、精神面貌和学习效率,也...     

校园绿化调查报告

我校是南京市首批“优美校园”，近期又被评为“绿色学校”“花园式学校”。为此我们备感自豪和骄傲。最近，我们对校园的绿化情况进行了一次调查。通过调查，我们了解到学校的树木较多，共有１４７棵，其中落叶树４２棵，主要品种有水杉、海棠、桃树、李树等；常青树１０５棵，主要品种有雪松、翠柏、黄杨、广玉兰等。在这些常青树中，要数雪松和广玉兰的棵数最多。花的种类也不算少，有迎春花、蝴蝶花、郁金香、桃花、李花、海棠花、桂花、樱花和玉兰花。此外，学校还栽了不少盆花，都是一色的金盏菊，一共３８７盆。调查表明，我校的绿化…     

绿化校园 美化环境

绿化校园美化环境云南大学自１９８９年１月专设校园管理科，加强校园绿化，使教学环境焕然一新。改造校门两侧的山坡，移植近４０００株鸢尾，保护了山坡水土，增强植被层次感。相继改造雪松林花园、映秋院、烈士纪念碑等景点，巩固钟楼、会泽院两侧绿化效果。在海棠园、...     

校园绿化美如画

一个绿化、美化、净化的学校环境,对广大师生员工来说是美的享受。近年来,我省城乡许多学校因地制宜,种树栽花,绿化校园,美化环境,校容校貌发生了可喜的     

校园的绿化

中、小学校园的绿化,对学校有着特殊的意义。校内的绿化要求,通常每人应有绿地4m~2,绿化复盖率要达到30%左右。(一)学校绿化布置及选择树种要求。中、小学校一般应根据地形、建筑物的分布情况,分区进行绿化,分区布置要求如下:1.校门:校门是学校绿化的重点区。这里的绿化应以美化壮观为主。常根据入口道路、附近建筑物、入口广场的组合不同形式,以树木为林荫道或屏障,配合花坛恰当布置。树木花草品种的选择,宜考虑优美、四季常青、四季有鲜花,并杂以芳香花卉草木品种,使人一进校门,就感到绿树成荫,     

绿化中的校园

我们的校园位于南丰镇偏中心的位置。虽说这儿是乡村小学,但我们的校园也在绿化当中变得越来越美丽了。每天早晨,同学们一来到学校就跑到花坛边,给花儿们浇水。花儿们各个迎着风,点着头,好像在说:"小朋友,谢谢你们!"操场上的一排     

阳光校园 幸福师生

重庆市特殊教育中心位于素有“山城花冠”之称的南山风景区,占地49亩,总建筑面积两万多平方米,已形成集视障12年一贯制教育、康复训练和技能培训基地干一体的完善教育体系。     

德润校园 福泽师生

德育的终极价值追求是什么?五邑大学政治学家、教育学家李国毅教授说:"关注生活,追求幸福生活,成就人们的德性品质,应该是道德教育的终极价值追求。"教育是善事,德育乃善中之善。教育价值的体现绝非单纯的知     

师范生与校园绿化

师范学校由于它自身的特点,可以将校园绿化、美化工作纳入到师范生的培养目标之中。师范生在校学习期间,与参绿化、美化校园工作,能培养爱校爱国情感,陶冶爱美、审美、创造美的情操,也有利于各学科的学习,同时,由于师范生毕业后供职的学校,大多数没有专职的绿化技术人员,学生在校期间能学习一些绿     

浅谈高等学校校园绿化

高等学校担负着培养高级人才和发展科学文化的重大任务,是进行教书育人、科学研究的重要场所。夸美纽斯在他的《大教育论》中指出:“学校本身应当是一个快意的场所”。这个快意的场所就是一种充满快乐,充满温馨的教育环境。它包括两个方面:一个就是由建筑、道路、绿化、卫生形成的校容     

校园绿化要趋利避害

如何让校园绿化为育人服务呢?我们是从以下几点来着手的：     

绿化校园 贵在坚持

富顺师范附小全校占地面积8800多平方米,绿化面积已达5000多平方米。当人们跨进校门,就好象来到了一个美丽的花园。这里,有四季常青的女贞、香樟树,有婀娜多姿的水杉、罗