大学生人际交往的心理问题分析及调适

和谐的人际交往既是大学生心理健康不可缺少的条件,也是大学生获得心理健康的重要途径。大学生在人际交往过程中的常见交往障碍主要有认识障碍、情感障碍和人格障碍。存在心理障碍的大学生由于很少能融入到一些实际活动中,导致不能形成合理的自我评价,也就对自己所处环境中的地位与角色不能正确认识。在心理适应时,要从多方面考虑,努力营造良好和谐的人际关系。     

中学生心理健康问题的成因及对策分析

心理健康教育是新时期学校素质教育的重要内容,是完善中学生个性的主要促进因素。本文分析了目前中学生心理健康问题形成的原因,并提出若干对策与措施。     

中学生考试心理问题浅析

本文主要阐述了中学生在考试前后出现的种种心理问题,并从主观与客观方面分析其产生的原因。最后就中学生考试心理问题的解决方法与策略做了相应的探讨。     

大学生人际交往中常见心理问题及其调适

人际交往中的心理问题是影响大学生人际关系的重要因素。该研究旨在了解大学生人际交往中常见心理问题,探讨解决大学生人际交往中心理问题的办法,以及大学生人际交往与心理健康的关系。根据研究所得出结论与建议,为大学生心理健康教育提供依据和参考     

火灾调查人员心理问题的成因分析

随着调查任务的日益繁重,心理压力大、心理素质差已成为影响火灾调查人员心理健康和个人发展的主要因素。本文结合实际情况,挖掘引发火灾调查人员心理问题的主要因素,对工作因素、社会因素、个人因素、家庭因素和人际关系因素进行了深入剖析。这对提高火灾调查人员心理素质,推动火灾调查工作的顺利进行具有重要意义。     

如何正确对待中学生人际交往的心理误区

简述如何正确对待中学生人际交往的心理误区。     

大学生人际交往中存在的问题及对策分析

和谐的人际关系是大学生心理健康的重要组成部分,是大学生形成健康心理的重要源泉,也是构建和谐校园的必要条件。本文针对当代大学生人际交往中出现的问题,提出相应的对策建议,旨在培养大学生健康的人际关系和健全的人格品质。     

大学生的心理问题及对策的思考

从学生教育管理实际出发,分析高校学生心理的主要问题,提出解决问题的对策,对做好社会化条件下高校的学生教育管理工作具有较强的指导意义。     

小学生心理问题的案例分析与对策

人体就像一个弹簧,劳累、紧张就是外力;学习、生活、生存又是内力。当内外压力超过极限或持续时间过长时,身体这个弹簧就会发生永久变形,精神就会走向崩溃。     

高职院校学生心理问题状况分析及建议

本文通过对延安职业技术学院2007级学生的调查,发现高职学生心理问题主要表现为自卑、自负、懒惰、自我为中心等。通过对这些心理问题的分析,从自身和社会、学校三方面找寻了产生这些心理问题的原因,最后针对这些心理问题,从培养学生高尚的人格、提升教师人格力量等方面提出了建议。     

当前中学生体育精神现状特点、成因与对策

调查发现,当前中学生的体育精神现状令人担忧,主要表现为相当部分的中学生缺乏起码的体育常识、缺乏自觉的体育锻炼意识以及在体育实践过程中＂顽强拼搏＂、＂受挫能力＂、＂对待对手＂等心理素质方面的不足。当前中学生体育精神的缺失与不足是家庭、学校、社会多方面的原因综合造成的,中学生体育精神的培育要靠家庭、学校、社会多方面的合力联动。     

浅谈大学生心理问题事件的对策

当今大学生中普遍存在的心理健康问题,已日益影响到大学生的日常生活和健康成长。而大学生因心理问题所引发的自杀,暴力犯罪等恶性事件近年来屡见报端,这为高校学生管理工作提出了新的课题,同时也带来了新的挑战,在学生心理问题发生期间,需要科学、有效的采取措施,及时的处理和稳定事态发展,防止恶性事件的发生。     

高校贫困生心理问题分析及对策研究

随着我国经济的快速发展,教育制度的不断改革,高校学生中的贫困生数目也在逐年增加,同时贫困生的心理问题日趋增加、日趋严重。学生是祖国的未来,因此贫困生的心理问题不容小视。社会以及高校教育工作者应该想出帮助贫困生治疗心理问题的相关对策,本文对贫困生的心理问题进行了阐述,并且分析了原因,最后提出了相应的解决对策。     

高校贫困生心理问题分析及对策研究

随着我国经济的快速发展,教育制度的不断改革,高校学生中的贫困生数目也在逐年增加,同时贫困生的心理问题日趋增加、日趋严重。学生是祖国的未来,因此贫困生的心理问题不容小视。社会以及高校教育工作者应该想出帮助贫困生治疗心理问题的相关对策,本文对贫困生的心理问题进行了阐述,并且分析了原因,最后提出了相应的解决对策。     

独立学院学生心理问题类型分析及对策

为了探讨独立学院心理咨询问题分布情况,分析独立学院心理咨询特点,本研究对某独立学院2014年1月至2014年12月294例次心理咨询案例进行分析,结果显示独立学院大学生主要的发展性咨询问题为人际关系（19.0%）、情绪问题（13.6%）、新生适应（9.2%）、个性完善（7.1%）、学业问题（5.4%）。独立学院心理问题类型有其自身特点,提示我们需要针对性加强独立学院大学生心理健康教育,提高学生心理健康水平。     

当代大学生主要心理问题分析与对策研究

在当前国际局势复杂多变,我国处于经济转轨、社会转型的特殊时期,各种社会矛盾和危机多发和突发情况下,大学生群体正面临着环境适应、人际交往、性与爱、理想与现实、升学与就业等多方面的压力与冲突,其心理问题日渐突显。本文针对大学生的心理特点和产生各种心理问题的原因进行了剖析,提出了＂大学生心理规划＂这一研究性对策。     

初中学生数学厌学成因及对策分析

教学是师生之间的互动活动,两者应为完成教学任务相辅相成,密切配合。掌握学生学习的基本状况,是教师教学工作的重要环节,更是教好学生的基本保障。笔者通过调查学生在学习数学方面的现状,分析存在问题的原因,提出应对策略,借此与广大教师共同交流。     

高速公路交通事故成因分析及对策研究

高速公路因其独特的行车环境，其交通事故损失十分巨大，研究分析成因具有十分重要的意义。本文针对高速公路交通事故的成因，综合考虑交通诸要素，对主要成因进行了归纳整理和分析，并提出了相关的解决措施及对策建议，从而实现“人、车、路”相互和谐的交通环境，达到预防和减少高速公路交通事故的目的。     

中学生社交恐怖症的分析及对策

社交恐怖症的发病年龄大多为青少年时期。为了加强中学生对社交恐怖症的了解,预防及自我治疗,对四川某中学637名学生采用社交恐怖症自我测试和CCMD-3进行社交恐怖症的调查。72.5%的学生说自己曾经有过社交恐惧,经常有这种情况的占12.5%,其中女生比男生多,高中生比初中生多。有1.8%的被初步诊断为社交恐怖症。     

中学生社交恐怖症的分析及对策

社交恐怖症的发病年龄大多为青少年时期。为了加强中学生对社交恐怖症的了解,预防及自我治疗,对四川某中学637名学生采用社交恐怖症自我测试和CCMD-3进行社交恐怖症的调查。72.5%的学生说自己曾经有过社交恐惧,经常有这种情况的占12.5%,其中女生比男生多,高中生比初中生多。有1.8%的被初步诊断为社交恐怖症。