论研究生教育中的管理育人

论研究生教育中的管理育人陈发玉研究生教育中的管理育人，是指研究生教育管理者在研究生教育管理过程中，依据管理目标的要求，在严格执行各项管理制度的同时，针对研究生的思想实际，进行思想政治教育的活动（以下简称“管理育人”）。它贯穿于从研究生招生到毕业分配整...     

基于全面质量管理的研究生教育质量体系构建

研究生教育质量是研究生教育的重中之重.本文在全面质量管理理论的基础上,探讨了我国研究生教育的质量问题,分析了全面质量管理在研究生教育质量管理中的优势,并提出了通过建立导师全面质量管理制度,建立全面的研究生质量监控体系和教育质量管理保障体系等来构建研究生教育质量体系的对策.     

论高校研究生教育管理改革创新的多维向度

研究生学位授权点数量过多和招生规模增长过快、培养目标和定位的偏离、导师对研究生指导不够、研究生教育管理模式陈旧以及奖惩制度执行不力等是当前研究生教育管理的问题所在。高校对增加学位授权点的热衷、研究生生源质量总体的下降、研究生教育管理的组织结构不健全和制度执行不力、研究生教育管理的质量监控与反馈体系不健全等是当前研究生教育管理问题的所由。适当调整研究生学位授权点数量和控制研究生招生规模、重新审定研究生的培养目标、加强对导师队伍的管理、建立研究生教育管理体系等是当前研究生教育管理所存在的突出问题的所解。     

近十年来国内外研究生教育质量管理研究述评

国内外研究生教育以及研究生教育质量管理研究现状分析结果表明:国内研究侧重于研究生教育质量的影响因素、管理措施和工具研究,而国外则比较侧重于研究生教育不同方面、不同教育形式和评价研究。研究生教育质量管理的研究主要集中在全面质量管理、ISO9000标准和企业流程再造的应用。从国外自我评估研究来看,面向高校自主性、独立性与多样性的研究生教育质量管理框架以及相关评价工具,必将成为研究生教育质量管理研究新的关注点。     

实施双重管理强化育人工作

军队院校研究生教育对研究生管理有更高的要求,而目前研究生管理教育存在一些漏洞,管理不到位和管理缺位的现象普遍。依靠管理干部队伍和导师队伍实施双重管理教育,是在军校研究生教育实践中探索出来的十分有效的教育模式。本文介绍了实施双重管理教育的做法和启示。     

基于Web的研究生教育管理系统设计与应用

随着研究生教育规模不断扩大,研究生的数量、招生类别与设置专业逐渐增加,研究生教育的工作量剧增.本文提出了一种基于Web的研究生管理系统设计思路.本系统针对研究生教育的管理与教学设计了相关模块,基本满足了当前研究生教育与管理的要求,基本实现了研究生教育与管理的网络化、信息化.     

略论高等学校基层研究生教育与管理

我国研究生教育历经几十年,取得了引人瞩目的成绩,但也面临着质量下滑的危险。基层研究生组织在研究生教育与管理中具有举足轻重的作用和地位。本文阐述了基层研究生教育与管理的特点、重点和难点,分析了基层研究生教育的地位与作用、职责与权限,提出了研究生培养环节、研究生导师管理及思想政治教育等方面的重点工作,探讨了基层研究生培养的机制创新和管理绩效等难点问题。     

研究生教育管理队伍建设的影响因素及其对策

根据研究生教育管理队伍的现状,分析了研究生教育管理队伍存在的问题及问题产生的原因,提出了研究生教育管理队伍建设的对策。     

研究生教育中的质量管理

针对传统研究生教育中的质量管理问题,提出将全面质量管理的理念引入高校研究生教育中,综合应用全面质量管理中先进的管理方法、专业技术、数理统计及规章制度,建立高校研究生教育质量管理体系,通过质量管理措施的实施,达到提高研究生教育中的质量管理水平.     

试论研究生教育中管理育人的特征

试论研究生教育中管理育人的特征何华管理育人，是指研究生教育管理者在研究生教育管理过程中，依据管理目标的要求。在严格执行各项管理制度的同时，针对研究生的思想实际进行思想政治教育的活动。由于研究生管理工作贯穿于从招生到毕业分配的整个过程，为此，加强研究主...     

论服务型高校研究生教育管理的电子政务体系的构建

服务型研究生教育管理电子政务体系的构建对新形式下,特别是培养机制改革后的高校研究生教育的发展具有重大意义。以研究生培养流程为主线的教育管理信息系统是体系的核心,实现了高校研究生教育管理的信息化;门户网站承载了行政管理部门政务信息公开的职责,是整个体系和外界的联系纽带;实名制的政务论坛实现了管理部门和广大研究生、导师之间的信息交流,是构建完整的研究生教育管理评价体系的基础。系统、网站、论坛三者相辅相成,构成了研究生教育管理的电子政务体系,从根本上提高了高校研究生教育管理的质量和水平。     

美国俄亥俄州立大学研究生教育工作的启示

高等教育发展到21世纪,研究生教育的重要地位日益凸显。如何在新时期、新形势下找准研究生教育的突破点,如何在国际化、全球化的背景中汲取国外研究生管理和教育工作的养分,就显得至关重要了。本文仅以美国俄亥俄州立大学为例,剖析其研究生工作的特点,希望对我国的研究生教育和管理有所借鉴。研究生教育工作是一项管理工作,更是一项服务工作,是服务中的管理,也是管理中的服务。俄亥俄州立大学的研究生教育工作便颇具特     

全日制专业学位研究生教育质量管理与质量评价的思考

简述全日制专业学位研究生教育质量管理体制现状和存在的问题,分析全日制专业学位研究生教育的外部宏观质量管理和内部微观质量管理的架构及其相互关系,阐释全日制专业学位研究生教育质量的价值取向,探讨全日制专业学位研究生教育质量评价和质量管理的关键要素,提出全日制专业学位研究生质量提升的建议。     

全日制教育硕士专业学位研究生实践教学管理探究

全日制教育硕士专业学位研究生实践教学的规范化管理是提升教育硕士研究生职业能力的重要环节。本文从全日制教育硕士研究生实践教学的内涵、组织方式、管理流程、评价体系几个方面探讨了全日制教育硕士研究生实践教学规范化管理的具体措施。     

军校研究生学员管理教育中的问题与对策

研究分析了军校研究生学员管理教育的现状,分析了军校研究生学员管理教育工作中主要问题,对军校研究生学员的管理教育工作提出了几点建议.     

川滇渝研究生教育管理创新论坛在重庆举行

本刊讯(记者周文辉)2008年9月24日,川滇渝研究生教育管理创新论坛在重庆举行。该论坛是2008年教育部研究生教育创新计划资助项目,旨在充分利用川滇渝三地高校的研究生教育资源,加强研究生教育管理区域合作与交流,为两省一市以管理干部为主的研究生教育工作者提供交流平台,通过管理创     

切实加强党委对研究生双重管理教育工作的组织领导

研究生的管理教育问题是当前军队院校教育需要探索的一个重要课题。本文主要围绕实行研究生双重管理教育,从观念、机制、评价和能力四个方面就如何加强党委对研究生双重管理教育工作的组织领导进行了思考,以期对加强研究生的管理教育工作起到一些有益借鉴和参考。     

试谈提高研究生教育管理效率的几个要素

试谈提高研究生教育管理效率的几个要素马洁李长文研究生教育是教育体系的最高层次，在高等教育与科学研究中发挥着重要作用。研究生教育管理贯穿于研究生教育的整个过程之中。从管理内容上分，包括招生、教学、学位授予等具体环节。没有这些不同方面的具体管理，研究生教...     

研究生教育管理创新的新维度:知识管理

知识管理代表着一种新的管理思想,为研究生教育管理创新提供了新的背景.通过对研究生教育管理中知识管理的内涵的界定,分析了在研究生教育管理中实施知识管理的制约因素,针对制约因素对研究生教育组织实施知识管理采取的措施进行了探讨,提出了创新研究生教育组织结构和创建相应的组织文化的对策.     

数智赋能我国研究生教育管理组织形态的变革与建构

推进教育数字化已上升为国家战略。数字技术与研究生教育的深度融合,刷新着研究生教育管理的“势”与“事”。站在强国建设、创新型国家建设和数字中国建设的高度,紧跟数智时代步伐,准确审视和把握研究生教育、研究生教育管理、研究生教育管理组织的因时、因势、因“数”之变。通过数智赋能,实现研究生教育管理组织形态从内容维向功能维、从科层制向平台化的颠覆性变革和重构。