近年来高考中的信息给予题归类解析

一、定义新概念 此类题目是指:定义一个新的概念与术语,要求同学们利用这个新定义来解题.     

近年来高考中的信息给予题归类解析

信息给予题,构成形式是设计一定的数学情景,要求学生在阅读理解的基础上,抓住描述的实质,运用所学知识和方法灵活地进行迁移,进而解决问题的题型.由于信息给予题能有效地考查学生的自学水平和思维能力,在最近几年的各级各类的模拟考试及高考试卷中频繁出现,说明它已经受到了命题者的青睐,下面就对信息给予题进行简单的归类,帮助同学们解开她神秘的面纱,轻松的解决这类问题.     

高考有机信息迁移题中的热点信息归类解析

有机信息迁移题在近几年高考中地位越来越重要,它考查了考生吸收提取、加工处理新信息的能力．笔者通过对多年全国高考试题的研究以及多年高三教育教学的实践经验,对有机推断或合成试题中一些“热点信息”进行了分类解析,以帮助同学们提高有机信息题解题能力!     

高考合成材料题归类解析

《合成材料》一章是新版教材增加内容之一,虽然在教材中所占比例不大,但由于这部分内容与日常生活紧密联系,因此,近几年全国化学高考中,以合成材料为题材,设计各种形式的试题来考查有机物的基础知识和基本技能的题型有所增加,成为高考新的亮点.现列举几例高考有关合成材料的试题进行分类解析,供参考.     

图表信息题归类解析

图形、图像、表格是数学信息简明、直观的表现形式,并且大多数都是以应用题的形式出现.我们通过阅读材料、观察图表、分析数据,从中获取相关信息,从而发现规律,找出解决问题的方法.一、表格信息题例1(注意:为了你更好地解答本题,这里提供了一种解题思路,你可以按照这个思路,填写表格,并完成本题的全过程.如果你选用其他解题方法,此时,不必填写表格,只需按照解答题的一般要求,进行解题即可.)甲、乙两人分别从相距27千米的A、B两地同时出发相向而行,3小时后相遇,相遇后两人按原来的速度继续前进,甲到达B地比乙到达A地早1小时21分,求两人的速…     

图表信息题归类解析

图形、图象、表格是数学信息简明而又直观的表现形式,并且大多数都是以应用问题的面貌出现,答题者通过阅读材料、观察图表、分析数据,从中获取相关信息,从而发现规律,找出解决问题的方法. 一、表格信息题表格信息题是指题目给出相关表格,通过阅读表格,捕捉解题信息,分析给定的图表中的相关数据、相关隐含量之间的关系,用表格中的数据建立数学模型,经     

上海高考的数据分析题归类解析

对数据进行分析和处理是科学素质培养的重要组成部分,它要求学生通过对各种数据的分析处理,按其内在关系抽象成知识或规律,进而达到解决问题的目的.这类题目主要考查学生对数据的灵活运用和分析处理能力.本文结合数据在解题时的作用和试题特点,对今年上海化学高考的数据分析题进行分类解析,揭示如何理解数据的内在含义及其关系,从而提高数据分析能力.     

新情景题归类解析

新情景题成为试题改革的一个新的亮点,此类试题立意新颖、构思精巧,其目的是为了考查学生独立获取信息、加工信息的学习能力。而解决此类问题的关键是仔细阅读、抓住信息、透彻理解。本文试通过对一些例题的分析,对新情景题作一归类,以供参     

2013年高考“光合作用”信息题归类解析

纵观2013年各地生物高考试题,不难发现涉及光合作用考点的考题均以信息题的形式出现.虽然这些试题所考查知识的难度不是很高,但要求学生必须具有较强的获取信息的能力和分析推理能力,同时要求学生能够把信息转化为文字并进行准确地表达.1文字信息题这类试题的题干信息往往比较长,并且倾向于在陌生的情境中设置问题.解题时,考生首先要静下心来读题,采取先粗读后精读的策略,从中提取有效信息;其次要围绕试题的设问,将获取的信息与所学知识或原理进行联系搭桥,并逐个作答     

2014年高考病句题归类解析

一、题量、题型及分值2014年全国高考语文18套试卷中有15套考查了“辨析并修改病句”,比上年减少一套,江苏卷和上海卷同去年一样没有设题考查,另外今年北京卷也没有考查病句题。15套设题考查的试卷中有12套采用了四选一的单项选择题的考查形式,分值均为3分。     

高考化学开放性实验题归类解析

开放性试题是按照命题的目的和思维发散能力的要求,设计的答案不确定,或者条件不唯一,或者解题方法多样化的试题。下面,笔者结合实例就化学开放性实验题的常见类型做一分析。1实验方案开放型例(2001年上海)为确定某酸HA是弱电解质,甲、乙两同     

05高考标点题失误归类解析

标点符号,作为语文基础知识,是考生备考中必须牢固掌握的重要内容之一。综观05年高考全国卷及各省自主命题卷对标点符号的考查,就内容而言,一是考查考生对标点本身的性质及作用的掌握,二是考查考生对语句内容和层次的理解;就形式而言,有的放到简答题里考查,有的采用单项选择的形式,选择标点使用正确或错误的选项。当然,在作文中标点符号的使用是否恰当也会直接影响到考生的得分。     

浅谈信息迁移题的归类解析

信息迁移题与传统题目有着本质的区别,就是题目本身的条件隐含、情景新颖、陌生。要求学生能够从题目所给的信息、条件,准确找到主要知识、性质,然后利用这些性质来解题。由于这类题目考查学生观察、理解、运用转化知识等各方面的能力,体现了素质教育的要求。具有很高的选拔功能,从而成为近几年高考的试验田。下面就这类试题出现的形式进行简单的归类探讨。     

物理高考信息题归类与评析

现代教学理论认为，教学就是使学生学会收集信息，并提高信息处理能力的活动。因此，信息题正以其旺盛的生命力成为高考物理及综合试题的一道亮丽的风景。这类题多以生活生产实际、当今社会热点和最新科技成果为背景，在题干中给出解题所需要的新知识、新情境、新方法等信息，要求学生在考场上独立完成现场学习、接受新信息、将信息进行有效提炼、加工、联想、类比等处理，并找到与已学过物理知识的结合点，     

中考化学信息给予题归类解析

一、以高新科学技术信息导入,落脚点取材却为教材基础性知识的试题 例1 新型材料的研制与应用推动了现代高新技术的发展．氮化硅（Si3N4）是一种高温陶瓷材料,它的硬度大,熔点高,化学性质稳定．     

新高考材料解析题

一、必修部分 1．阅读下列材料： 材料一 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施和僭越权力，为非法权力。     

高考离子浓度排列题归类解析与预测

比较电解质溶液中离子浓度大小,是近年来高考的热点题。随着此类题选项设计的变化,解答时除了要熟练掌握电解质的电离知识以及盐类水解规律外,还要采用电荷守恒和物料守恒,确定恒等关系。这样才能准确、快速地确定电解质溶液中微粒浓度大小或恒等关系。一、大小排列关系型1.水解排列型根据盐类水解规律,强酸弱碱盐(AB型)溶液中离子浓度大小关系为:[B~-]>[A~ ]>[H~ ]>[OH~-];强碱弱酸盐(CD型)溶液中离子浓度大小关系为:[C~ ]>[D~-]>[OH~-]>[H~ ]。     

高考中与弹簧有关的力学题归类解析

纵观近年的高考物理试卷 ,发现与弹簧有关的力学试题频频出现 ,成为高考考查的重点和热点 .解答这类试题要涉及到力的平衡、运动学、动力学、动量和能量守恒等知识点 .主要考查考生综合运用受力分析、隔离法和整体法解题的能力 .下面对此类问题进行归类解析 .一、与弹簧有关的平衡问题 1)平衡时 ,设两弹簧均处于伸长状态 ,则ＴＮ ｍｇ-ＴＭ =0　　①拔去Ｍ后 ,ＴＮ ｍｇ =ｍａ1=ｍ× 1 2　　②拔去Ｎ后 ,ｍｇ-ＴＭ =ｍａ2 　　③解得 :ａ2 =-2ｍ/ｓ2 ,负号说明ａ2 方向与假设的正方向相反 ,即竖直向上 .显然 (Ｃ)正确 .( 2 )平衡时 ,设Ｍ…     

质量守恒定律的验证实验新题归类解析

一、选择正确的实验装置 例1（2010年邵阳）下列验证质量守恒定律的实验中,能得出正确结论的是（ ）