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质量守恒定律是初中化学基础知识中的一条非常重要的定律,是书写化学方程式和进行化学方程式有关计算的重要依据,它揭示了物质反应物和生成物之间的关系.如果能正确地运用此定律,则可顺利解决化学中的许多问题.……  相似文献   

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质量守恒定律是初中化学的重要内容,是学习化学方程式的基础,在最近几年的各省中考题中频繁出现,下面对质量守恒定律的意义、原因及运用做一点浅显的研究。  相似文献   

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一、运用物质质量守恒解释化学变化现象 例1 为什么细铁丝在氧气中燃烧后,生成物的质量比细铁丝的质量大? 解析 由质量守恒定律可知,参加反应的细铁丝和氧气的质量总和等于反应后生成的四氧化三铁的质量,因此生成物四氧化三铁的  相似文献   

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参加化学反应各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和,这就是质量守恒定律。物质发生化学反应后质量守恒的原因是:在化学反应前后原子的种类没有改变。这一定律它从质量的角度描述了化学变化的规律,此定律有着广泛的应用。现举例如下。  相似文献   

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质量守恒定律是初中化学基础知识中的一条非常重要的定律,是书写化学方程式和进行化学方程式有关计算的重要依据,它揭示了物质反应物和生成物之间的关系。如果能正确地运用此定律,则可顺利解决化学中的许多问题。  相似文献   

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近年来,化学中考越来越注重题型的多样性和灵活性,目的主要考查同学们反应能力和解题能力。有些比较复杂的题目,如果运用质量守恒定律,将会取到事半功倍的效果。为此,本人对能运用质量守恒定律解答的题目进行归类,分析其解法,供同学们学习时参考。一、利用质量守恒定律确定化学式例1根据化学方程式3AB+C2B32C+3X试确定X的化学式?解析:根据质量守恒定律,X中一定含有一个A和2个B,所以X的化学式应为AB2或B2A,然后根据化学方程式确定X的化学式AB2。二、质量守恒定律在化学计算中的运用例2把干燥、纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物15.5克,…  相似文献   

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动量守恒定律是自然界普遍运用的基本规律,是物理学的重要基础。将动量守恒定律重新列为必考内容后,怎样复习备考,成为广大高三师生关注的重要课题。有关动量守恒问题,灵活多变、难度较大,需要系统地梳理,明确易错点,有效把握基本题型及解题思路。  相似文献   

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质量守恒定律的内容是参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。理解这一定律,应该注意以下六个方面。  相似文献   

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一、概念 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和。解释:在一切化学反应中,反应前后的种类没有改变,原子的数目没有增减,原子的质量没有变化,所以化学反应前后各物质的质量总和必然相等。  相似文献   

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质量守恒定律是化学中最重要的基本定律之一,也是中考的热点之一.本文从十个方面谈该规律在中考解题中的运用,供参考.[第一段]  相似文献   

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质量守恒定律是化学反应的基本规律,是中学化学重要的基础知识之一,也是各地中考必考的重点和热点问题之一,因此,必须正确理解、牢固掌握和灵活运用质量守恒定律.  相似文献   

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同学们若要正确理解和灵活运用质量守恒定律,可从宏观和微观的角度来理解,将其归纳为“6·2·1”,即“6守恒,2改变,1可变”,“6守恒”:①化学反应前后物质的质量总和守恒(宏观);②元素的种类不变(宏观);③元素的质量不变(宏观);④原子种类不变(微观);⑤原子的数目不变(微观).  相似文献   

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质量守恒定律是初中化学中唯一一个定律,在整个初中化学教学中占有重要地位.运用质量守恒思想解题对学生也是个必须掌握的重要技能.质量守恒定律的内容可以分为微观涵义和宏观涵义,下面笔者结合具体例题从这两个方面来解析如何运用质量守恒定律.  相似文献   

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质量守恒定律是初中化学中的一个重要定律,同学们在学习时应深刻理解定律内容,并会熟练灵活运用. 1.明确适用范围.质量守恒定律是物质发生化学反应时遵守的普遍  相似文献   

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<正>质量守恒定律是自然界的一个基本规律,是初中化学的一条重要定律,是书写化学方程式的原则之一,也是进行化学方程式计算的依据。在很多题型中都渗透着关于质量守恒定律的知识,因此理解定律内容,从实质上掌握并运用质量守恒定律是我们学好化学的关键。质量守恒定律的关键词含义:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。为帮助学生理解质量守恒定律,教师可先引导学生从化学反应的实质去认识质量守恒定律,  相似文献   

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一、概念参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和。解释:在一切化学反应中,反应前后的种类没有改变,原子的数目没有增减,原子的质量没有变化,所以化学反应前后各物  相似文献   

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参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和,这就是质量守恒定律(Law ofconservation of mass).在运用质量守恒定律时,有些同学由于理解不透、思维定势等原因,常会出现种种错误,现举例剖析如下:  相似文献   

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