珍惜孩子来自心灵的歌声

虽然我是搞音乐教育的,但女儿兴致勃勃的音乐活动往往被我搅得不愉快而告终。记得有一天,女儿高高兴兴地对我唱起一首从幼儿园刚学来的歌曲,我听出其中有几处唱得“不太理想”,就对她进行了“严格要求”。最初,她也努力想唱得更好些,但随着失败次数的增加和我语气中不耐烦情绪的增长,她越来越显得沮丧起来,最后,以她伤心的哭声给这一次教育活动的过程画上了句号。     

《说时依旧》——三毛的最后一首歌

三毛走了。临别给林慧萍留下一首诗一般的歌词《说时依旧》。作为歌星,林慧萍在台湾歌坛唱了8年。她偏爱三毛的作品,屡屡让三毛为她写一首好歌词。一日,三毛有感而发,一挥写就《说时依旧》,希望林慧萍把它唱好。“重逢无意中/相对心如麻,对面问安好/不提回头路……”     

"你改变了我的一生"--我和学生的故事

去年年底,我参加了一个朋友儿子的婚宴,应邀唱了一段京戏。后来,我和丈夫下楼回家,出了大门,就迎上来一个穿一色黑衣的姑娘,大厅的灯光照着她那张特别秀气的脸,人很精神利索。她一把握住我的双手,激动地说:“没想到在这儿能遇上崔老师,你精神好,唱得好,真是高兴,太高兴了!”我轻轻地问:“你是谁?”她说:“我是黎蓓蓓啊,您不记得我了?我是三班的,您不教我们班,但您给我们代     

教育,首选应授人自信

有这样一个故事:一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外,况且,谁叫她永远穿着一件又灰又旧又不合身的衣服呢?小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想:我为什么不去唱歌呢?难道我真的唱得很难听吗?想着想着,小女孩就低声唱了起来,她唱了一支又一支。直到唱累了为止。“唱得真好!”这时一个     

母亲听歌

母亲退休前是小学教师，母亲很喜欢歌。她自己唱，我就是在她怀里听着歌长大了；她喜欢听，不听歌，就睡不好。要过年了，我把兄弟几个的孩子找到一起：“今年过年，要好好唱几个，给奶奶听！”因为，我看出来了，去年他们咿咿呀呀的，唱的全是奶奶不愿听的，虽然她连连说好。这回，我布置了任务，指定了歌曲。除夕，几个孩子依照我的安排唱了，一首连一首，因为得到了鼓励，他们唱个没完。妈妈先是兴奋，后是坚持，最后是睡着了。我知道歌声再大，她也是唱不醒的，她就是愿意听着歌入睡。孩子们仍是唱，我心又是愧疚：还是没有让爱听歌的妈…     

教育,首选应授人自信

有这样一个故事:一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外,况且,谁叫她永远穿着一件又灰又旧又不合身的衣服呢?小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想:我为什么不去唱歌呢?难道我真的唱得很难听吗?想着想着,小女孩就低声唱了起来,她唱了一支又一支。直到唱累了为止。“唱得真好!”这时一个     

让女儿当老师

上幼儿园小班的女儿,聪明、活泼、能说会道,但有个毛病,一放学回家就躲在自己的小房间玩。你要问她:“文文,今天老师教了你什么?你给我们唱个歌、跳个舞好吗?”她准会说:我不知道,我不会。我     

“金龟子”——“喳喳燕”

在中央电视台“大风车家族”当中，有一个个子最小，声音最甜，最爱蹦蹦跳跳，也最像小孩儿的节目主持人，所有的小朋友都喜欢叫她“金龟子”。我不说，大家都会明白，她呀，就是——刘纯燕。刘纯燕小时候最响亮的外号叫“喳喳燕”。她到哪儿都像喜鹊一样，给大家带来欢乐。她考“银河”的时候，是同伴的妈妈领着去的。那时候，她唱歌老是走调，可她就天天练。她跟同伴一块儿改了一个歌叫《春天来了》，长大后还在《同一首歌》里唱了这歌呢。还好，这回没走调。她说她为了唱时不走调，练了好长好长时间。你说，她辛苦不辛苦？“金龟子”小时…     

林中的蘑菇(外一则)

林中的蘑菇,是一群胖娃娃。-戴着特大的帽孔在草丛里挤呀挤呀·一当我的眼睛一亮,发现了蘑菇的家,这群胖娃娃安静下来,变得羞羞答答……我假装不去看蘑菇,仰望雨后的彩霞;蘑菇也倾听远去的雷公公,赶着天上的车马…朴布合鸟唱新歌 水勇“布谷!布谷!”种子落了地。布谷鸟一声唱,秧苗娃娃笑眯眯··…戴着小花帽,穿着小花衣,布谷鸟唱完布谷歌,又编新歌唱给大地—她唱“植树!植树!”树苗娃娃走进春天里,“一二一!一二一!”风沙风沙,谁怕你!她唱“菜蔬!菜蔬!”蔬菜娃娃换新衣。大卡车装呀装呀,装不下绿油油的四季。她唱“种果!种果!”果树娃娃甜…     

亲人之间

一、唱一唱或读一读。(唱出美好的情意。)学习提示:这首《摇篮曲》,莫扎特曾为它谱曲,请你边唱边回忆,体验自己曾被妈妈抱在怀里,安静入睡的美好感觉。二、读一读(边读边把文中你觉得新鲜的词语圈出来。)小侄女上幼儿园没几天就能歌善舞了,时常溜进我的书房,伏在我背上,甜滋滋地喊:“大伯,你写的字我都认得,老师才教的。”“大伯给你写个字你认得吗?”我在纸上写了她名字的一个“洁”字让她认。“认得,就是我呀!大伯真笨,连我都不认识。”她反而考我了,逗得我大笑不止。小侄女又抓住我的笔,自己在稿纸上写上她的名字:张洁。然后把纸放在我眼…     

例谈话题作文的审题立意

材料一:张艺谋来到一个小山村,问当地的村民:“你们想不想演电影?谁想演,请站出来!”一连问了几遍,村民都不敢吱声。这个时候,一个长得并不漂亮的女孩子站了出来:“我想演!”张艺谋让她唱歌,她当场就唱,边唱边扭,村里人都大笑——她唱得实在不怎么好听。然而,张艺谋却选择了她,因为她是唯一敢于站出来的人。她就是魏敏芝,《一个都不能少》的女主角。其实,人生只要敢于鼓起勇气,迈出那一步,离成功也就不远了。请你以“勇气”为话题写一篇文章,文体不限,标题自定,字数不少于800。写作点拨:材料选取了电影《一个都不能少》选取演员的一个花絮,…     

撅嘴小仙女

撅嘴小仙女很容易生气。有一次,小撅嘴正和大家玩着,不知怎么就生气了。她气呼呼地往家里走,回到家,拿出手提箱,往里面乱塞衣服。爱美小仙女问:“小撅嘴,你这是要到哪儿去?”“我要到森林里去隐居!”大家赶忙拉住她,劝她不要去隐居,因为森林里有野兽。拉了半天,小撅嘴才同意不去了,但要大家给她开个聚会表示道歉。她就是这样一个爱生气的小仙女。大家都小小心心地对待小撅嘴,可是,再小心,也有不注意的时候呀!就在星期天的晚上,终于又出事了。星期天晚上,常常是小仙女们唱卡拉O K的日子。轮到小撅嘴唱的时候,小撅嘴不知为什么打了一个喷嚏〔…     

一位“老”朋友

有这样一个队员，她结识了一位“老”朋友，成了忘年交的朋友。话说起来就长了。　　3年前，她在家乡敬老院里认识了一位冯奶奶。每天放学后，她都要去问候冯奶奶，向她讲一天的学习收获，给她讲讲笑话，唱唱歌，为奶奶解闷，逗奶奶开心。逢年过节，她还会带上好吃的，给奶     

孩子，我该如何弥补

从音乐教室回到办公室，我心里仍然充满着深深的愧疚…… 下午第一节课是一年一班的音乐课。把学生带进音乐教室，当我告诉他们今天要学唱歌曲《柳树姑娘》时，一张张小嘴叽叽喳喳地说道：“老师我会唱!”‘老师我会唱!”看着他们那跃跃欲试、争先恐后的劲头，看着那一张张灿烂纯真的笑脸，我心里暖洋洋的，溢满了激情和感动。我笑着问他们：“你们是怎样学会的？…‘我们在幼儿园学过。”“那谁来唱给老师听听？”一只只小手争着高高地举起：“老师我唱!”“老师我唱!”我笑眯眯地盯住苏雪说道：“苏雪，老师请你来唱好吗？”没想到刚刚还满面笑容的她脸色一下子暗淡下来，她把小嘴一抿，躲开我的注视，轻声说：“我不唱!”我很纳闷：     

让爱的阳光在角落里驻守

“还有谁愿意上来试一下?”教音乐的张老师正在教室里为即将到来的合唱比赛进行预备生的筛选,而我作为班主任也临时配合她进行相关工作。“大家别紧张,给自己一些勇气。现在还差最后一个名额。”张老师鼓励的目光在教室里又巡视了一圈。在刚刚结束了几个学生的表演后,教室里一下子显得格外安静,午后的阳光透过窗子慵懒地斜射在地面上,投下一个个斑驳的光影。我收拾着记录册,已准备进行收尾工作了。就在这时候,教室的角落里举起了一只小手“:老师,我可以吗?”原来是她——原本欣喜的心情犹如浸染了深色的颜料,一下子灰涩和暗淡下来——我不隐瞒自己的感觉,确实有些失望。用现在具有人文关怀精神的术语来说,她是一名“潜力还未完全开发”的潜能生,成绩后进不说,上课从不举手发言,是一个沉默寡言、内向孤僻的孩子。实事求是地说,她平时没有被我太多关注,我想,上课时她可能也并不是特别关注我吧。我漫不经心地说了一句:“只唱一两句就可以了。”“好的,老师,我只唱一句好了。”她仍然轻轻地说。“没有关系,大胆地唱吧。想唱哪首歌?”张老师倒是很兴奋,她坐在了风琴旁。“《种太阳》。”“嗯,准备。”旋律随即从琴键间流出来,就在我转身走出门的一刹那“,我有一个——美丽的愿望...     

少年邓玉华

这个女孩有点憨,小伙伴们恶作剧,怂恿她回家“偷”糖果出来给大家解馋,她一笑,“照办”。这个女孩有点愣,初中老师要她代表学校参赛,跑八十公尺低栏,她说声“行!”就练上了,跑了个前3名! 这个女孩有点冲,毛遂自荐进了少年广播合唱团,一唱就是3年,为终生从事歌唱事业打下了基础,成为国家一级歌唱家,中国煤矿文工团总团副团长。     

快乐的老妈

快乐的老妈是我家公认的乐天派,作为家庭妇女,她做事干脆利落,待人爽朗大方,深得邻居的夸奖。文化程度不高的她,却喜欢整天哼哼叽叽地唱个不停。不过,不管什么歌,一经她的“尊口”就会变味跑调,常常让人“惨不忍闻”。瞧,我给妈妈建立了一个小档案。大姓:林,小名:变味儿性别:女属性:猴喜欢吃:蔬菜、水果喜欢的颜色:白色最怕:我与爸爸“二合一”一起“进攻”她特长:唠叨,能唱许多变味歌曲爱好:唱歌(就是因为这个爱好,弄得我和爸爸常“抗议”。)在你的身边,有关心疼爱你的爸爸妈妈、爷爷奶奶,有诲人不倦的校长、老师,有活泼可爱的小伙伴,还有…     

《我的四位美育老师》阅读

<正>(1)我的第一位音乐老师姓陈,是刚从中央音乐学院毕业的年轻姑娘。她圆圆的苹果脸,亮眼睛,人挺苗条,常穿一件嫩绿色的毛衣她走进音乐教室,微笑着,宛如春天走了进来她教我们画五线谱里的“蜗牛”符号、“蝌蚪”符号,画着玩而已,不测验。我们跟着她的琴声唱“哆来咪发嗦”,也是玩。更快活的是跟着她大声唱“来吧,亲爱的五月,给树林穿上绿衣”或者“驴子走进树林里,要跟布谷比本领”。这些歌保存在我的记忆里,至今我仍能完整唱出来。她教的时间不长,后来的音乐老师,我反倒不记得了。     

送别

记得,那是阳光明媚的春天。一天,第三节上课铃响后,我们全班同学等待着老师的到来。不一会儿,马老师来了,她面带微笑地喊了一声:“上课!”大家“刷”的一下站起来,一声不响。这节课本来是数学,但马老师来了,同学们却并没有因为这感到惊奇,而是心情很沉重,因为这是马老师给我们上的最后一节课。老师只来了一个月就又要走了,同学们都舍不得让她走。今天的马老师格外漂亮,她的声音是那样清脆,20分钟过去了,老师把课也讲完了,她给大家唱了一首《阿杜的离别》,这时同学们的心情更沉重了,个个都低下头。后来,我们也给老师唱了一首《快点告诉你》。…     

活动室里学表情

有一天,一个名叫婧婧的小女孩,早早地就来到了“作文国人物活动室”,因为她前一天就同表哥通了电话,讲好了上午8点在这里见面的。她表哥的时间观念也很强,恰好8点就来了。表哥见面就问表妹:“婧婧,你来到作文国还没几天,为什么就急着要见我呢?”表妹很高兴地,但是又十分吃力地告诉表哥一个好消息和一个坏消息——好消息是:表妹到了作文国之后,大家说她是一表人材,长得漂亮、文雅、大方,就推荐她去参加作文国的演讲比赛。坏消息是:没想到她来到了作文王国之后,口才迟钝(dùn)了,说话一点精神和表情都没有,而且是一字一板的,唱不像唱,哭不像哭…