保藏温度、时间及代次对蛹虫草菌种质量的影响

目的：探索不同保藏温度、时间及菌种代次对蛹虫草菌种质量的影响。方法：以4℃、10℃、20℃等不同保藏温度,以30 d、60 d、90 d、180 d及360 d等不同保藏时间,以F1、F2、F3、F4等不同代次母种,以F0为对照组,对比菌种质量情况。结果：菌种质量由高到低依次为：10℃保藏1个月、4℃保藏1个月、20℃保藏1个月、4℃保藏2个月、4℃保藏3个月、10℃保藏2个月,其他基本无菌种价值;F1〉F2〉F3,F4基本无菌种价值。结论：4℃保藏1～2个月为佳,10℃保藏1个月为佳,菌种传代以3代以内为佳。     

文学课试题中几个适度比例的探讨

一套高质量的文学课试题，需要把握几个适度比例。各方面试题所占分数以下面几个比例关系为宜：一、文学史：作品赏析：作家论。一般文学课为3：5：2，文学史课为6：3：1(或5：4：1)．作品选课为1：6：3(或1：7：2)；二、客观题：主观题一5：5(或6：4)；三、覆盖面：重点=6：4；四、易：较易：较难：难=2：3：3：2。这四个比例，都不应忽视．应整合统一地体现出来，从而保证试题的高质量。     

复习历史的概括记忆法

概括记忆法是将教材内容进行高度浓缩,用最简单、最本质、最概括的文字表达出来。例1：复习“洋务运动”这章时,可将其主要内容概括为六个“四”：1、四位代表人物：中央以奕所为代表,地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠为代表。2、四字门兮：前刚“肉强”,后则”求富”。3、四个部门：交通运输业、采矿”业、冶炼仆、纺织他4、四个人而：军事工业、民用企业、新式海军、新式学校5、四个著名军事工业：安庆军械所、上海制炮局、江南制造总局、柳州部政局6、四个著名民用工业：轮船招悄商局、一平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局。例2：复习“英国…     

微型课题开启教师实践研究新天地

冯卫东先生说：“我钟爱微型课题,至少有四点理南,即微型课题以自己为对象,为自己而研究;微型课题以行动为引领,为行动而研究;微型课题以经历为载体,为经历而研究;微型课题以表达为需要,为表达而研究。”提炼其中的关键词,也有四个：自己、行动、经历、表达。我想,这四个词语代表着微型课题四个不同的侧面：     

在改革中求发展

北京一轻工业学校建校于１９７８年。１９８４年,被列入北京市中专改革六所试点校之一,在改革中使我校一步步发展起来。１９９３年,被北京市政府评为市重点中专校。１９９８年,在北京市教委首次示范校评估中被评为“示范校”。 我们的办学指导思想是：“面对两个市场,打通两个渠道,做好三个服务,力争三个满意,达到三个受欢迎。从严治校,全面有人。” 两个市场是：就业市场（人才市场）、升学市场;两个渠道是：就业渠道、升学渠道;三个服务是：学校和全校教职工、特别是教师和班主任,要为社会,为家长、为学生服务;三个满意是：…     

如何用英语表达“年、月、日”

一、年份 在英语中,年份一般朋阿拉伯数字写出,其读、写方法有以下几种：1.四位数的年份,一般前两个数为一个单位,后两个数为一个单位,依次按基数词读出。例如：1763年写作：1763,读作：seventeen sixty-three或seventeen hundred and sixty-three     

我国高校后勤社会化改革的模式探讨

目的：为了推进高校后勤社会化改革,处理好三个关系和三个原则,坚持三个有利于,最终实现高校后勤社会化改革的目标。方法：采用归纳法、比较法研究我国高校后勤社会化改革的模式。结果：高校后勤社会化改革的模式多种多样,归纳起来有三大类：一类为依赖型,二类为合作型,三类为联办型。结论：笔者认为目前高校后勤社会化改革要在依赖型模式、合作型模式、联办型模式的基础上取之所长,弃之所短,内“化”外“化”相结合,形成适合我国国情的综合型模式。     

小学数学第十一册思考题选解

第１１页：用１、４、５三个数字组成两个带分数,使下面的等式成立。（每个带分数都由１、４、５三个数组成）解析：先用１、４、５三个数字组成带分数,有１　、４　、５　三个。由等式可知：乘数是　,所以被乘数应大于积,已积接近被乘数的一半,故选４　作被乘数,经计算积正好是１　。得４　　　＝１　。第１６页：用５个３组成一个算式,要使算式中至少有一个分数,得数分别等于０、１、２、３。解析：先列举用不超过４个３组成的一些分数（分数值为整数的）,如：　、　、３　、　……然后从中选一、两个分数,３的个数不是５个就再…     

由三个手机号码说开去

一位教师在教学“找规律”一课时创设了这样一个情境：星期天,老师要选一个手机号码,营业员为老师提供了三个号码：13912576409、13948612593、13955665566,老师选择哪一个号码比较合适？学生回答：选择第三个号码合适。老师又问：为什么？学生回答：好记。     

建成60所千人以上骨干示范校 武汉市进行职教资源大重组

本刊讯（特约记者　李一扬）：从１９９８年开始,为改变职业教育在计划经济管理体制下形成的条块分割、重复办学、规模小、效益低的弊端,武汉市制定了职教资源优化配置的“４４２１”行动计划──４个思路：优化资源配置、扩大办学规模、提高办学水平、稳定办学格局。４个方法：撤销、合并、联合、共建。２个方向：新城区（原郊县）实施湖北省“５１２”工程,用５年时间,每个新城区建立１个职教中心,达到２０００人规模;老城区按职普比１：１安排,建立１──２个职教中心。１个目标：经过２至３年的努力．初步建立起面向２１世纪,布…     

幼儿园自制体育器械

制作材料：装鱼的长网袋（长约1米）2个,包装带若干,双面胶、透明胶、水彩笔、剪刀、白色小汽球两个,旧硬纸袋两个,红色、桔色硬卡纸,6～9根小竹竿,软铁线。玩法：六人为一组（其中一名幼儿拿龙珠）,可根据音乐或鼓声进行舞龙游戏。适合年龄：大班作者：苏玲     

试析高职院校就业指导模式构建

从就业指导的基本理论问题出发,构建以“五个结合、三个协同”为特点的、动态的、系统化的高职院校就业指导模式。“五个结合”是：学校的专业设置与社会经济发展相结合,学生的培养模式与就业市场要求相结合,学生的实训、实习内容与就业目标相结合,就业指导与毕业生职业生涯设计相结合,校内就业指导与专业职业指导相结合：“三个协同”是：用人单位转变用人观念,政府完善就业政策体系,家庭为子女营造关心、理解和支持的择业环境。     

高中生物学教学中“单倍体,多倍体”的判断

在多年的高中生物学教学中发现：学生对“单倍体、多倍体”的判断始终难以把握,使这一内容成了难点中的难点。下面就笔者对“单倍体、多倍体”的判断谈一下看法,以供同行们参考。１从概念上判断 教材中对单倍体定义为：生物体细胞中的染色体数和本物种配子中一样,称为单倍体。 教材中对多倍体定义为：凡是体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体,称为多倍体。 在实践中发现,学生往往把单倍体中含有三个或三个以上染色体组的个体,误判为多倍体。所以我认为,对单倍体的判断是否为：由配子发育形成的新个体都为单倍体（不管它含有多…     

平均数、方差、标准差的两个性质

平均数、方差和标准差是初中代数最后一章《统计初步》中几个重要的基础概念,它有两个简单、易懂而又非常有用的性质：若x个数据xl、12、…、2n的平均数2,万差为S’,标准差为S,则：（）n个新数据x;＋a、x。＋。、…、xn＋a的平均数为x＋。,而方差和标准差不变;（2）l个新数据kxl＼forZ、…、for。的平均数为kZ,方差为k‘S‘,标准差为he．证明这两个性质并不难．此明‘”xl、xZ、…、xn的平均数、方差、标准差分别为Z、SZ和S,这就是说：（1）设n个新数据xl＋。、12十2、…、x。＋2的平均数、方差、标准差分别为z’、S’‘、S…     

推写化学式的基本题型与解法

一、根据质量守恒定律推写化学式解这类题的关键是：明确化学反应前后各原子种类及数目均不会改变。例回某化合物R燃烧的化学方程式为：R点燃＿＿．＿、,＋3Ch——ZCCh＋3H刀。下列有关R的化学式,正确的是（）。（A）CZfy（B儿。KO（C）CZfu（D儿。九O解析由反应式可知,反应后有二个碳原子对个氧原子和6个氢原子。反应前有6个氧原子和1个R分子,也就是说,在1个R分子中必须含有2个碳原子、6个氢原子和回个氧原子才符合质量守恒定律。所以R的化学式为＊N比正确答案为（B）。二、根据原子结构推写化学式解这类题的关键是：根据有…     

小学生学习满意度量表的编制与信效度考验

目的：探讨小学生学习满意度的理论结构,为小学生学习满意度评估提供依据。方法：采取整群取样法,对湖南省长沙市6所城乡小学的863份有效样本进行各种测量学指标的分析。结果：量表由6个分量表、46个项目构成,项目通俗性为0．48～0．91,区分度为0．24～0．57;α系数和分半信度均为0．89,重测信度为0．77;各分量表与总量表相关为0．60～0．78,三个年级小学生的学习满意度与其学习幸福感的相关为0．67～0．75,与其学业成绩的相关为0．32。结论：量表结构合理,项目优良,量表可信、有效。     

从A到Z

请把左图中从A 到Z 打头的2 6 个英文单词， 在下面两张字母表里找出来， 并用笔划出来。横直交会时， 英文字母恰好连贯起来了。《他们究竟姓什么》：3人的姓依次是鲁、张、冯。《找规律填图》：见图：排列规律为：右1图形加左1图形为左2图形。右1图形减去左1图形为右2，图形。《山上小猴有多少？》：6倒过来看是9，9是个完全平方数，五个连续自然数是4、5、6、7、8。756÷84=9。所以，花果山上有84只小猴。《分三角形》：如图所示，可以得到17个三角形。《从A到Z》：如图《三岔路口》：把指路牌立起，让指向甲村的箭头朝着他来《找规律…     

从信息系统安全层次架构浅谈安全策略

当前网络信息安全形势严峻,网络信息安全建设已成为信息化建设的重中之重。信息安全有三个要素：策略、管理、技术。网络系统的信息安全可划分为五个层次：物理层、网络层、系统层、应用层和管理层,每一层都要有相应的安全策略。     

分三角形

右图是一个等边三角形， 加上三条直线可组成1 5 个以上的三角形，问这三条直线该怎样加？《他们究竟姓什么》：3人的姓依次是鲁、张、冯。《找规律填图》：见图：排列规律为：右1图形加左1图形为左2图形。右1图形减去左1图形为右2，图形。《山上小猴有多少？》：6倒过来看是9，9是个完全平方数，五个连续自然数是4、5、6、7、8。756÷84=9。所以，花果山上有84只小猴。《分三角形》：如图所示，可以得到17个三角形。《从A到Z》：如图《三岔路口》：把指路牌立起，让指向甲村的箭头朝着他来《找规律填图》1234891011121315161714567《分三…     

华东理工大学

华东理工大学依托中国优秀的传统文化,积极开展以京剧为特色的“高雅艺术进校园”活动,通过“一坚持,二落实、三实施、四运用”的发展模式,不断提升大学生的人文艺术素养和审美品位。坚持一个核心诉求：以国粹京剧为特色;落实两个发展策略：请进来与走出去;实施三个系列活动：学生展演系列、艺术公演系列、