双周

市教卫党委召开系统庆祝建党90周年大会本刊讯6月29日,市教卫党委系统庆祝建党90周年大会在上海科学会堂国际会议厅隆重举行。大会以弘扬先进典型事迹,推进创先争优活动,推动教育、卫生和食药监事业科学发展为主题,表彰了市教卫党委系统两优一先及创先争优·师德标兵创先争优·医德标兵,市教卫党委系统纪检监察先进集体和个人,以及市教卫党委系统党建课题成果获奖者。     

提高党建工作水平 促进事业科学发展

近日,市教卫党委召开了“贯彻党的十七届四中全会精神,提高党的建设科学化水平——上海市教育卫生党委系统深入推进党建工作会议”。会议专题研究新形势下做好教卫党建工作的思路与方法,就进一步提高上海教卫系统党建工作水平、积极促进教卫事业科学发展提出了大量的有益意见。     

教育文萃

教育文萃上海高校普遍开设邓小平理论课程上海高校学生学习邓小平建设有中国特色社会主义理论已经取得阶段性成果。全市７６％的高校已开设了“邓小平理论”必修课，大学生政治意识空前增强，要求入党的积极分子成倍增加。近年来，上海市教卫党委、市教委在高校中，有领导...     

这里缘何“盛产”名师 虹口区第三中心小学探访记

在市教卫工作党委、市教委学习实践科学发展观调研活动中,市教卫工作党委书记李宣海走访了虹口区第三中心小学。在这所学校里,李宣海看到学生们与老师、校长亲密无间,毫无隔阂,于是发出“这就是教育的真谛,这才是教育的效果。”的感叹。当记者再次走进这所学校,发现成就名校之“名”的正是“大爱”的精神。     

创新人才培创新人才培养是上海教育改革与发展的重要命题——上海市教卫工作党委召开专题理论研讨会

上海市教卫工作党委日前召开了以“坚持科学发展,推进创新人才培养,加快率先基本实现上海教育现代化”为主题的学习实践科学发展观活动理论研讨会。市教卫工作党委书记李宣海出席研讨会并讲话。会议由市教卫工作党委副书记、市教委副主任莫负春主持。与会的专家学者就上海教育改革发展中所面临的一系列重要理论问题展开交流讨论,并提出了一系列值得深入探讨的观点和建议。     

全国首个“儿童与网络实验室”在沪成立

近日,市教卫党委召开了“庆祝国庆60周年,韶山精神永放光芒”党支部书记座谈会暨创建学习型组织研讨会。市教卫机关党委书记黄也放介绍了学习考察基本情况,市教卫机关党委委员、机关党支部书记、直属单位党组织负责人等50余人出席会议,市教卫党委书记李宣海主持会议并讲话。与会者围绕学习考察的收获体会和学习型组织创建等议题深入交流。大家表示,     

市教卫工作党委、市教委召开处长、支部书记学习交流会

上海市教卫工作党委和市教委日前召开处长、支部书记学习科学发展观交流会。与会代表围绕实践载体,聚焦教育改革与发展的关键瓶颈和突出问题,充分解放思想,畅谈发展思路。大家结合思想实际、工作实际和学习实际,积极为教育改革与发展献计献策,充分体现“头脑风暴”带来的成效。会议最后,“两委”领导充分肯定了学习交流成果,强调要继续深入学习,把成果充分体现在推动教育改革发展的实际工作中。     

理论学习重在应用──省市党委中心组学理论见成效

党中央把在全党学习邓小平理论作为一项重大而紧迫的任务,强调领导干部要首先学习好。近年来,省市党委中心组重视抓邓小平理论学习,促进了领导决策水平的提高。本刊简要介绍,以期对大学校园邓小平理论“三进”提供启示。学习、调研、决策三位一体以调研为纽带,把学习和决策结合起来,以学习促决策,又通过决策的成果深化理论学习,使二者形成良性循环,不断把党委中心组学习引向深入,是省市党委中心组在实践中摸索出的一条学习路子。上海市委中心组在深入学习的基础上,把实践中事关大局、迫切需要加以解决或需要作出预期分析的问题设…     

关于加强党委中心组理论学习的思考--兼论金陵科技学院的探索和实践

重视和加强理论学习,是我们党的优良传统和宝贵经验,也是党对领导干部的一贯要求。党委中心组理论学习是领导干部在职学习的一种行之有效的重要形式,是提高领导干部素质的重要途径,其根本要求在于学以致用。近年来,我校党委紧密结合学校改革与发展的实际,积极探索新形势下党委中心组加强理论学习的途径和方法,提高了领导干部的思想政治素质和理论水平、决策水平、工作水平,为我校事业的发展提供了坚定的政治保证和坚实的思想基础,有力地推动了我校应用型本科教育改革和建设的进程。     

双周

上海教卫系统宣讲团首场主题宣讲会开讲本刊讯2011年12月14日,市教卫党委在复旦大学举行学习贯彻九届市委十六次全会精神宣讲团首场主题宣讲会。会上,五位宣讲人紧紧围绕上海市委书记俞正声在九届市委十六次全会上提出的"公正""包容""责任""诚信"四个价值取向,展开深入阐述。会上,市教卫党委要求,教卫系统要以高度的责任感和使命感,培养高度的文化自觉和文化自信;要大力培育和弘扬城市精神,彰显教卫系统在国际文化大都市建设中的作用。抓住机遇,乘势而上,凝聚全体教卫工作者和青年学生,共同把教卫事业建设成为全社会的文化高峰和示范窗口。据悉,宣讲团还将于近期对各区县教育局党政干     

市教卫工作党委、市教委机关召开领导干部专题学习交流会

本刊讯 市教卫工作党委、市教委机关学习实践活动局级领导干部专题学习交流会日前举行,市委学习实践活动第十指导检查组有关领导,市教卫工作党委、市教委领导,市科教党校、上海教育报刊总社、上海教育科学研究院、上海教育评估院、上海教育考试院主要负责同志,以及市教卫工作党委、市教委机关各处室（部门）主要负责同志70余人出席了会议。会议由市教卫工作党委书记李宣海主持,有12位局级领导干部先后发言。     

加强理论学习提高驾驭全局的能力

近年来,特别是党的十六大以来,我校党委理论学习中心组结合学校改革与发展的实际,深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,在提高运用理论解决实际问题的能力上下功夫,提高驾驭全局的能力,为学校中心工作提供了思想和政治保证,有力地推动了“国内一流、国际知名”高水平研究型大学建设的步伐。我们的主要做法和体会是:一、深刻认识理论学习的重要性,切实抓好理论中心组的学习江泽民指出:“理论建设是党的建设的根本,理论素质是领导干部思想政治素质的灵魂。”在某种意义上说,加强理论学习,是领导班子自身建设的首要问题。党委不抓或者忽…     

如何构建高校学习型党组织——以二级学院中心组学习为载体

高校二级学院如何以党中央创建学习型党组织的要求为契机,创新党委理论学习中心组的学习模式,为推动高校及二级学院科学发展提供理论支撑和实证依据,值得深入探讨。本文论述了学习型党组织的内涵、以中心组为载体推进学习型党组织建设的依据、当前高校二级学院中心组学习存在的问题和建议措施。     

加大改革力度 提高教育质量和办学效益──上海高校综合改革取得新进展

加大改革力度提高教育质量和办学效益──上海高校综合改革取得新进展同继市教卫党委书记、教委主任郑令德同志在９月２８日举行的上海高校综合改革研讨会上指出，经过几年的努力，上海高校改革的形势是好的，走势也在向更好的方向发展。这个结论是市教卫党委、市教委联合...     

我院“学习实践活动”全面漆入开展

党委中心组集体学习 2009年3月20日,我院党委中心组进行了“学习实践活动”集体学习,学习由党委书记陈小莉主持,学习专题是“深入学习科学发展观,不断推进理论创新,指导学院工作”。     

创新人才培养是上海教育改革与发展的重要命题 上海市教卫工作党委召开专题理论研讨会

上海市教卫工作党委日前召开了以"坚持科学发展,推进创新人才培养,加快率先基本实现上海教育现代化"为主题的学习实践科学发展观活动理论研讨会。市教卫工作党委书记李宣海出席研讨会并讲话。会议由市教卫工作党委副书记、市教委副主任莫负春主持。与会的专家学者就上海教育改革发展中所面临的一系列重要理论问题展开交流讨论,并提出了一系列值得深入探讨的观点和建议。     

从理论与实践两个维度 共同推动党的群众路线化为自觉行动

深化理论研究是推动实践发展的重要基础和前提。9月12日,市教卫工作党委系统党的群众路线教育实践活动专题理论研讨会举行,来自本市高教系统的多位理论专家围绕党的群众路线教育实践活动展开深入研讨和交流。     

化“现”为思 化思为行——市教卫工作党委对系统单位第二阶段学习实践活动提出要求

近日,市教卫工作党委书记李宣海带领市教卫工作党委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室有关同志,先后赴上海体育学院、上海海洋大学、上海海事大学,以及申康医院发展中心、卢湾区教育局等单位专题调研学习实践活动开展情况。李宣海同志在肯定上述单位第一阶段学习实践活动取得初步成效,并提出具体意见和建议的同时,对系统面上第二阶段学习实践活动提出了具体要求。     

名校“速成”不是梦——黄浦区曹光彪小学探访记

在上海市教卫党委、市教委学习实践科学发展观系列调研活动中,市教卫党委书记李宣海走进了黄浦区曹光彪小学。学校短短15年来发生的巨大变化,以及校长金建中办学“不靠包装靠实干,不怕揭短怕自满”的工作态度和对校长工作就是要“把自己交给学校,把教师放在心里,把学校扛在肩上”的深刻认识,得到了市教卫党委、市教委领导的认同。日前,记者再次走进这所学校,从课堂上其乐融融的温馨场面中,从教师认真而从容的教学中,深刻地体会到了金建中的那句话：“校长要做小事、想大事,要做有思想的实践者。”     

新时期党委中心组学习有效途径与方法——对广西部分基层党委中心组学习情况的调研与思考

通过对广西部分基层党委中心组学习方法的现状调查,了解到基层党委中心组学习方法总体体现了求新、求实、求深、求活的特点,但也发现一些中心组学习的途径和方法仍显单一等问题。在新的历史时期,基层党委中心组学习要做到,把个体学习与集中学习相结合、理论学习与调查研究相结合、中心发言与广泛讨论相结合、“走出去”与“请进来”以及传统学习方法与现代传媒手段相结合,才能提高理论学习的有效性。