实验复习要追求“细”与“新”

化学实验历来受到高考的重视，近几年来实验内容在高考中的权重越来越大，实验内容形式的变化、题目面貌的改变和它的研制也越来越引人瞩目。要制定出能够很好“链接”高考本质的复习策略，根据高考实验的特点和走势，复习时必须要注重“细”和“新”两个方面的整合。     

从“有效”走向“高效”——谈复习过程中的几个环节细节

复习过程是教学过程中的一个基本环节,也是教学效果从“有效”走向“高效”的重要途径。在复习过程中,只有以生为本,从学生的认知规律出发,激发学生对复习知识的强烈好奇心与探索欲望,才能保证复习课的“有效”甚至“高效”,才能给学生提供终身有益的学习方式。     

化学基本概念复习“七抓”

初中毕业前，对化学进行总复习是教学中重要的环节，如何复习好化学基本概念，中考多年的实践证明，必须抓好以下七个方面。     

高考复习“三步曲”

笔者认为，生物高考复习可大致分为3个阶段，即章节复习、综合复习、考前强化。在这3个阶段里，学生的表现各不相同。作为教师，就要根据学生在不同阶段的不同表现采取不同的针对性措施，因势利导，因材施教，这样才能搞好总复习，使学生在高考中取得好成绩。笔者根据自己的教学经验，将上述3个阶段概括为生物高考复习三步曲，现简要说明如下，以供各位参考。     

“铝府”中的“护官符”——金属铝复习指要

凡读过经典名著《红楼梦》的同学都知道 ,在第四回中有一个为官之道———“护官符” .说的是势力强大的贾、史、王、薛等四大家族有着千丝万缕的联系 ,兴衰荣辱被绑定 :一荣俱荣 ,一损俱损 .难怪贾雨村要保住自己的“官帽”不得不依照“门子”所言 ,根据“护官府”摸清他们的关系脉络 ,畅游于“官海” .读化学何尝不是如此 !“铝府”中就有那么一个关系极其复杂 ,牵一发而动全身的“护官符” .同样只有弄清了它们之间的相互关系 ,方能畅游于“题海” .一、一块铝府的护官符　　二、两个方程四点联想4Al 3O2△ 2Al2 O3 ;2Al(OH) 3△ Al2…     

历史专题复习“四忌”

专题复习在高三复习备考中占有重要地位。不少学校在第一轮单元为序的系统复习中已经渗透专题知识，春节一过就开始了第二轮的专题系统复习，用时达三、四个月。专题复习的重要性由两个因素决定：一是高考文科综合试题中选择题占有很大的分值，而这些选择题是以学科内综合的形式出现的，也可以说就是几组小专题，为了备考不得不重视。二是由高中教育教学自身的目标和要求所决定。高中生历史学习必须形成完整的知识体系，专题复习有助于实现这一目标。更何况即将实施的新课程标准，将把专题作为高中历史教学的主要内容。专题复习越是重要，对老师指导学生学习的能力要求就越高。笔者认为专题复习应做到四“忌”。     

高考物理实验复习重在“求变”

纵观近几年高考物理实验试题，特点鲜明：多数试题源于课本实验又高于课本实验，是对课本实验的延伸、改造和拓展。为此，我们在高考物理实验复习时，必须调整复习策略。在继续搞好课本实验基本知识复习的同时，强调突出一个“变”字，即要善于多角度地改变课本实验来训练学生，让学生适应高考。本文以“单摆测定重力加速度”实验为例，与大家一起探索改变课本实验的一般方法。     

高三数学本真复习中的“联”“串”“变”

高三数学复习以确保吃透课本、联通知识、悟透思想方法为主要复习目标,所以复习课的效益是一个值得研究的课题．然而综观当前的高三数学课堂,因居于功利性的需求和认识的偏差,去数学化现象十分普遍．在快速度、大容量、高难度的训练下,学生不可能达到在做中求悟、在悟中求道,更不可能从题目中提炼冉有价值的问题并加以思考和探究．     

高效复习重在“唤醒”、“辨析”与“变通”

1问题的提出高一高二年级在平时的教学中有单元复习、期中期末的复习,高三年级总是处在一种复习状态中,怎样复习效果更好？怎样复习才是高效的复习？这不仅是每个物理教师面对的问题,也是全体教师共同面对的一个重要课题.＂复习课难上＂是许多教师经常发出的感叹.复习课既没有新课     

“瘦”、“漏”、“透”——历史中考复习之良策

历史中考复习时间紧、任务重。如何在有限的时间内,全面而又系统地梳理好双基,实现“三个到位”。即基础知识到位、基本方法到位和能力培养到位,以提高复习实效。笔者以为有效之举是,调整复习思路,努力在“瘦”、“漏”、“透”三个字上做好文章。     

生物“小中考”复习策略之我见

为了适应新的高考改革,不少地方的中考政策随之发生变化,如将生物学科纳入中考考查范围。文章顺应新的中考形势,重点研究生物“小中考”的复习策略。     

数学复习的“浅尝辄止”

在传统复习课的基础上，应在以下三个f介段对学生进行有效组织：课前组织、课堂组织、课后组织，其三者既各自独立，又有机联系，浑然一体，循环往复。     

临近高考要“五看”

经过一轮、二轮全面细致地系统复习和强化训练，你已基本掌握考纲所要求的地理基础知识和基本技能，地理学科能力也日渐形成。高考临近，在这最后的一个月如何复习，笔者建议你注意“回归”课本，“回头”看看，同时瞄瞄热点。     

初中数学复习教学——以“典”促“效”

初中数学复习教学离不开典型例题的引入和贯穿,以典型例题作为重要参照,可以帮助学生对于同类题型进行归总和整理,使碎片化的知识变得整体化、系统化,并最终转化为本身思维体系中的知识构成,达到知识巩固和强化的复习效果。由此,还原学生的主体化地位,采用典型例题的教学模式实施初中数学复习教学,实现以"典"促"效"的重要价值,是本文分析和研究的重点。     

过“五关”斩“六将”方能成功

高三是高中阶段的关键时期,复习过程中的方法和策略是提高复习效率的关键,必要的心理基础和良好的心理状态是提升复习效果的保障。如何在2011年高考中战胜自己,取得理想成绩,需要过“五关”斩“六将”。     

高三化学“点面”复习法

高中化学与其它理科学科相比具有知识点分散、零碎、易学难运用的特点，为了抓好高三化学复习，提高复习质量，复习时如何从一条主线中理出知识的变化脉络，进而从一个知识或一个现象或一个步骤或一个网络中找出相关连、相似、相异以及相对立的内容，就显得相当重要，因为通过这样的过程，不仅可以加深学生对这一部分内容的认识和理解，而且可以加深对知识间的联系的理解和运用范围的把握。