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1.
尚行 《安徽教育》2009,(4):16-16
<正>马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。  相似文献   

2.
当代大学生精神信仰迷失是社会亟需解决的重要问题之一。大学生精神信仰迷失主要表现在盲目崇拜市场经济、价值观易受冲击、道德缺失等方面。社会主义核心价值观作为社会主义核心价值体系的精髓,与精神信仰在思想上具有内在统一性。强化高校政治理论课、把握网络阵地、加强校园文化建设等方式,是培育大学生的精神信仰、解决当代大学生的精神迷失问题的有效措施。  相似文献   

3.
大学生是青年群体中的中坚力量,肩负着实现国家富强、民族复兴、人民幸福的时代重任,引导大学生广泛践行社会主义核心价值观是高校落实立德树人根本任务的责任。大学生广泛践行社会主义核心价值观仍然存在着认知偏差、实践缺乏、体系不完整等困境,需要进一步加强高校师资队伍建设,推进思政课程与课程思政的一体化改革;提升校园文化育人功能,协同社会力量强化社会实践;完善学生评价与激励机制,全方位激发大学生广泛认同和践行社会主义核心价值观的政治自觉、思想自觉和行动自觉。  相似文献   

4.
高校是培育和践行社会主义核心价值观、教育培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要阵地。紧密围绕"立德树人"这一教育目标,在大学生中开展社会主义核心价值观教育,是高校目前必须牢牢把握的一项重要的思想政治工作。以大学生理想信念教育为核心任务,充分发挥课堂教学的主阵地作用、教师队伍的示范引领作用、校园文化的熏陶作用、社会实践的养成作用以及校园网络的引导作用,是增强大学生思想信仰、激发青年学子报国热情、凝聚国家建设后备力量的有效途径。  相似文献   

5.
<正>党的十八大凝练了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观,首次从价值观的视角回答了建设什么样的国家、构建什么样的社会以及做什么样的公民的问题,丰富了对中国特色社会主义的价值理解,有利于在新的改革开放背景下引领价值潮流,凝聚社会共识,振奋民族精神。刚刚  相似文献   

6.
【正】党的十七大指出,要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求。胡锦涛总书记在十七届五中全会上强调,要继续做好宣传思想文化工作,着力建设社会主义核心价值体系。因此,以社会主义核心价值体系为引领,加强和改进高校宣传教育工作,使大学生自觉接受社会主义核心价值体系的核心内容,自觉实践...  相似文献   

7.
<正>党的十八大提出倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,这"三个倡导"分别揭示了国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民个人层面的价值准则,构成了社会主义核心价值观的基本内容,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。以社会主义价值观为核心基础,融入学院核心价值观。1.注重课程渗透,使课堂成为社会主义核心价值观教育的主渠道、主阵地  相似文献   

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价值观教育,就是根据一定社会的根本要求,培养社会成员,尤其是年轻一代的价值理性并进行正确的价值引导的过程。任何一个社会的价值观体系都是以核心价值观为主导,并有多层面价值观与之相结合的整体。党的十六届六中全会在总结近年来思想道德建设经验的基础上,明确提出了“建设社会主义核心价值体系”的重要论断。  相似文献   

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11.
胡锦涛同志在党的十七大报告中提出要建设以"马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神,社会主义荣辱观"为基本内容的社会主义核心价值体系,这四个方面相互关联,深刻揭  相似文献   

12.
正加强社会主义核心价值体系建设,培育和践行社会主义核心价值观,是建设社会主义文化强国的战略支撑、是巩固党的执政基础的战略举措、是发展中国特色社会主义的战略任务。从党的十六届六中全会首次提出社会主义核心价值体系重要命题,到十七大提出社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现重要论断;从十七届六中全会提出社会主义核心价值体系是兴国之魂、是社会主义先进文化的精髓、决定着中国特色社会主义发展方向的重要论  相似文献   

13.
【正】近年来,随着我国研究生教育的快速发展和研究生招生规模的不断扩大,研究生已经成为思想政治教育工作的重要目标群体。研究生思想政治教育是高校思想政治教育的重要组成部分,深入探索和认真研究当前研究生思想政治教育面临的新情况和新问题,并提出应对措施具有十分重要的意义。  相似文献   

14.
关于大学生价值观教育的几点思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
新形势下,大学生的价值观呈现出主体性、矛盾性、多样性、不稳定性的特点。针对大学生自身的心理特点以及学校教育、家庭环境、个人经历等影响大学生价值观的形成和改变的内外因素,我们要教育和引导大学生走“复合型”人才的成才路向。通过转变教育观念,提高思想政治教育工作的实效性,构建与时俱进的思想政治教育新模式,加强校园文化建设等方法和途经,为大学生成长成才服务。  相似文献   

15.
理想信念是人们的精神支柱和力量源泉。当前在高校思想政治工作中,由于主客观种种因素的影响,思想政治工作正面临着新的挑战。把理想信念教育作为高校思想政治工作的核心显得尤为重要。本分析了高校理想信念教育中存在的困难和问题,提出加强理想信念教育的途径和措施。  相似文献   

16.
社会主义核心价值观是大学生思想政治教育内驱力。民族地区高校只有在社会主义核心价值观引领下,大力开展社会实践、加强思政课教学、开展校园文化建设、加强教师队伍建设,思想政治教育工作才能取得实效。  相似文献   

17.
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的主体内容,是社会主义先进文化的主旋律。它的内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观等四个方面。建设社会主义核心价值体系是加强社会主义和谐文化、和谐社会建设的重大战略举措,也是巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。  相似文献   

18.
思想政治理论课教育应培养大学生艰苦奋斗的精神   总被引:1,自引:0,他引:1  
艰苦奋斗,是中华民族的传统美德,是中国共产党的优良传统,也是全面建设小康社会、振兴中华民族的强大精神力量。由于社会环境以及自身原因,一些大学生艰苦奋斗意识淡薄。思想政治理论课教育必须以“三个代表”重要思想为指导,牢记“两个务必”,充实教学内容、拓展多种渠道、采用多种方法,努力加强对大学生艰苦奋斗精神的培养。  相似文献   

19.
加强成人高校大学生思想道德素质教育的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
本针对目前成人高校大学生的思想道德素质状况,认为做好学生的思想政治工作已势在必行。着重讨论了几点思考与实践,提出了要从加强思想政治素质教育、理想教育、日常养成教育和加强学生工作队伍建设四个方面努力。  相似文献   

20.
党的十八大提出以“三个倡导”为基点的社会主义核心价值观,对于大学生思想政治教育具有重要意义。高校培育和践行大学生社会主义核心价值观,需要调动各个方面的积极力量,推进高校思想政治教育“全员育人、全过程育人、全方位育人”的目标导向。  相似文献   

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