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所谓校园危机,是指在事先末预警的情况下围绕学校发生的,可能直接或间接威胁到学校正常的教育教学秩序,并会带来不良后果(比如:伤害学校师生,破坏学校教学设施,损害学校形象和声誉,等等),而以学校现有的人力与资源难以立即有效解决的紧急事件。 相似文献
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作为一种社会公共组织机构,学校必须加强危机管理工作,确保学校在良好的状态下运行和发展。具体而言,应该做到以下方面:努力加强学校领导的危机管理能力;强化广大教职员工和全体学生的危机意识;加强学校危机管理制度建设;正确处理学校与媒体的关系;积极开展学校危机管理研究。 相似文献
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吴钦 《教育界(基础教育)》2014,(7):6-6
1农村学校危机管理现状
生命安全、意识、态度是学校教育第一要务,学校危机管理的目标是保障学校师生的生命安全,这是贯彻“以人为本”教育观念的根本指向,然而现阶段很多学校的管理者只注重升学和成绩,对学校安全工作重视不够。随着校园暴力事件频发,特别是很多惨案让人触目惊心,这给校园安全管理敲响警钟,各学校面临严峻的危机考验,尽管各地纷纷出招应对各种危机事件,但是依然缺乏长期有效的防范机制,校园安全依然是炙手的顽疾,让学校管理者深感焦虑。 相似文献
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美国校园危机干预模式探析 总被引:1,自引:0,他引:1
美国校园危机干预模式是近20年来以预防理论为指导建构的一套干预工作框架。该模式将学校看成一个整体,强调学校要建立校园危机团队,明确学校咨询员的角色,制定全面的危机管理计划,提供结构化的程序和安全环境来解决青少年和学校教职员工重大的丧失与危机。这种模式未来将向系统化、网络化方向发展,以建立校园危机干预的长效机制,代表着学校危机干预的发展方向,对我国学校危机干预具有启发意义。 相似文献
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中小学校园心理剧探析 总被引:2,自引:0,他引:2
中小学校园心理剧是心理健康教育的重要途径之一.明确校园心理剧的概念、它在中小学心理健康教育中的作用与编演校园心理剧需要注意的问题,会使校园心理剧的所有参与者意识到有关的心理问题及其解决的重要性,学会解决各种心理问题 相似文献
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刘洪平 《中国科教创新导刊》2011,(11):226-226
近年来,影响我国中小学校安全稳定的因素越来越复杂,维护学校安全稳定的任务越来越艰巨,重视中小学校安全教育与管理对于增强中小学学生的安全,建设和谐校园和谐社会,都具有十分重要的意义。我们应当切实做好中小学校的安全管理工作,最大程度地减少各种事故的发生,才能保证下一代的健康成长,保证教育事业的健康发展。 相似文献
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校园安全日益受到社会的关注。校园安全管理工作如何有效开展,校园安全危急事件如何防范和应对,校园安全教育如何组织安排,新西兰中小学在这些方面采取的许多颇有成效的措施.为我国中小学校园安全管理工作的开展提供了有益的经验。 相似文献
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教育问题是当今我国老百姓生活中最热门的话题之一,其中,发生在中小学校园里的各种伤害问题更是牵动着数以百万的家长的心. 相似文献
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英国中小学反校园欺凌政策是英国政府为了遏制与破解中小学普遍存在的校园欺凌难题,通过立法、行政干预、技术支持等手段,促使全国中小学根据自身情况制定的治理措施与方案.该政策实施多年后成效显著,2015年的调查结果显示“学校欺凌行为骤降”.该成效的取得得益于政府立法先行、教育行政部门的技术支持、各校政策制定的因地制宜以及政策内容课程化实施等.但是,就反校园欺凌政策本身而言,尚存一些问题与不足,譬如部分学校的政策内容简单、缺乏激励措施等. 相似文献
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通过对校园体育文化内涵和积极作用的理解、建设现状及制约因素的分析,提出了加强校园体育文化建设的基本路径,旨在引起全社会对中小学体育文化问题的关注,促进学生健康成长和全面发展. 相似文献
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赫慧 《天津市教科院学报》2011,(4):75-77
中小学数字化校园建设的不断推进,为校园文化的发展带来机遇,促进了校园文化的系统性变革。数字化校园网络文化与传统的实体校园文化相互依存、相互补充,有着很多共性。但在数字化校园中,校园网络文化在物质文化、行为文化、制度文化以及精神文化的各层面上却有其自身特点和构建原则。 相似文献
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安全,是一个社会赖以生存和发展的基础,也是一个国家能够稳定发展的基本保障。在全面质量管理视域下对中小学的校园安全问题进行管理,则是需要调动学校、社会的相关部门与人员参与到其中,借助多种手段来对校园内的安全问题进行科学的管理。从源头做起,进一步完善校园安全事故防范体系,为中小学生营造出健康、安全、舒适的校园环境。 相似文献
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目前,中小学危机事件屡见不鲜。对危机事件处理得当与否将直接影响到学校的形象、声誉甚至生存。因此,中小学校反危机策划就显得十分必要。一、中小学反危机策划的界定 1.学校危机的界定学校危机是指在学校日常活动中突然发生的、对学校的形象和声誉带来不利影响的、需要决策者在非常有限的时间内作出反应的事件。学校危机的范围几乎涉及学校管理的各个方面。大致可分如下类别:人员伤亡危机, 相似文献
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以中小学校园危机干预现状为研究基点,解读由校园危机干预折射出的中小学校教育与管理理念,从现有校园危机干预的处理手法中透视与反思中小学学校文化,并对培育与现代学校制度相吻合的学校文化提出对策与建议. 相似文献
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杨林 《福建师大福清分校学报》2016,(4):92-95
高校校园危机从法律的视角分析核心问题是校方与师生的权利问题,师生权利受到侵犯又得不到救济才会引发校园危机事件。依法治校与高校校园危机管理有着密切的关系,依法治校是危机防控的有效手段,危机管理是依法治校的重要组成部分和应有之义。高校校园危机管理目前存在着权利救济制度缺失、法律意识不足、防治观念存在误区、管理制度不健全等问题。因此,高校应采取加强法治教育、完善依法治校的制度体系、建立权利救济制度、依法进行危机防治、设置校园警察等措施加强依法治校进程中的高校校园危机管理。 相似文献