高考大纲对作文中网络语言使用的排斥性规定值得商榷

《2007年普通高等学校全国统一考试招生大纲》近日发行,考纲规定,语文不考繁难字,作文要平时训练各种文体,使用生造的网络语言可能会被扣分。高考大纲对学生作文中网络语言使用的这种排斥性规定实在很突兀,其合理性值得商榷。     

赣州市语文老师网络用语的调查研究及应对策略

网络语言的使用大众是青年学生,所以他们往往成为焦点,老师作为学生的引路者,在网络语言快速进入校园、课堂,他们是如何看待的?教师对网络语言的态度关键性的决定了学生使用网络语言的情况,必须得到重视。     

网络语言——信息时代的言说符号

网络的发展使得网络语言成为当今信息时代的言说符号.本文探究了网络语言出现的根源,对网络语言的是与非作出了分析,同时对网络语言的正确使用提出自己的看法.     

宽严相济应对网络语言对语文教学的冲击

网络语言逐渐从网络走进了现实生活。青少年学生作为网络的主要使用群体．使用网络语言已经成为他们的时尚。网络语言渗透、冲击着中学语文教学已经是不争的事实。本文作者通过问卷的方式调查了中学生网络语言的使用现状,指出语言教育者应有的态度和措施．以期推动中学语言教育的研究。     

网络语言对技工院校语文教学的影响分析

网络语言的兴起是人们始料未及的。网络语言作为一种另类的新语种频频出现在电视,报-？lJ杂志等媒体上,而各大中小学生也成为了使用网络语言的强势群体。本文通过分析网络语言的利与弊,探讨网络语言对技工院校语文教学的影响分析。     

网络语言对高职语文教学的影响及对策

网络语言已成为一种新的语体。高职生是使用网络语言的一个强势群体。本文结合应用语言学,探讨网络语言的组成、特点,对高职语文教学的影响,高职语文教学应积极面对的建议。     

大学生网络语言的使用动机量表编制及研究

在短短几十年中,互联网已经渗透并影响到人类生活的方方面面,成为一种以信息为标识的崭新生存方式。网络是语言的一个新载体,载体的变化往往造成语言风格或语体的变化。语体是语言的环境变体,网络催生了语言的新语体——网络语言。本文借鉴国内外文献资料和已有问卷,结合和开放式调查所获资料,构建了大学生网络语言使用动机的维度,编制了符合心理测量学规范的"大学生网络语言使用动机量表",初步揭示了大学生网络语言使用的发展特点,考察了大学生网络语言的使用动机。     

我国对待网络语言的态度及原因分析

随着网络的不断开发与运用,网络语言也日渐流行并深入到我们的日常生活中来。网络语言已成为社会共同关注的问题。它在使用过程中形成了鲜明的个性化特征。本文阐述了我国国民对网络语言的不同态度,以及这些态度形成的主要原因。     

由“囧”看网络语言的使用现状及影响

近年来随着网络的发展和流行,网络语言已经成为一种常用的语言交际方式。不仅是在网络中,而且在现实生活中,网络语言的使用也日益增多。虽然对于社会有积极作用,但是在网络语言的使用过程中,也产生了一系列的问题,存在一些粗言粗语等不文明、不符合现代汉语规范的地方。选择网络语言中的一个字——"囧"作为研究对象,并由此引出关于网络语言对现代汉语的影响等一些问题,希望对于人们运用网络语言进行日常交际时能够有所帮助。     

中学生与网络语言的调查研究

通过对中学生网络语言使用的调查,当前中学生使用网络语言有较大的普及度,使用范围也较广泛,但对其学习影响较小,教师对网络语言了解滞后。学校要重视网络语言对中学生的影响,予以积极引导,帮助中学生正确使用网络语言。     

过度使用网络语言对大学生的影响及对策

随着互联网的高速发展和快餐文化盛行,网络语言因其风趣幽默、通俗直白的特点成为当下的文化潮流,众多青年人尤其是大学生趋之若鹜。作为使用网络的主要人群,大学生在其中扮演着使用者、传播者甚至是创造者的角色,过度使用网络语言在大学生群体的流行应该引起我们的反思。本文对大学生过度使用网络语言的现状和成因、以及对大学生所产生的不利影响进行深入分析,并提出相关对策。     

网络语言朝生暮死现象探析

近年来,网络语言虽大量产出,但大部分网络语言缺乏生命力却是不争的事实。当下网络语言缺乏规范的束缚、媒体在网络语言传播中片面追逐关注度与热度、网络语言使用中存在的年龄断层,以及网民在网络语言使用中的心理与网络语言在现实中所遭遇的壁垒等都对网络语言的传播造成阻碍,从而使得网络语言朝生暮死现象愈演愈烈。对网络语言朝生夕死现象及其背后的原因的探讨是对网络语言生存现状研究的一个重要切入点。     

网络语言与现代汉语规范化

<正>网络语言是指人们在互联网交流中所使用的语言形式。随着计算机及网络技术在我国的日益普及,网络语言开始融入现代汉语,成为汉语普通话的有机组成部分。一方面,网络语言丰富了现代汉语词汇,增强了现代汉语的表现力,给人新奇的感觉。另一方面,网络语言对现代汉语规范化的负面影响日益凸显,在网络交流中"词不达意"、"言者无心,听者有意"的情景时常发生。本文拟对网络语言及其对现代汉语规范化的负面影响进行分析,力图找出一些规范网络语言的途径、方     

"网络语言进入学生作文"问题透视

目前网络语言逐步渗透到学生的作文之中,对小学作文教学形成了冲击。本文从正反两方面分析了网络语言对学生作文的影响,并探讨了作文教学中引导学生正确对待网络语言的策略:恰到好处地使用网络语言,为文章增添活力;提高对网络语言的考察能力,注意使用场合和频率;建立网络语言的使用档案。     

小学汉语教学如何应对网络语言

随着信息技术的进步、互联网络的普及,小学生成为网民群体的重要组成部分,他们在网上交流时越来越频繁地使用、传播、创造网络语言。在这个过程中,小学汉语教师要通过＂上网＂追求年轻化,并因此正确认识网络语言,更好地引导小学生正确对待、使用汉语;小学生要通过＂上课＂追求规范化,使课堂成为汉语规范的主阵地,不断提高小学生在网络交流时辨别网络语言正误、良莠、美丑的能力,使小学生规范地使用汉语,使用优美的汉语,并力求在传承的基础上发展,在规范的基础上创新。     

基于省力原则的网络语言研究

省力原则是人们在使用和发展语言过程中普遍遵循的一项原则。网络信息技术的迅猛发展和普及使得网络语言已成为人类交往的一种新兴的媒体语言。本文利用英语语言学中的省力原则来解释在交际中使用的网络语言。     

网络语言的包容与发展

随着互联网科技的发展,网络文化正以迅猛发展之势,成为大众文化的重要组成部分。网络语言作为网络文化的重要载体,以其特有的形式、特点,日益影响着人们的用语习惯和思维方式。文章所指的网络语言就是网友们在互联网上,交流时所用的、与标准汉语略有差异的语言形式。语言的发展通常有两种形式,其一是在使用中被淘汰,其二是在使用中被接纳。网络语言也同样如此,有生命力的网络语言被人们所接受,并且流传下去,反之则被自然淘汰。对于网络用语及网络语言的发展,应该怀着一颗包容的心。     

大学生网络语言使用现状分析

在我国,青少年网民是网络语言使用的主体,对他们的网络语言进行调查具有现实和理论的意义.本文分析了网络语言的类型,对大学生网络语言使用的现状进行了问卷调查,认为网络语言作为一种社会方言,应当理性看待.     

网络语言对学生作文的负面影响及其对策

所谓网络语言,顾名思义就是网络上使用的语言。更确切地说,是网络人群以网络生活为主题,尤其在网聊、“网络社区”中使用的“键盘语言”。没有规则、自成方圆的网络语言以其快捷性、丰富性、自由性、互通性的鲜明特征,迅速成为以学生为主体的青少年的新宠,并以不可抵挡之势大量地涌现在学生作文中,冲击着传统语言表达习惯,给学生作文带来了不可忽视的影响。当然这种影响有着积极的一面,如网络语言的前卫性,增强了作文思想的时代感;网络语言的直观感性化,使作文的表情达意更能贴进现实生活;网络语言的标新立异也充分展示了写作者积极叛逆与率…     

论网络语言对语言教学的影响及对策

本文对网络语言特点及语体进行分析,寻找网络语言与语言教学的交叉点,并提出正视网络语言出现的必然性,了解学生使用网络语言时的心理以及网络语言的规范及发展等相应对策。