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班主任工作中的泪水效应上思县公正中心校黄天勇有人说:“世界上有两件无敌的武器,一件是柔情,一件是泪水。”这话是有一定道理的。在班主任工作中,尤其是在转化差生思想过程中,常常遇到很多棘手问题,如有些差生真可谓“朽木不可雕也”。但人非草木,班主任的柔情、... 相似文献
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钱自宜 《青苹果(高中版)》2008,(6):52-53
<正>昨夜,细雨朦胧,又一次在梦中看见她的倩影——烟云氤氲的江南。江南出才子,出佳人,出英雄,也出流传百世的爱情故事。一提起江南,人们必定会提起水,提起柔情。"日出江花红胜火,春来江水绿如蓝",怎能让人不思江南的水?江南是水乡,是水的故乡,这是一片净土,容不下些许尘垢。没有风的水面, 相似文献
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张玲 《中学语文(读写新空间)》1999,(10)
“知了——知了——知了——”拉开了夏的帷幕。夏是大自然个性最真实的显露。春太温和,使人留恋于她的柔情而耽误时光;秋太惬意,使人沉醉于一片“金黄”而忘却奋斗;冬太单调,着实使人感到空虚而不知进取;可夏却不同,她热情奔放,是大自然真情的宣泄。沉闷的午后,如泼大雨骤然而至,或许 相似文献
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美点赏析母爱是一种复杂而细腻的情感,它既温暖如春,又静谧如冬;它既柔情如水,又狂放如山。孩子的一举一动,都紧紧地扯动母亲的心弦。在母性的自然滋润与教育严格雕琢的矛盾冲突下,一 相似文献
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不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。当一名品德课教师,很有必要努力打造如水的品德课堂,做到平时准备如水常流,把握目标如水柔情,追求常态如水自然。一、平时准备如水常流。要给学生一杯水,教师 相似文献
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数学像人生一样深奥而又有趣,你若细细品味,它将溢出阵阵清香。——题记人生是有极限的,它有头,也有尾,出生是头,死亡是尾,谁也逃不出这个极限。大浪淘尽千古风流人物,不论你是极富天分的科学家,还是打下一片江山的千古帝王;也不论你是柔情万千的种子,还是无情无义的卑鄙小人。 相似文献
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李清照喜好带有赌博性质的游戏,这对她的性格和诗词创作都有很大的影响。喜好博弈的心理体现出她争强好胜、专注投入等性格特点,这对其诗词创作方面的影响表现为:题材上常常将所写事物和别的事物进行比较;语言上争奇斗胜,措辞常常睥睨一切,如驱使小奴儿一般,一任气之所之,使得阅读者不得不跟着她的感觉走,从而带有一种劲直之气。这使得她即便写柔情仍有柔中带刚之感,有时却又因此劲直之气而倍增其所写之柔情。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2015,(3)
<正>零落成泥,香如故。——题记我来到了这个婉约柔情的江南。也许是命运的安排,让我穿过一条条古巷,沐浴着罕见的雪花——踏雪寻梅。我穿梭在一片枯老的树林中,林中没有一丝生命的迹象,花儿早已凋谢,树叶早已化泥。我轻轻地踩在雪上,留下一个个浅浅的脚印,仿佛怕惊动了这座城。只是,满目萧然,一如我的心——突然,一树梅花赫然出现在我眼前,一树绚丽的白。豁然开朗,一片光明。我 相似文献
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曹保合 《黑龙江教育学院学报》1994,(3)
文学表现情感莫善于用词;而在言情的各类词中,其数量之丰,名作之多,以柔情词为最。词以柔情为主题的创作情况在我国各体文学的发展史上是绝无仅有的。但这是否能够说明,柔情词在人们心中有较高的地位呢?恰恰相反,柔情词从它成熟直至最后 相似文献
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陈红 《新课程学习(社会综合)》2014,(2):40-41
偏方,一直在民间广为流传使用。日常生活中,我们如遇到一些小毛病、病情不太严重、有缓解余地时,一些小偏方对我们早日康复还是有一定疗效的。可是这些小偏方到底有没有科学依据呢?且听专家怎么说—— 相似文献
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陈继军 《中学语文教学参考(初中生版)》2011,(5):17-20
【我解读】
“康桥的灵性全在一条河上;康河,我敢说是全世界最秀丽的一条水。”这是徐志摩在《我所知道的康桥》一文中对康桥的倾心之赞。对康桥如此的挚爱,使得诗人情不自禁地将诗情浓缩于康河之上,于微波柔情中建构出一片圆融唯美的艺术意境——《再别康桥》。 相似文献
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覃夏天 《中学语文(读写新空间)》2006,(Z2)
此刻所有的窗口都有水在流世界是一片雨声风雨中是疯狂的安宁该生长的都在生长该凋零的都在凋零蝉声已远黑色的树忧郁地站着没有声音夏的柔情已被淋湿雨的足迹正在延伸涨满雨水的眼睛渴望一片碧绿的晴空禁锢已久的心[广西藤县太平镇善庆振兴中学]雨季@覃夏天$广西藤县太平镇善庆振兴中学 相似文献
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