浅谈日常作文与考场作文的修改

为迅速提高学生的写作水平,提高考场作文分数,就内容和形式两个方面,从主旨、布局、材料、语言等方面入手,检验文章是否恰当反映客观现实,是否体现了作文的具体要求,是否易于被读者认可,进而谈谈对日常作文和考场作文的修改     

画龙要点睛 作文须点题

语文考场作文需要点题。许多偏题、离题的考场作文只要略施小"技",分数便可扶摇直上,和当初天壤之别。结合学生例文,总结作文升格的途径之一——点题的方法,为提高高中作文教学提供参考。     

考场优秀作文八要诀

考场作文是考生在特定时间、特定场合按命题者要求完成的作文,如何才能获得较高分数。本文通过分析大量获得高分的考场作文,从卷面、中心、开头、结尾、内容、线索、细节、环境描写等角度概括出八个要诀。     

考场作文常见失误点击

在考场作文中,笔者发现一些本应得到高分的作文因一些常见错误而导致失分,这些常见的失分点又是我们考场作文需要避免的,也是很容易避免的。于是,笔者将考场中常见的错误指出,并提出避免错误的方法,希望能提高同学们的写作水平,考场作文能获得理想分数。     

如何打造考场高效作文

写好作文是保证语文高分的重要条件,于是市场上出现了大量的写作辅导、写作材料等书籍,作文速成班也是门庭若市,可考生的作文分数很难提高。难道有些学生天生就不能写好作文么?实则不然,写不好作文的学生是因为他们进入了写作误区。作文不是写作,考场作文只要掌握了写作技巧也是可以少丢分的。对于如何打造高效考场作文有如下建议。     

考场作文题材创新摭谈

题材是构成文学和艺术作品的材料，即作品中具体描写的生活事件或生活现象。考场作文选取什么题材直接关系着作文分数。笔者从近几年高考满分作文中总结出以下几点。     

强化初中生考场作文质量的有效策略

众所周知,初中语文作文分数占了总分数的近一半,所以在语文教学中侧重于作文的教学,但是考场上的时间是有限的,如何才能在规定的时间内写出高质量的作文,对于初中学生来讲是一个重要的问题,也是语文教学中不可忽略的一个重点。针对这个问题需要进行专项研究探讨,试图找到一种更好的方法用于初中作文考试。基于此,本文将浅析强化初中生考场作文质量的有效策略。以此给相关人士提供参考和交流,给所有的初中生带来帮助,从而更好地提高初中生的考场作文质量。     

高考考场作文听我说

考场犹如战场,考场作文当然也就有别于平时作文,例如,性质不同,心情不同,限时不同,题目的限制也不同,要想考试时作文获个好分数,就必须学会应付各种情况,发展自己的优势,扬长避短,唯如此方能事半功倍。     

考场作文常见失误点击

在考场作文中,笔者发现一些本应得到高分的作文因一些常见错误而导致失分,这些常见的失分点又是我们考场作文需要避免的,也是很容易避免的。于是,笔者将考场中常见的错误指出,并提出避免错误的方法,希望能提高同学们的写作水平,考场作文能获得理想分数。     

从模仿到创造简

作文分数的高低决定着语文成绩的好坏，要想在争分夺秒的考场写出精彩的作文，以获得改卷老师的青睐，就必须在规范写作的基础上注重作文技巧的运用，这样才能为自己的作文增光添彩，打造亮点，从而获取理想的分数。     

轻松写作文必备妙招

考场犹如战场,考场作文当然也就有别于平时作文,如性质不同,心情不同,限时不同,题目的限制也不同。要想考试时作文获得个好分数,就必须学会几招实用妙法,唯如此方能事半功倍。笔者结合考场作文的特点,结合多年的教学实践,总结出几条作文应考必备妙招,希望能带给你意外的惊喜与收获。     

考场作文提分技巧

最近有同学问我,有什么技巧能使我考场作文分数提高吗？我想,作文成绩好,是由多种因素决定的。作为考场作文,都是命题作文。不论哪种命题方式（直接命题、半命题、话题作文、给材料——文字材料或图表材料）,都要求：1.切题;2.内容充实,言之有物,感情健康;3.结构合理,层次分明;4.语言通顺,生动,有文采更好。要做到这四条,首先要在平时积累作文材料,注重实践认真观察,广泛阅读。第二,     

例谈中考作文误区

中考作文以分数论英雄。不少考生求分心切，在考场作文时，试图通过一些小伎俩换取满意的分数，结果弄巧成拙，使自己的作文走入了死胡同。有人将这种考生易患的毛病，戏称为“迷分病”。本文试图结合中考作文评卷工作，将其症状会诊如下，为考生提供一面借鉴的“镜子”，以使其作文免入误区，从而赢取属于自己的满意高分。     

一语点醒梦中人——考场作文加分策略

考场作文是目的性、功利性很明确的应试写作,它强调考生要能紧扣考题的要求写作,才可能获得最理想的分数。所以,探索考场写作的内在规律,很好地把握写作的尺度,对于提高作文成绩具有很重要的现实意义。我把考场作文的加分策略总结成“八要八不要”,希望对考生有所启发。     

高三议论文写作“成功之路”

<正>高三作文教学的目的性应是十分明确的,就是按照高考作文要求进行考场作文训练。其中议论文的写作是重点,让学生掌握规范议论文的写作,保证作文分数,关系到学生语文高     

让考场作文不再晦涩

中学生作文特别是考场作文,常会出现这种因缺乏感悟升华、缺乏细节形象化以及层次太杂的晦涩作文。这种作文的“急就章”,若能从使感悟文字明确化、使平淡的细节具体化、使叙写的思路清晰化这三个方面着手,加大训练力度,一定能够很好地破解作文晦涩问题,提高作文分数。     

中考作文专项训练之四 考场作文抢分训练(一)

考场作文如何规避风险 一、规避离题的风险 ☆立意稳当．文章才没有离题的风险．也才能获得基本分以上的分数。     

建立“网络文学社”对写作教学的意义

作文教学是语文教学的重要组成部分,学生要想写出高质量、有情趣的作文,教师的正确引导不可或缺。引导得当,则能有效激发学生写作兴趣。近年来,受考试成绩制约,初中语文教师对于作文教学带有严重的功利化思想,作文教学往往会直面"考试",把考场作文的高分数视为终极学习目标,为了"分数"而"作     

如何让考场作文亮起来

提起语文高考中的作文,不少学生都会发出这样的慨叹:“考场作文,让我欢喜让我忧。”的确,考场作文时间短,要写好实在不易。那么,如何让考场作文亮起来呢?     

走出浮躁的考场作文教学

近年来,由于应试大环境的影响,教师、学生急功近利,急于求成,从选用结构固定模式、组装万能例子材料、仿造排比句式等方面强化训练考场作文,制造"高考体"作文,以在短时间内速成作文,博取作文高分数。随着"高考体"作文的泛滥,高考作文变成不动脑筋的机械操作,填充格式,拼凑材料,凑够字数,滥用排比。这样浮躁的作文对学生贻害无穷,想不动脑筋操练技巧博取高分的作文教学路子越走越狭窄。走出浮躁的考场作文教学,回归作文的真情实感,思辨明理,育人教化,已经是时代语文教学所需。