立足生活 写活动物

《写一种动物》是苏教版五年级上册习作二的习作话题。本次习作要求是：请你认真观察一种动物。先观察它的外形,看看每个部分有什么特点,再观察它的动作。观察动作要仔细,要有耐心,有时要反复观察。然后把动物的外形和动作写下来。为了给人留下深刻的印象,可以适当地打比方。     

你是否会想念我，就像……

第九册习作二要求： 请你认真观察一种动物。先观察它的外形。看看每个部分有什么特点．再观察它的动作。观察动作要求仔细．要有耐心,有时要反复观察。比如小鸡吃食,公鸡打鸣．鹅鸭凫水．猴子嬉戏,鸟儿飞翔等。然后把动物的外形和动作写下采。为了给人留下深刺印象,可以适当地打比方。当然也要注意段与段之间的衔接。     

喜爱之情 从观察中来

正习作要求苏教版五年级上册"习作2":请你认真观察一种动物。先观察它的外形,看看每个部分有什么特点,再观察它的动作。观察动作要仔细,要有耐心,有时要反复观察。比如小鸡吃食、公鸡打鸣、鹅鸭凫水、猴子嬉戏、鸟儿飞翔等。然后把动物的外形和动作写下来。为了给人留下深刻印象,可以适当地打比方。当然也要注意段与段之间的衔接。拓展思路大家都见过动物,但是见过不等于观察过。动物有天上飞的,有地上走的爬     

鹦鹉卡琳

第九册习作二要求:请你认真观察一种动物,先观察它的外形,看看每个部分有什么特点,再观察它的动作。观察动作要仔细,要有耐心,有时要反复观察。比如小鸡吃食,公鸡打鸣,鹅鸭凫水,猴子嬉戏,鸟儿飞翔等。然后把动物的外形和动作写下来。为了给人留下深刻印象,可以适当地打比方。当然也要注意段与段之间的衔接。卡琳是我曾经养过的一只小鹦鹉。它一身绿油油的羽毛幽幽地闪着光,看上去非常柔软,摸上去也特别舒服。它的眼睛不大,水汪汪的,不时眨动一下,似乎藏着很多的坏主意呢。卡琳的嘴不是很尖,乳黄色的,上面嵌着两个极为细小的鼻孔。它很贪吃,…     

怎样写好一种动物

[习作要求]动物是人类的朋友。请你认真观察一种动物,先观察它的外形,再观察它的动作特点。观察时要仔细,要有耐心。最后,自拟题目写一篇有关动物的习作,要注意突出它的特点。[金指点拨]1.要写好一种动物,首先要确定究竟写什么。当然,最好选择自己熟悉的动物来写。2.要想写出这     

抓住特点,写好动物

[习作要求]写好一种动物要抓住其外形和动作的特点,并恰当地使用过渡句,注意段与段之间的衔接。[名师导写]这是一次学写动物特点的练习。要表现动物的特点,少不了对它的外形、动作进行观察和描写,所以应从以下三点入手:一、留心观察。认真仔细地观察,把事物真切的形象印入自己的脑海中。观察时要注意:1郾分解。就是把一种动物分解成几个部分。比如观察一只小白兔,就不能只看到它是只兔子,还要分别观察它的耳朵、眼睛、嘴、皮毛、尾巴等各个部分,并且要按一定的顺序进行观察,如:由总到分,由上到下等。2郾抓住特征。就是要观察清楚各部分是怎…     

体育教师示范动作教学策略

在体育教学中,教师示范动作是最常用的一种直观教学方法,它是教师以具体的动作技术演示为范例,使学生了解所要学习的动作形象、结构、要领和方法,在脑海里形成清晰的动作表象,从而为正确地掌握动作技术服务,教师示范要有针对性、要准确规范、要多方位、要适度重复、要看准时机、要适度示错。     

在体育教学中培养学生观察动作的能力

观察,是人认识客观世界的重要方法。教学研究业已证明:学生的观察能力的强弱,对其学习的成绩有十分显著的影响。在体育教学中,注意引导学生细心观察教师的示范,可以使学生感知动作形象;了解动作的程序,结构、要领、方法,明确动作时间与空间的关系,激发学生的学习兴趣,集中注意力和心理指向,以便更快地掌握动作要领。要如何培养学生对体育动作的观察能力呢?     

让小学生不再怕写作文

一、学会观察,做个有心人 观察事物是获取写作素材,是学生对客观事物认识的一种主动形式,它是多种感觉器官的联合活动。观察是作文的基本功,要教会学生学会观察,教师就要引导学生用眼看、用耳听、用手摸、用脑想,留心观察周围事物,如人物的神态、动作、心理、语言、生活习惯等。观察要入微,写的作文才有血有肉。     

体育课堂教学中教师示范与课件示范必须并重

技术动作的示范,是体育课堂教学中最常用的一种生动具体的直观教学法,它是教师以具体的动作为范例,使学生借助视觉器官对动作的形象、结构要领、完成方法和动作各部位的时间与空间的关系等有一个一致的了解,形成初步的动作表象。     

我教摩登舞

正摩登舞是两个人的艺术,它的美学理念是:所有动作的配合达到一致,两个人像一个整体,在音乐的旋律中翩然起舞。要达到完美的配合,必然有一定的难度,磨合期也很长。但它和其他艺术一样,总是有规律可循的。一、舞蹈基础要扎实。打铁先得自身硬,要跳好摩登舞,舞伴双方基本功、基础动作、基本技法要过关,要熟练。否则,难以配合。只要付出时间,付诸实践,经过多次配合练习,舞伴双方的动作就能达到一致。二、头颈眼视配合要舒展。舞姿美与头颈眼视面部表情有直接的关系。     

《赛跑》教学设计

一、教材分析这是一节美术教学中的人物创作课。它是在学习了人物行走(《放学了》)的基础上展开教学的,所以,教师应在学生明确了人体四部分结构关系的基础上,着重分析人跑步时的动态变化。人跑步时的动态变化要通过具体的观察才能清楚。在美术课堂上观察人物跑步是很困难的,即使在室外操场上也只能在运动状态下观察,由于其动作稍纵即逝,很难仔细观察其动作,多媒体的运用就能轻松地解决这一难题。赛跑画面中有主要的人物,也有其他跑步者,他们跑步的姿态不同、有所区别,所以教师应使学生观察并学会表现跑步者的多种姿态。多媒体课件的使用,可使学生们观察到跑步者在不断重复     

体育教学应注重培养学生的观察能力

在体育教学中,正确引导学生细心观察教师的示范动作,可以促使学生感知动作形象;了解动作的结构、程序、要领和方法;明确动作时空关系;激发学习兴趣,以便较快地掌握动作要领。因此,应当重视学生观察能力的培养。 课堂中要引导学生全面细致地观察教师的示范动作,     

体育教学中学生能力的培养

一、观察能力的培养观察是一种有目的的感知活动,是人们认识世界的门户。体育教学中任何技术动作的学习,也离不开观察。善于观察的学生,往往掌握技术较快,反之则慢。因此,培养学生的观察能力,开发学生智力,增强求知欲和兴趣感,对中学生来讲尤为重要。1.在体育教学中观察要讲究顺序。一个完整的技术都是按一定顺序和节奏完成的。如:跳远由助跑、踏跳、腾空、落地四部分组成,教学时要求学生按照动作的先后顺序和节奏进行观察,观察清楚每一个技术环节是怎样完成的,这样技术动作就在脑海里留下了完整的印象。2.在教学中观察要抓住关键,任何练习…     

动漫角色的动态造型设计

平时我们的一举一动,在动漫画中都可以有所体现。要让自己笔下的动漫形象更加生动有趣,首先要细心观察生活,观察人们的各种动作姿态,然后,将你观察到的各种有趣的动作姿态,进行一些必要的艺术加工,移入到你的动漫画中来。     

韵律活动在幼儿音乐教育中的作用

＂动作＂是婴幼儿认识周围世界的重要工具之一。在音乐活动中,要感受音乐的节奏,提高辨别音乐性质的能力,更好地发挥想象力、创造力,更是离不开动作韵律活动,也就是各种有节奏的身体动作,它是幼儿感受、认识、表达音乐的重要工具。     

一个有趣的发现

<正>七年级(下册·苏教版)第四单元每个动物都有它自身的特点,因而构成了异彩纷呈的动物世界。如松鼠漂亮、驯良、乖巧,大熊猫体态丰满可爱,性情温驯。我们写介绍动物的文章时,也要抓住动物的特点,使读者对你介绍的动物,留下鲜明的与众不同的印象。这就要求我们必须对动物的形态、动作、习性仔细观察,深入研究。仔细观察你最喜欢,或者熟悉的动物,抓住它的特点,用明白生动的语言介绍它。     

情境体验,开拓想像空间——写“农贸市场”教学设计

一、教材分析这次习作训练要求“有顺序地观察画面,或去实地观察,把农贸市场繁荣兴旺的景象写出来”。这次作文与普通游记在写法上有共同之处,可采用定点观察(看图)的方法,按从近到远或从远到近的方位顺序记叙内容,也可以按照观察者的观察行踪来记叙内容。“习作提示”有两点:第一点是“观察要有顺序”;第二点是“观察要仔细,还要发挥合理的想像”。由观察到想像,是看图作文化静为动的关键,由此也才能把文章写得具体、生动。所谓“合理的想像”,是指观察人时,要根据人的动作、神态、穿戴,想像是怎样的人,可能会怎么说、怎么做,把语言、动作…     

借神来之笔巧绘形

大千世界,每个人的音容笑貌、举止言谈、情趣爱好,各不相同。刻画人物常用的方法有外貌、语言、动作和心理描写。要想写活人物,前提是细致的观察和传神的描写。对人物外貌的观察、描写是一项基本功。外貌描写又叫肖像描写,是指对人物的容貌、神情、体态、服饰的描写。它通过对人物外表形象的刻画,展现     

运动机器人

在位于日本京都的先进通信研究所里,造价达100万美元的类人型机器人“DB正在学习如何玩气垫球游戏。在研究人员使用球棍击打冰球时,它会用它的立体视频镜头进行观察,然后再用它的液压驱动手臂模仿这一动作。开始的几次尝试中它打得不太准确,但随后就越来越好了,而且它的动作还出人意料地有一些优雅。通过让机器人进行这种“模仿学习,研究人员们正在开发更加智能化、自适应能力更强的机器人,用于理疗、搜救乃至航天等诸多方面。模仿学习将人工智能软件与尖端的神经科学结合在了一起。要让机器人学习打气垫球甚至打网球的动作,必须让它使用机…