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《石家庄职业技术学院学报》2006,18(5):F0002-F0002,F0003
“建筑工程测量”是建筑工程技术专业一门实践性很强的专业技术基础课,也是本专业的主干课程。它主要是研究建筑工程测量的基本知识和基本操作技能,为学生应用有关测绘资料和测量手段解决工程实际问题奠定必要的基础。通过本课程的学习学生可以取得工程测量员(或高级测量工)资格证书。1998年“石家庄大学”更名为“石家庄职业技术学院”后,开始进行高职高专模式的“建筑工程测量”课程建设。在课程建设期间,“工业与民用建筑专业”(现在的“建筑工程技术专业”)被评为省级试点专业,“建筑工程测量”作为该专业的主干专业技术基础课程得… 相似文献
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根据高等职业技术学校土建类建筑工程专业的人才培养目标,结合测量新技术和人才市场的需求,对《建筑工程测量》课程教学法进行探讨,提出改革的思路,提高该课程的教学质量,更有效地培养实用性专业人才。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(3)
建筑工程测量是一门非常重要的专业课程,具有较强的实践性。虽然许多中职学校设置了与建筑工测量相关的课程,但在教学资源、教学实践等方面都有一定的不足。为此,本文对中职建筑工程测量课程教学改革进行了相关探讨。 相似文献
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赵艳敏 《中国现代教育装备》2011,(9):128-129,141
分析了目前建筑工程测量教学中存在的问题和进行教学改革的必要性,从改革教材、优化教学内容、丰富教学模式、规范课程考核体系、加强双师型队伍建设、培养学生职业道德和综合素质等方面对建筑工程测量的课程改革进行了探讨和实践。 相似文献
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项目课程是当前职业教育课程改革的方向,其内涵教学适合高职教育规律,本文以湖南工程职业技术学院建筑工程技术专业进三年《建筑工程测量》课程教学为例,探索了项目化课程教学改革在高职职业教育人才培养目标实现中的优势。 相似文献
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通过对高职土建类建筑工程专业的人才培养目标的研究,结合测量新技术和人才市场的需求,提出了建筑工程测量课程改革与建设的办法与措施,从而改进教学效果和提高教学质量。 相似文献
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关于提高建筑工程测量实践教学质量的探索 总被引:2,自引:0,他引:2
实践教学是建筑工程测量课程的重要组成部分,并且实践教学的质量对提高建筑工程测量这门课的教学效果乃至课程教学目标的实现具有重要的意义.文章从实训项目设置、教学方法、考核办法、职业素质的培养等方面,对实践教学质量的提高进行了探索. 相似文献
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随着高职高专建筑工程测量课程教材内容、测绘技术、测绘仪器设备的不断更新和提高,必须对不适应现阶段建设工程特点的教学进行必要的改革。本文从教学思路、教学内容、教学方法和手段、教学仪器与场地、课程考核五个方面浅谈对建筑工程测量教学的改革探索。 相似文献
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《建筑工程测量》课程建设与改革 总被引:1,自引:0,他引:1
根据高职土建类建筑工程专业的人才培养目标,结合测量新技术和人才市场的需求,提出了《建筑工程测量》课程改革与建设的办法与措施。符合教学认知规律,利于改进教学效果和提高教学质量。 相似文献
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《建筑工程测量》是高职高专土木工程类专业一门实践性很强的专业基础课。在分析我国目前高职高专测量课程课堂教学现状的基础上,探讨了高职高专《建筑工程测量》课堂教学要在改革教学内容的同时.培养学习测量的兴趣。努力提高学生实际动手能力的问题。 相似文献
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田利萍 《中国科教创新导刊》2012,(26):59-60
《水利工程测量》课程是水利水电建筑工程专业的核心课程,是实践性很强的专业技能课程,在培养高素质高级技能型专门人才中起着关键作用,进行课程改革当务之急. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(7)
广东创新科技职业学院建筑工程系自2016年组织学生参加省级工程测量技能竞赛以来,在指导竞赛过程中不断摸索实践,构建了"以技能竞赛为导向"的教学新模式,促进了学生技能水平的提升,大大增强了《建筑工程测量》课程教学的效果,本文通过对"以技能竞赛为导向"的教学指导思想进行初步分析,并在此基础上探索《建筑工程测量》课程改革策略,以供参考。 相似文献
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中职建筑类工民建专业课程中,《建筑工程测量》课程是非常重要的。实践教学是测量课的重要内容,本文根据建筑工程施工专业的培养方向,从教学目标、课程体系、教学模式等方面,阐述了在实践教学改革上的一些探索,对中职建筑类专业工程测量教学有一定参考意义。 相似文献
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中职建筑类工民建专业课程中,《建筑工程测量》课程是非常重要的。实践教学是测量课的重要内容.本文根据建筑工程施工专业的培养方向。从教学目标、课程体系、教学模式等方面.阐述了在实践教学改革上的一些探索.对中职建筑类专业工程测量教学有一定参考意义。 相似文献