非定常管理在学校管理中的应用

一、学校常规管理的某些局限 在学校管理实践中，常规管理使学校秩序井然，环境稳定，工作有章可循，它在避免学校工作的随意性、提高工作效率方面发挥了许多积极作用。但是，任何事物都是一分为二的，作为学校管理者，在看到常规管理的积极意义的同时，还应看到它的某些局限。概括起来，主要有以下几方面：管理对象相对静态化、管理过程相对程式化、管理条规相对烦琐化、管理措施相对模仿化。     

现代学校非定常管理初探

在学校管理实践中,常规管理使学校秩序井然、环境稳定、工作有章可循,它在避免学校工作的随意性、提高工作效率方面发挥了许多积极作用。但是,任何事物都是一分为二的。作为学校管理者,在看到常规管理的积极意义的同时,还应看到它的某些局限。概括起来,主要有以下几方面：     

精细化管理在学校管理中的应用

学校的精细化管理要体现在领导班子管理、班主任管理、科任教师管理、学生管理、校园环境管理等各个方面,只有这样,学校才能走上内涵式发展的道路。     

精细化管理在学校管理中的应用

除了学校的师资力量、教学质量、学生刻苦精神、教学设施之外,学校管理的粗放型与精细化的区别也是影响学校发展的主要原因.精细化管理是源于发达国家的一种理念,是社会分工精细化和服务质量精细化对现代管理的必然要求,是建立在常规管理的基础上,并将常规管理引向深入的关键一步.     

SWOT在学校管理中的应用

SWOT模式是目前国外非常流行的一种管理模式。它是指管理者在管理中进行客观分析、科学判断的一种有效工具。它包括4个要素:S(strengths)表示实力,W(weaknesses)表示缺陷,O(opportuntles)表示机遇,(threats)表示威胁。SWOT模式要求管理者在管理工作中,发挥优势、改正不足、抓住机遇、战胜因境,从而有效地制定出有利于自己发展的管理策略。笔者在从事多年的学校管理工作中,深深地体会到如果能把SWOT这一管理模式引用到学校管理工作中,肯定能使学校管理获得理想的效果。一、发挥优势,扬长避短校长治校的关键就是要看到学校的优势,找出学…     

知识管理在学校中的应用

学校是知识的摇篮,教师是知识的创造者和传播者,我们一直在寻找一种方法,可以让知识产生更大的价值,让教师更有智慧而非更加辛苦的工作。让学校成为专业共同体而不仅仅是师生的聚合地,我们认为这种方法就是知识管理。     

物联网在学校管理中的应用

物联网是互联网的延伸和扩展,强调物品的互联,是通过各种信息传感设备将各种物件互为连通而形成的网络。从阐释物联网的内涵出发,探讨物联网在学生管理、课堂教学环境管理、图书馆管理、教学仪器设备管理等方面的应用。     

知识管理在学校中的应用

学校知识管理是指学校管理者把知识(包括信息)作为最重要的资源,把知识和知识活动作为学校的财富的核心,运用学校教职工的智慧,通过知识共享和知识     

计算机技术在学校管理中的应用

随着计算机技术在社会各个领域的广泛应用,如何在学校教育教学管理中应用计算机技术来实现办公现代化、管理规范化,成为我们教育工作者一个必须面临的课题。本文从我校近几年的实践出发,主要从学校资料管理、建立了多媒体辅助教学资源库、教师日常办公和校园网络的建设四个方面进行了阐述。说明了在学校教学管理中应用计算机技术,不仅可以减轻工作负担、提高效率,而且可以实现现代化的管理,从而改善教学环境,促进素质教育和创新教育的进一步深化实施。     

广告词在学校管理中的应用

广告词,通常是通过简短的语言推介商品的特点,以取得消费者的信任。有些广告词不仅言简意赅地表述商品的特性,而且往往包含了丰富的内涵,令人拍案叫绝。我在学校管理中,经常引用三句广告词来凝聚人心,提升理念。心好,一切都好从生理学角度来说,心脏是人体最重要的器官,心脏的正常运动是生命存在的象征。心好,人体的供血功能正常。心脏好是身体健康的一个重要指标。所     

人本管理理念在学校管理中的应用

办好一所学校的根本和关键在于教师,建设一支政治思想水平高、思想道德素质好、文化业务能力强的教师队伍是学校的首要任务。学校只有充分调动和发挥教师的主观能动性,把教师身上蕴藏着的潜能充分挖掘出来,才能实现学校的管理目标。田家炳中学十年的办校成功经验浓缩起来也就四个字     

管理风格创新在学校管理中的应用

随着教育改革的不断深化和素质教育全面推进,教育界响亮地提出教育管理创新的命题。教育管理创新直接影响着教育改革的质量,是激发人的创造精神、开发人的创造力的必然要求,是推进素质教育的重要策略。在学校,管理创新日益被关注,学校管理者也在管理实践中大胆探索着。实际上,管理创新是相对于常规管理而言,指在管理实践中运用常规手段、方法之外的灵活、机动,以充分发挥人的主观能动性为主要内容的管理艺术,是一种创造性的管理活动。其特点是富有弹性,能适应复杂多变的客观形势,是对常规管理的一种有益补充,是在管理实践中管理技巧与艺术的大胆应用,从而达到最大限度地调动学校全体成员的士气与积极性,形成独特的管理风格。     

协调管理理念在学校管理中的应用

协调是存在于组织内外、维持组织工作和谐、有序、有保障进行的一种重要管理职能。作为现代社会中的一种特殊组织的学校,要生存发展,要不断提高教育教学质量,也存在学校管理中的协调问题,学校协调是维持学校所有工作有条不紊、有保障进行的一项基本管理职能。     

管理风格创新在学校管理中的应用

随着教育改革的不断深化和素质教育全面推进，教育界响亮地提出教育管理创新的命题。教育管理创新直接影响着教育改革的质量，是激发人的创造精神、开发人的创造力的必然要求，是推进素质教育的重要策略。在学校，管理创新日益被关注，学校管理也在管理实践中大胆探索着。实际上，管理创新是相对于常     

浅谈目标管理在学校管理中的应用

目标管理是一种行之有效的管理模式,目前它已经被广泛运用到学校管理活动中。本文首先介绍了目标管理的定义、特点和过程,其次说明了其实施目标管理的可行性,再次论述了学校管理活动中实施目标管理的现状和存在的问题,最后提出了有效实施目标管理的措施。     

目标管理在学校管理中的应用初探

一、实施目标管理的目的和意义 现代学校管理是一种系统管理,管理者应该把对象作为一个动态系统,以整体优化的观点协调各基本因素间的关系,使之向共同的管理目标逼近。目标管理就是旨在帮助每一位教师在教育工作中达到既定的目标,取得成功,从而促进每一位学生获得诸方面成功的现代学校管理模式。其基本含义是：目标管理是针对全体教师而实施的一种管理;目标管理是帮助全体教师在教育工作中获取成功为价值取向的管理过程和活动;目标管理是通过帮助教师达到目标而促使全体学生达到目标取得成功的管理模式和类型。     

浅析人本管理在学校管理中的应用

在学校管理中应用人本管理,坚持以人为本的原则,以激励的方式建立和谐的人际关系,积极开发人力资源。     

协调管理理念在学校管理中的应用

协调是存在于组织内外、维持组织工作和谐、有序、有保障进行的一种重要管理职能.作为现代社会中的一种特殊组织的学校,要生存发展,要不断提高教育教学质量,也存在学校管理中的协调问题,学校协调是维持学校所有工作有条不紊、有保障进行的一项基本管理职能.     

精细化管理在学校管理中的应用探析

精细化管理属于现代化管理中一种新型管理模式,能为学校管理提供科学管理理论,促使管理者全面总结和分析管理问题,调整工作,提升学校管理效能。学校可通过校园文化、队伍建设、课堂教学、学生情况、后勤服务等方面的精细化管理,全面建设优良的学风、校风,最大限度地提升教学质量,促使教育资源发挥最大优势,保证学校可持续发展。