橡皮泥

人生有如橡皮泥,人生的经历有如捏橡皮泥的过程。 橡皮泥给我们的第一印象是可塑性极强。它质地柔软,我们可以随意用它来捏自己喜欢的东西。人生的开始阶段不正如这橡皮泥吗？我们从呱呱落地的娃娃长成一个少年,那时的我们就是可塑性很强的橡皮泥,     

巧用橡皮泥做物理实验

1演示“物质的质量不随物体形状改变的属性” 调节天平,使天平平衡,取一团橡皮泥,将橡皮泥做成球形,放在天平左盘,称出橡皮泥的质量M1;然后将橡皮泥做成长方体,再次将橡皮泥放入天平的左盘,称量橡皮泥的质量鸩,比较发现M1=M1,验证物质的质量不因物体的形状改变而改变。     

巧用橡皮泥做物理实验

1演示“物质的质量不随物体形状改变的属性” 调节天平,使天平平衡,取一团橡皮泥,将橡皮泥做成球形,放在天平左盘,称出橡皮泥的质量M1;然后将橡皮泥做成长方体,再次将橡皮泥放入天平的左盘,称量橡皮泥的质量鸩,比较发现M1=M1,验证物质的质量不因物体的形状改变而改变。     

橡皮泥真好玩儿

小朋友们用橡皮泥捏了很多好玩的东西。请你仔细观察,每个小朋友分别用完了几盒橡皮泥,并且把橡皮泥用量相同的泥塑作品用笔画线连起来(每个盒子里的橡皮泥都一样多)。     

宝贝计划·第13-18月 益智橡皮泥

不知从什么时候起,宝宝开始喜欢上千变万化的橡皮泥。没错,橡皮泥打开了宝宝的想象空间,就像哈利·波特的魔法石一样。看着宝宝怏乐地把玩着橡皮泥,妈妈也快快参与其中吧,和宝宝一起加入五彩缤纷的橡皮泥世界!     

第38届俄罗斯数学奥林匹克（十一年级）

1．开始时,桌子上有111块等重的橡皮泥．对橡皮泥进行如下操作：先将橡皮泥中的一部分或全体分成若干组,每组有相同的块数,再将每组中的橡皮泥捏成一块．已知可以经过m次操作使得桌子上恰有11块两两重量不同的橡皮泥．求m的最小值．     

捏橡皮泥教“形变体积不变”

有这样一个应用题：把一个棱长4分米的正方体钢块,锻造成宽是2.5分米,高是2分米的长方体钢块,能锻造多长？如何让学生理解这类应用题中钢块锻造时形状变了,体积不变呢？我受美术课上教学生捏橡皮泥的启发,先出示一团橡皮泥,提问：大家都捏过橡皮泥吧？捏橡皮泥时大家有没有注意到橡皮泥的形状在变,但体积不变呢？然后,教师迅速把橡皮泥搓成圆柱,让学生观察后回答：橡皮泥的什么变了？什么没有变呢？接着,教师将橡皮泥团成圆球,学生观察教师操作,进一步理解形状变了,体积不变。再让学生想一想：用这一团橡皮泥捏成其他形状,是…     

从橡皮泥说起

“橡皮泥”是什么状态？许多同学有不同看法。有的同学说,橡皮泥应属于固态;有的同学认为橡皮泥的形状会改变,应该属于液态。究竟谁说的对呢？     

小茄子

材料:紫色橡皮泥一大块,绿色橡皮泥一小块,小白瓷盘一个。方法:1.按图(1)用紫色橡皮泥把它搓成圆形和类似椭圆型的各1个。2.按图(2)要求,用绿色橡皮泥把它捏成茄子把的花形状。     

以假乱真的“金橘”

吃过金橘吗?小巧玲珑,色泽金黄,肉质细嫩,还有浓郁的清香……下面我们用橡皮泥来做一个金橘,它几乎可以达到以假乱真的效果哦!1.将白色橡皮泥和少量黄色橡皮泥以及更少量的红色橡皮泥混合均匀,形成橘黄色。2.将橡皮泥捏成圆饼形,用刀片将其切成两半。3.用擀面杖(酒瓶子也可以)把白色橡皮泥擀成薄薄的长条,夹在两块橘黄色橡皮泥中间。4.将圆饼再次切成两半,再在中间夹入白色泥条。5.重复以上步骤两次,得如下圆饼。在圆饼外沿分别卷上一层白色泥条和橘红色泥条。6.将圆饼拉长,揉搓成均匀的长条。7.在长条的端点,把橘红色橡皮泥捏合,并用刀片切…     

捏泥

我闲来没事———捏泥。拿出一块粉红色的橡皮泥,捏只八爪鱼吧。先把橡皮泥切成两半,把其中一半揉搓成一个圆球。橡皮泥在手中揉搓(cuō)     

快乐作文直通车

快乐导航台 小星星们,玩橡皮泥喽!软软的、香香的橡皮泥任我们搓捏,任我们摔打。七彩的、千变万化的橡皮泥,就像是哈利·波特的魔法石,让我们的童年因此而五彩缤纷。一起来玩一玩吧。     

树枝模型制作

这里向大家介绍一种用石膏制作树枝模型的方法。制作材料:橡皮泥、滑石粉、凡士林、石膏粉、水、胶水、颜料。制作方法: 1.如图1将橡皮泥做成一个长方形的盒子。 2.在树枝上洒一层滑石粉后,压入橡皮泥,使一半埋入橡皮泥中。     

托班区域游戏三则

刺猬一家设计意图:托班孩子很喜欢玩橡皮泥,如何展示孩子的橡皮泥作品值得研究。例如,只是让孩子们把自己做的"汤圆"放到一个小碗里,孩子们的兴趣就不大。为此我们设计了"刺猬一家"的游戏,让孩子们把自己用橡皮泥制作的果子挂到刺猬身上,这样既增加了孩子们玩橡皮泥的乐趣,又因为有一定的操作难度而使活动具有挑战性。     

核桃壳小制作

材料:核桃壳、橡皮泥、火柴棒。制作方法: ①把橡皮泥搓成长条,一段弯成圆环做花篮底座,一段弯成半圆形做花篮提手。②把半只核桃壳粘在环形底座上;把半圆形橡皮泥     

小小泥塑家

一块小小的橡皮泥,魔力大无边。让宝宝在橡皮泥的世界里充分发挥想象力,动动小手,玩个开心吧！     

橡皮泥捏塑学法指导初探

玩泥巴是孩子的天性,玩橡皮泥成为在城市里生活的孩子感受玩泥巴的一种途径。学习橡皮泥捏塑对学生很有意义,因为在揉、捏、搓等制作橡皮泥的过程中,可以提高学生手的操作能力及手、眼、脑协调能力;在观察制作橡皮泥的过程中,可以激发学生的感官体验,锻炼观察力、想象力、立体造型能力和空间思维能力;     

橡皮泥

它,五颜六色,还有一种淡雅的令人陶醉的清香,它是谁呢?它就是我的好伙伴——橡皮泥。在一次美术课上,雷老师让我们用橡皮泥做食物,我想来想去,还是做西餐吧!先做冰淇淋。我用一块白色的橡皮泥做奶     

看谁说得快

橡皮泥 丽丽有盒橡皮泥,揉好泥儿捏个梨,捏好梨儿捏狐狸,捏了狐狸还是泥。     

做花砖

一、材料:橡皮泥、四块木条、碗、熟石膏、小刀、大玻璃瓶、黑色鞋油等。二、制作方法: 1、用玻璃瓶象擀面那样把橡皮泥擀成约二厘米厚,然后用小刀切成方块(图一、图二)。2、用木条把切好的橡皮泥块框起来,然后用螺丝帽、钮扣、硬币在橡皮泥上压出花砖的图