河北省高等教育大众化发展战略研究

自1999年高等教育大众化工程启动以来，我省高校连年大规模扩招，高等教育毛入学率由1998年的8．2％提高到2003年的15．5％。面对迈进“大众化”门槛后的新形势，本文探讨了我省高等教育大众化的进程与现状，找出了存在的问题与原因，鉴于省情和美、日两国高等教育大众化的经验，对我省高等教育发展战略提出了改革思路与建议。     

高等教育改革之浅见

高等教育改革的不断深化成为我国教育体制改革的一大亮点．引起了人们的普遍关注。改革的日的在于使高等教育适应经济社会改革发展的要求．为经济发展和社会进步培养更多和人才，全面提高国民素质．推动人与经济社会的共同发展和全面进步。应该说．高等教育改革的成功与否，直接关系到我目教育事业的兴衰、经济的发展、社会的进步以及整个社会的稳定与协调发展。     

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1．本刊自2013年元月1日起全面实施网上投稿,请勿再投递纸质稿件。稿件投递邮箱：xuebaogj@yzu．edu．cn。请勿投递个人。2．本刊为双月刊,主要刊登高等教育理论研究论文,常设栏日有：理论探讨、地方高等教育、比较高等教育、高等教育史、高校管理、学位与研究生教育、     

高职高专最新统计数字

１９９９年，全国独立设置的成人高等学校８７１所，普通专科学校３１３所，高等职业学校１６１所。三类学校共１３４５所，占整个高等教育学校总数的６９．２６％。共有专科层次在校生３９８．０６万人，占整个高等教育在校生总数的５５．３７％。其中，成人高等教育专科层次在校生２６１．９１人（函授、夜大１４２．０１１人）。专科层次毕业生１１８．９０万人，占高等教育毕业生总数的６８．５０％。成人高等教育专科层次毕业生７８．２３万人（函授、夜大３９万人）。《中国教育报》２０００年３月１３日高职高专最新统计数字     

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国际化视野下我国独立学院发展探究

国际经验表明，现代社会，一个国家的综合国力与国际竞争力提高越来越依赖于本国高等教育的发展．进入21世纪，我国进入了高等教育大众化阶段，在这一阶段中，独立学院因其独特的优势得到了快速发展．经统计，截至到2010年3月25日，我国已经有322家独立学院．教育部根据独立学院发展现状，于2008年发布中华人民共和国教育部第26号令——《独立学院设置与管理办法》即简称教育部26号令，并从2008年4月1日起正式施行．政策之重点在于促使独立学院和合作母体公办高校剥离，该政策给出了五年过渡期．独立学院下一步如何发展，现在进入了一个重要的抉择期．本文认为，独立学院的长远发展必须是独立自主，以质量求生存，坚持内涵发展，使独立学院这一新高等教育模式与时俱进，保持活力，成为真正的独立学院，并为我国高等教育大众化发展做出更大的贡献．     

参加日本东京“日中高等教育改革与发展学术研讨会”的感受与启示

参加日本东京“日中高等教育改革与发展学术研讨会”的感受与启示沈锋，姜文义今年３月２１日至２８日，应日本东海教育研究所的邀请．我们参加了由日本东海教育研究所主办的“日中高等教育改革与发展研讨会”。出席研讨会的有东海教育研究所研究委员长宫坂教授和事务局长...     

2004年4月自考考务考籍管理质量评审总结报告

2004年4月高等教育自学考试于17、18日举行，按照全国考办工作部署，我部聘请部分考试中心督考与监察小组成员和部分省级考办负责相关工作的业务骨干担任评审组成员．对山东、海南、重庆三省(市)进行了高等教育自学考试考务考籍管理质量评审工作。各评审组于4月13、14日，分赴山东、海南、重庆三省     

我看市场经济条件下的中国高等教育改革

我看市场经济条件下的中国高等教育改革［日］比嘉佑典作陈俊森译中国正在实行计划经济向市场经济的转轨。在原来的计划经济发生．１８０度大转弯的今天，高等教育的管理与办学也不得不发生大转变。市场经济条件下的高等教育办学与管理该如何进行呢？这里，介绍一下日本大...     

把加快发展生命科学教育放在突出位置──“21世纪生命科学与高等教育座谈会”综述

２０００年１２月１８日至 ２０日，教育部高等教育 司与中国科学院生物学部联合在清华大学召开“２１世纪生命科学与高等教育座谈会”，邀请中国科学院、中国工程院、中国医学科学院、中国预防医学科学院、中国农业科学院２０余位院士和有关高等学校生命科学学院院长、专家就高等教育如何迎接生命科学时代的到来献计献策。与会院士、专家站在国家、民族未来的发展高度畅所欲言，提出了许多宝贵的意见和建议。教育部副部长吕福源到会并讲话。现将会议形成的重要共识和意见建议综述如下： １．生命科学代表着２１世纪自然科学的前沿。专家们…     

首届国际机械工程高等教育学术会议在湖南大学召开

本刊讯１０月２２日—２４日，由国家教育部高等教育司、中国工程院教育委员会、中国机械工业协会、湖南省教育厅联合举办，湖南大学承办的首届国际机械工程高等教育学术会议在湖南大学召开。中国机械工业联合会名誉会长、原国家机械工业部副部长邵奇惠，中国机械工业教育协会理事长、中国工程院院士姚福生，中国机械工业教育协会副理事长涂仲华、沙彦世，中国工程科学院院士朱高峰、杨叔子、杨峻，英国拉夫堡大学机械学院院长C．J．Backhouse、美国Baylor大学荣誉院长JohnS．Belew、德国汉堡科技应用大学教授R．Voeller等国内外知名的…     

用自学考试统一非计划招生的各类高等教育

高等教育自学考试作为我国法定的一种高等教育形式．经过了20多年的实践．已经逐步走向成熟，它与普通高等教育、成人高等教育构成了我国的高等教育体系．已为社会大众所接受。     

英国出台大学拨款新办法

6月13日．英国政府教育与技能部宣布了一项新的大学研究拨款计划——高等教育研究评估与拨款，英格兰高等教育拨款理事会将按照大学从工商业所得到的资助数额来决定政府提供给大学的研究款额。     

毛里求斯希望成为高等教育中心

据《非洲观察》网（africareview．com）2012年4月16日消息，毛里求斯近日与肯尼亚和坦桑尼亚签订了高等教育合作意向。该合作意向将使三国互相认可交换学生的学历。毛里求斯高等教育及科技研究部部长吉达表示，一个国家社会经济的发展依赖于教育的发展。     

英特尔公司加强与中国教育的合作

2005年10月26日，英特尔公司全球教育项目总监Brenda Musilli女士和英特尔公司全球高等教育事务经理Timothy G．Saponas博士在上海海神诺福特酒店就英特尔公司与中国基础教育及高等教育领域合作的进展举行了媒体见面会。     

对民办高等教育要分级分类评估

民办高等教育评估虽与普通高等教育评估有许多不同之处．但是一些普通高等教育评估的做法以及经验、教训．是值得民办高等教育评估借鉴的。其中备受各方关注和争议的．就是在对普通高等教育评估中．不注重或很少注重普通高校的分级分类进行评估因为不同类型、学科门类和水平的高校．若用同一套评估办法．是不合适的．也是不公平的。因此，民办高等教育评估应吸取普通高等教育评估的教训．     

《教育与经济》编辑部肖利宏应邀赴日参加国际学术会议

应国际知名教育经济学家、日本东京大学教育学部部长金子元久教授的邀请，《教育与经济》杂志执行副主编肖利宏于2006年8月27日至9月3日赴日本东京大学出席“曰中高等教育研究会”。这次会议是一次有关曰中两国教育经济学和高等教育研究的国际学术交流会．会议由日本东京大学主     

2006年中国成人教育中青年学者高峰论坛暨河北省成人高等教育研究会年会会议纪要

为有效开展成人教育发展路向的探索与交流。思考和揭示成人学刊、终身学习的新趋势、新进展．推进我国成人教育事业持续、健康、快速发展。7月9日至11日，在河北省保定市召开了“2006年中国成人教育中青年学者高峰论坛暨河北省成人高等教育研究会年会”。本次会议由中国成人教育阶会科研机构工作委员会、河北省成人高等教育研究会主办。     

日本高等教育职能的演变

日本高等教育职能的演变杨一心二战以后，日本高等教育职能日益丰富。分析日本高等教育职能的演变．可以为探讨我国市场经济条件下高等教育职能的变化提供启示。日本１９４７年３月３日公布的《教育基本法》指出：”教育必须为完善人格，培养坚持真理和正义、尊重个人价值...