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毕淑哲 《辽宁师专学报(社会科学版)》2013,(1):129-130
通过我院卫生所与辽阳市第二人民医院近七年的合作经营模式的实践探索,阐述了双方在医疗、教学、人才培养等各方面合作的优势及可行性,并试图挖掘新的合作领域,从而探索出一条高校卫生所与综合性医院合作发展的新途径。 相似文献
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《保教管理指南》中的课程管理指出,课程实施应以幼儿的全面发展为目标。课程内容的安排要注意领域的均衡,并考虑各领域的有机联系、相互渗透,有利于幼儿循序渐进地学习。本文将结合课程管理来谈谈音乐教育中培养幼儿参与与合作精神。培养参与与合作精神就是要搭建幼儿自主表演的“舞台”,让音乐活动真正地“活”起来,焕发出生命的活力。 相似文献
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时下,正处于社会转型的特定背景下,经济领域的多元化带来了价值取向、生活方式、思想观念等社会各领域的多元化。科学、艺术与文化等也打破了原有的僵局,尤为明显的是跨国界、跨民族、跨文化的交往与合作已成为时代的有力表征。在这个大的社会背景下, 相似文献
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文章基于2011-2020年WOS数据库收录信息,以我国与美、英、加、德、日、法、意、俄8个工业国的科技合作论文为基础数据,分析高校在国际科技合作中的角色、学科领域特点以及变化趋势。研究发现,我国与各工业国合作地位稳步提高,合作规模持续扩大,高校在其中的作用逐渐增强。贡献居前的高校梯队分布格局由“金字塔”式演变为“漏斗”式。高校与各工业国的科技合作领域逐渐拓宽,集中在物理、化学等自然科学和材料科学跨学科、电气电子工程等应用科学领域,具有国别合作特色的学科逐步形成但合作体量较小,多学科科学、计算机科学信息系统等新兴合作学科正在兴起。进一步加强高校在国际科技合作中的桥梁作用,是推进新时代国际科技合作的重要方向,应立足各国科研特色,依据高校自身优势学科,积极拓宽科技合作领域。 相似文献
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张陟遥 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,32(2):96-99
长期以来,上海合作组织区域经济合作远远落后与于政治、安全领域的合作,这一定程度地限制了成员国在政治、安全领域的合作。上海合作组织区域经济合作应依次按以下四阶段路径进行,即完善各国国内基础设施、政治、经济和法律法规环境;加强在重点和急需领域的合作;推动贸易便利化和投资促进,同时开展通讯、农业、环保、制造业等领域的合作;建立自由贸易区。 相似文献
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“实践与综合应用”是数学新课程设计的全新领域。它是新课程体系中结构性变革在数学课程中的体现,旨在让学生综合应用已有的知识和经验,经过自主探索和合作交流,解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题,以发展学生解决问题的能力,积累实践经验,加深学生对“数与代数”、“空间与图形“、“统计与概率”等知识的理解,体会各领域之间的联系。 相似文献
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高等农业教育自19世纪中期以来具有开放性,表现为向所有人开放、向所有的学科领域开放、向社会开放与社会各领域进行全面的合作,大学成为社会生活的“中心”。进入21世纪高等农业教育的开放性更为多样化、复杂化,更具有挑战性,适应此发展要求,教学必须革新,革新的出发点是进行教学总体设计、提高教师水平与对学生综合全面的教育。通过教学革新,努力完成高等农业教育适应及引导区域发展的使命。 相似文献
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金融危机之后,亚洲各国开始寻求在双方或多方国家的经济合作,尤其是金融领域的合作。而亚洲国家各方面所具有的特征令亚洲债券市场的建立对于亚洲金融合作中的发展而言有非常深刻的现实意义。本正是从建立亚洲债券市场的基本构成要素入手,浅议它的必要性和发展方向。 相似文献
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徐海燕 《重庆第二师范学院学报》2012,25(5):102-106,116
概述上海合作组织成立10周年,在教育领域已经确立了多层次和多领域机制。具体介绍了2011年,各成员国在教育机构和科研教学工作者之间扩大教学以及改革经验交流,使合作内容更为丰富;中国为推进上海合作组织框架内的教育合作事业做出了不懈努力。并指出尽管当前的教育合作还有待进一步发展,但教育合作为各成员国之间开展文化的相互学习与交流,是促进各成员国沟通理解,构建持久和平、共同繁荣的和谐世界的重要途径。 相似文献
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乐正 《深圳职业技术学院学报》2004,3(3):1-4
泛珠三角区域经济合作将是以新区域主义为基础产生的一个惊世创举。它通过市场和产业分工逻辑链接起来形成新的市场共同体,打破区域内原有的行政区划经济。泛珠三角区域经济合作有4个主要的合作领域,即由于各地区在自然资源禀赋上的差异性和互补性而形成的资源合作;由经济合作区内各地区产业结构的互补性而形成的产业合作;铁路、公路、机场、港口、信息等基础设施一体化所构成的基础设施合作;最后是在谋求共赢的利益组合基础上,建立起开放、健全、有序的统一大市场。深圳在这一区域内的作用应定位在以下5个方面,即招商引资的窗口和桥梁、高新技术的研发中心和孵化器、重要物流平台与枢纽、重要资本市场、人才培训基地。 相似文献
14.
一、开设代表办事处须具备的条件: (1)进出口领域: ·与越南进出口企业有两年以上的贸易往来。 ·年交易值在200万美元以上。 ·虽未具备上述两个条件,但在特别的情况下,外国业者能提出确保与越南维持长期贸易的根据。 (2)技术合作、交通运输、邮政、银行、财政以及投资领域: 与越南具有法人资格的各经济组织在有关产业领域已签署投资合作契约,以促进该项合作计划为需求,但必须获得国家有关部级机构的确认与核准。 相似文献
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建设和谐社会必然要求农民工教育服务的多边合作供给。对农民工教育服务的多机构合作供给实质上是公共服务领域内的一场制度变迁,即在农民工的教育服务供给领域中引入市场机制,构建多个利益相关者互动的公共服务新秩序,以实现各机构之间功能的互补性贡献。制度需求与制度供给的不平衡是制度变迁的内在动力。 相似文献
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何红梅 《南宁职业技术学院学报》2008,13(6):I0001-I0004
在中国-东盟自由贸易区建设进程中,"人才是关键"已成为中国和东盟各国的一致共识。促进中国-东盟人才资源的开发与合作,对推动双方开展各领域的多边合作、实现互利共赢的目的,具有重大的现实意义。对此,本刊编辑何红梅对云南省社会科学院东南亚研究所王士录所长进行了专访,希望从专家的研究成果中,使我们认识到:人力资源开发是中国-东盟合作的十大重点领域之一,中国-东盟的人才交流与合作正随着中国-东盟自由贸易区建设步伐的加快,双方在人才资源开发领域的合作已被提到新的战略高度,并展现出巨大潜力和发展远景。 相似文献
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王虎 《首都师范大学学报(社会科学版)》2010,(3)
中国与东盟除了加强以经济为重点的合作外,还拓展了非传统安全领域的合作,如打击跨国犯罪、禁毒、防治艾滋病、环境保护、打击恐怖主义等领域.本文以中国东盟禁毒合作为案例,运用国际机制理论评析中国-东盟禁毒合作机制的形成过程及其所面临的挑战.首先,回顾了中国和东盟各自禁毒的历史,从毒品的生产、运输和消费过程来看中国和东盟禁毒合作的契合点和共识;其次,论述中国-东盟的禁毒合作过程及其对中国-东盟地区合作机制建设的促进作用;最后,分析中国和东盟禁毒合作机制建设所面临的挑战. 相似文献
18.
高校开展多方面的合作活动已经成为学校改革与发展中的重要内容,本文通过分析合作中各有关要素的流动规律、研究影响高校合作行为的影响力场与能及其变化,来揭示高校的优势互补规律,从而指出高校合作的实质问题是优势互补,互相得益,优势互补是开展合作的前提。 相似文献
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关于企业参与校企合作的战略思考 总被引:21,自引:1,他引:21
赵浩兴 《中国职业技术教育》2003,(23):29-31
本文根据我国高校与企业合作的现状及存在的主要问题,从当前我国企业生存与发展的战略上,探讨校企合作对于我国企业科技创新、规范化管理、人力资源开发、业务领域拓展等的战略意义,提出为有效开展校企合作对企业管理的基本要求。 相似文献
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上海合作组织成立七年来,在政治、经济和地区安全领域取得了令人瞩目的成就,但由于各成员国之间缺乏长期有效的合作机制,贸易依存度不高并且经济发展水平制约了相互投资,导致各成员国的经济合作具有一定难度.针对这些经济合作中存在的问题,应从多方面来解决. 相似文献