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现在的孩子远离了“分享”,淡漠了“规则”
以前人们夸一个孩子,经常说“家教好”,现在这个评价用得越来越少了。家长们说得更多的是孩子“奥数拿过冠军”、“外语口语是多少等级”。在评价孩子的时候．我们越来越多地使用社会人格的成功标准,却渐渐忽略了自然人格的流露。 相似文献
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每个家长都很关心孩子的学习，这是无可非议的，可是有些家长因为工作、生活的压力，却把关注的点盯在孩子的考试分数上，而忽略了孩子的学习过程，更无法找到孩子在学习过程中出现的各种问题，无法给孩子提供及时有效的帮助。我个人认为，做父母的，更应关心孩子的学习过程。特别是在实施素质教育的今天，显得尤为重要。因为过程和分数，其实是一种因果关系。 相似文献
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案例一。一名六岁的小女孩A,她生活在一个不幸的家庭,父母离异后与年迈的爷爷奶奶相依为命。一次开水烫伤,一次雪地受冻,让她的身上留下了累累伤痕。她总是一张苍白、郁闷、毫无孩子气的脸,穿着也是破烂不堪。上课,她一言不发;课间,常静坐一隅;户外,又经常独来独往,把自己置身于孩子的群体之外。 相似文献
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望子成龙,望女成凤,这是天下父母的共同心愿。关爱孩子是父母的义务和责任。作为父母。疼爱和关心自己的孩子。这是人之天性,无可非议。 相似文献
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王军 《学生之友(初中版)》2010,(10):16-17
由于农村劳动力的大量过剩．部分学生的父母或一方长期外出务工．被迫将子女交与父母一方或者长辈、亲友、以及孩子自己生活在家乡,这种学生．就是我们常说的留守学生。 相似文献
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与学生建立良好的关系,取得学生的信任是教育学生的基础。教育的最终目的是在此基础上发掘和唤醒学生的自信,让学生走向成功。本文结合教育教学工作中的实例,论述了一些与学生有效沟通的方法和增强学生自信的策略,阐明了唤醒学生的自信,激励学生成功在学生成长过程中的重要作用。 相似文献
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