只有初中学历的大学教授华罗庚

在中国现代数学洪荒之地，有一位抱定“战士死在沙场幸甚”的开拓者，他就是华罗庚．华罗庚是我国进入世界著名数学家行列中最杰出的代表，是美国科学院历史上第一个当选为外籍院士的中国学者．[第一段]     

初中学历互联网思维

“互联网思维”可以说是当下互联网行业最流行的名词,按照“度娘”给出的解释,互联网思维是指充分利用互联网的精神、价值、技术、方法、规则、机会,来指导、处理、创新工作的思维方式。     

日本初中教师的学历

日本初中教师的学历●周谊在日本，对初中教师学历的起码要求是：短期大学毕业，修满６２学分（每周上课１学时，学完１期，考试合格为１学分），其中教育专业科目的基本学分为１０－２２学分。学历达到这种水平者可申请二级教师证书。要申请一级教师证书，就必须有学士学...     

我有一个初中学历的老师

那年,我下乡进山,不久当了老师。此前山里孩子从来没有上学的——虽然山外有学校,但要走18里路,翻几座山。我经常教山里孩子学一些常用字．村长受了感动,腾出自家的一孔破窑洞,开了几次大会动员大家让孩子上学,说让我这个知识青年给山里的孩子传授点知识．     

华罗庚

华罗庚(1910—1985)中国现代数学家。1910年11月12日生于江苏省金坛县,1985年6月12日在日本东京逝世。1924年初中毕业后,在上海中华职业学校学习不到一年,因家贫辍学,刻苦自修数学。1930年在《科学》上发表了关于代数方程式解法的文章,受到熊庆来的重视,被邀到清华大学工作,在畅武之指引下,开始了数沦的研究。他先为管理员、助教后再升为讲师。1934年成为中华教育文化基金会研究员。1936年,作为访问学者去英国剑桥大学工作。1938年回国,由于他的成就卓越,     

大学教授出版长篇小说《大学教授》

描述高校知识分子生存状况的长篇小说《大学教授》,日前由安徽文艺出版社付梓出版。由于小说作者为华东师大中文系教授朱志荣,该小说也被称为“大学教授眼中的当代教授群残图”。小说描述外号“三猴子”的张渊之教授,凭借国学大师侯永昌的提携与自己的苦干,终于在北越大学中文系占得一席之地。     

论大学教授

大学教授是大学学术水平的主要决定，是大学力量与声誉的象征。大学教授大致有“专家型”、“学型”、“大师型”三种类型。现代的大学教授应具备：独立人格与自由思想；在学术前沿领域开拓进取；以渊博的知识传授给学生；以健康的人格魅力影响学生的特征。     

大学教授的困惑

我有一个上中学的女儿。因为我是快40岁了才有孩子,所以对孩子特别溺爱。我和孩子的妈妈都在大学教书,对孩子的学业期望很高。孩子的智力没问题,但其他方面出现了很多问题,她越来越不听话了。孩子初中上的是一所很不错的学校,前一阵子出了点     

数学家华罗庚

<正>华罗庚上完初中一年级后,因家境贫困而失学了,只好替父母站柜台,但他仍然坚持自学数学。经过自己不懈的努力,他的《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》论文,被清华大学数学系主任熊庆来教授发现,邀请他来清华大学;华罗庚被聘为大学教师,这在清华大学的历史上是破天荒的事情。     

学历应与能力和谐统一——对农村初中教师学历达标的思考

学历是关系到教师职业资格、岗位稳定与否的关键性因素,备受教师的关注。以东北三省的三个县为样本,在充分调查的基础上,就农村初中教师学历达标状况与实际能力之间的关系进行分析,并提出实现学历与能力和谐统一的对策。     

初中数学课堂学历案教学的成效研究

学历案是教师从学生的立场出发,通过设计学生应学会的问题,让学生自己经历学习过程的方案。为了论证学历案在中学数学课堂教学中的效果,文章随机选取某中学七年级110名学生作为研究对象,进行前测后测实验研究,得出学历案教学模式能提高学生的学习效率和课堂参与度。并针对研究中的不足提出研究方向。     

学历案在初中生物学教学中的应用

在2022年版的义务教育生物课程标准中指出,生物教学要适应时代发展的步伐,注重学生已有的生活经验与知识经验,强调全体学生参与的学习过程,要求引领学生主动发现问题、提出问题、获取信息、寻找证据、解答问题、归纳总结,提升学习能力,树立理性思维与积极的科学态度,并发展学生的终身学习能力.学历案便是在这样的背景下产生的,将学历案运用在课堂教学中对于课堂教学的改革与创新提供了巨大的推动力量.基于此,阐述了学历案的内涵,并以初中生物学教学为例,对学历案的实践运用提出了几点建议.     

华罗庚的情怀

华罗庚去世时,笔者前往华府吊唁。承华老长子华俊东先生出示华老的一些遗笺遗诗,读来感人肺腑。 在一页从台历上撕下的小纸片上写着:“一个人即使能活一百岁,36524天而已,而今已过四分之三,怎能胡乱轻抛?” 在另一纸片上写的是1982年9月黄山开会时的感怀:“昨夜来,明晨去,今朝在会中,学习成果兴致浓,竟忘却身在何处。山灵应笑我,入得黄山不看山,一身俗骨那堪数。我笑山灵,山海关内畴     

华罗庚的故事

华罗庚(1910～1985)是我国当代著名数学家,是享有国际声誉的数学大师,也是对我国青少年影响最大的数学前辈之一。今年欣逢华罗庚先生百岁寿诞,谨将这几篇故事连载奉献给读者小朋友,以表达我们对这位传奇数学家的崇敬和怀念。     

华罗庚的脑瓜

华罗庚,1910年出生于江苏省金坛县。他小时候贪玩,上学后,成绩也不突出,甚至还要补考才能过关。到了初中二年级,“浪子”终于回头了,华罗庚的学习成绩一下子就蹿到了前面,成为尖子生。有时数学考试题出简单了,老师就让华罗庚上街玩去,不让他答题。华罗庚被认为是天才,而天才往往少不了怪癖,得不到他人的理解。有一次,国文老师把胡适的《尝试集》交给华罗庚看,叮嘱他写一篇读后感。华罗庚刚翻看了《序诗》就不愿再看了,只在作业本上写了一行话:“胡适序诗逻辑混乱,不堪卒读。”老师的批语是:“懒人懒语。”其实,称华罗庚为“懒人”倒没冤枉他…     

华罗庚的文功

唐代诗人卢纶写的《塞下曲》中有一首诗: 月黑雁飞高,单于夜遁逃。 欲将轻骑逐,人雪满功刀。这首诗千百年来。多少文人、学者诵读、分析或讲解过,但从没有人提出过疑问。《塞下曲》是     

华罗庚的减号

我国著名数学家华罗庚在谈到学习与探索时指出：“在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有哪些问题没有解决，需要我们去探索解决。”     

华罗庚的纸扇

华罗庚（ɡēnɡ）是我国天才的数学家。他有个习惯：夏天总是随身带一把纸扇，除了扇风纳（nà）凉外，还有特殊的用途。他在看戏或参加文娱（yú）活动时，也不忘动脑筋。有时脑子一转就想出一个新的数学问题。为了即时记下来就顺手写在纸扇上，久而久之，扇子上密密麻麻写满了数学演算的算式。华老有许多数学上的惊人发现，都出自他的小小的纸扇上。真是学问处处有，就怕不积累啊！华罗庚的纸扇@东春     

数学家华罗庚

<正>华罗庚上完初中一年级后,因家境贫困而失学了,只好替父母站柜台,但他仍然坚持自学数学。经过自己不懈的努力,他的《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》论文,被清华大学数学系主任熊庆来教授发现,邀请他来清华大学;华罗庚被聘为大学教师,这在清华大学的历史上是破天荒的事情。