自主自立成材离不开──《杰出青年的童年与教育》调查之三

自主自立成材离不开──《杰出青年的童年与教育》调查之三孤独是不同于寂寞的，寂寞可在人群中得以缓解，而孤独则会在人群中更加突出。伟大的人往往是精神上的孤独者，因其超越于他人，“阳春白雪，和者甚寡”Ｏ杰出青年调查同样证明这一结论。杰出青年在童年时代具有较...     

什么样的少年儿童更易于成材──《杰出青年的童年与教育》调查之一

什么样的少年儿童更易于成材──《杰出青年的童年与教育》调查之一杰出青年童年时代５０．６８％“经常是”学校和班级的核心人物，“很少是”者占１０．８１％；７４．３３％在多数时间是学生干部，Ｍ．３２％是普通学生；６５．５４％被人们认为是好学生，１３．ｓｌ％...     

一个意义重大的科研课题──“杰出青年的童年与教育”研讨会简记

一个意义重大的科研课题──“杰出青年的童年与教育”研讨会简记本刊记者怎样培养孩子成材”是全世界关注的问题。因此，当中国青少年研究中心重点课题”杰出青年的童年与教育”研究成果发布，并于去年１２月１５日在京举行研讨会时；引起学术界＼教育界和新闻界的热烈反...     

家庭教育是“成长”教育还是“成材”教育？

长期从事家庭教育工作，深深地感到，家庭教育最大的失误，就是我们的家长并不了解自己的孩子，但偏偏用主观意志教育自己的孩子。结果往往是适得其反，事倍功半，致使孩子对家庭教育产生强烈的逆反心理，在行为上往往与家长的教育反其道而行之。究其根源，是家长们没有真正弄清家庭教育的任务究竟是“成长”的教育，还是“成才”的教育。笔者有机会在全国各地做家庭教育报告，并接触到不同地区、不同年龄阶段、不同文化背景的家长几十万人。通过面对面交流、对话、谈心、聊天以及书信交往、电话沟通等形式，对“成长”与“成才”教育进行了充分调研。     

身体生活：儿童教育的根基和源泉

几年前,我在思考中国（儿童）的童年生态状况时,曾经指出当前的童年生态面临着根本性危机．并且认为：“其中的一个主要表现就是童年的身体生活的被挤压甚至被剥夺,从而造成了儿童生活中的身体不在场。出于功利主义的打算,成人（家长、教师们）对书本文化顶礼膜拜,却抽取掉在儿童成长中具有原点和根基意义的身体生活。这种无源之水、无本之木的教育,不仅难以使儿童成才,甚至难以使儿童成‘人”’。     

家庭教育,针对性引导是关键

调到新单位工作不久我便发现,除了两校的管理各有千秋之外,学生、家长之间存在的差异更大。我教的是小班,家长们比较有钱,他们对子女都寄予了重望。但钱越多的家庭,教育的问题有时往往更严重。家长们更多的是想依赖于学校和教师,并以此来转移自己对子女成才的迫切心理。法国教育家福禄倍尔说过:“国民的命运,与其说是掌握在掌权者的手中,倒不如说是掌握在父母手中。”高尔基也说过“:爱孩子是连母鸡也会的事,但教育孩子则是一门艺术。”这两位伟人分别道出了家庭教育的重要性与艺术性。不久前,我召开了一次班级家长会,会前通过家访调查了解,…     

什么样的孩子易成材

成功者的童年时具有怎样的素质?中国青少年研究中心少年儿童研究所对近几年来被表彰的全国十大杰出青年、中国青年科学家、全国杰出青年企业家等400位成功人士作了调查,调查结果显示:60.14％的杰出青年在童年时“能拒绝游戏的诱惑,坚持认真     

成材的两个重要时期──《杰出青年的童年与教育》调查之二

成材的两个重要时期──《杰出青年的童年与教育》调查之二杰出青年认为对其成材影响深远的阶段依次是：高中毕业以后、初中、高中、小学。每个成年人都会对其以往生活充满了回忆，既有欢乐又有悲伤，不同的时期令人产生不同的联想，对个人的一生产生不同的影响。杰出青年...     

家庭劳动教育应注意的几个问题

作父母的都希望孩子成才,但许多父母对成才的重要途径之一——家庭中的劳动教育却多有忽视。有些父母故意不让孩子参加家务劳动,以为这样做是在给孩子创造一个幸福的童年(在那些缺少父亲或母亲的家庭,家长更舍不得让孩子干活,以“弥补”孩子缺少父爱或母爱的不足);还有一些父     

早期教育教什么?

那些沉湎于对孩子进行“早期开发”、“超前教育”的家长们或许不会相信,26岁就当上副教授、28岁成为中国最年轻的教授、30岁获得“国际杰出青年科学家”称号的陈章良先生,这位贫困山区的农家子弟,非但无缘享有良好的早期教     

家庭教育，针对性引导是关键

调到新单位工作不久我便发现，除了两校的管理各有千秋之外，学生、家长之间存在的差异更大。我教的是小班，家长们比较有钱，他们对子女都寄予了重望。但钱越多的家庭，教育的问题有时往往更严重。家长们更多的是想依赖于学校和教师，并以此来转移自己对子女成才的迫切心理。法国教育家福禄倍尔说过：“国民的命运．与其说是掌握在掌权者的手中，倒不如说是掌握在父母手中。”高尔基也说过：“爱孩子是连母鸡也会的事，但教育孩子则是一门艺术。”这两位伟人分别道出了家庭教育的重要性与艺术性。不久前，我召开了一次班级家长会，会前通过家访调查了解，总结出我班学生的五种家庭环境和背景。     

非智力因素的培养是成材的关键──400名杰出青年童年教育的启示

为揭开人才成长之谜，1995年，中国青少年研究中心少年儿童研究所对400名杰出青年的童年与教育进行了专题研究。研究得出了一系列有价值的数据。其中一个最重要的结论是：人的成材等于智力因素加非智力因素，而由于绝大多数人的智力水平相差无几，非智力因素的培养成了人成材的关键。1．学会做人是第一位的杰出青年大多来自普通劳动者家庭。父亲职业为农民者占277％，工人占2568％2母亲职业为农民者占3716％，家庭妇女占工．3％。在对杰出青年的父母文化程度调查中，发现了与国内外社会学研究结果截然不同的数据。社会学家一般认为家长的文…     

教育孩子切莫急功近利，异想天开——访著名心理学家茅于燕

随着社会文明程度的不断提高，不少年轻父母都想把自己的孩子教育成最出色的人才，因此，越来越重视对于子女的教育，尤其是早期教育。然而，由于家长们缺乏早期教育和幼儿教育的专业知识，所以在孩子早期教育方面存在很大的盲目性，缺乏科学性、合理性，致使有些家庭的早期教育步入了误区——有些家长迷信什么“快速培养”、“神童方案”、“成才秘诀”等不科学的教育观点，“不要让孩子输在起跑线上”，几乎成了某些无知父母的家教誓言。于是，各种“育子秘方”“神童经验”也大行其道，甚至令家长们趋之若鹜。究竟应该怎样看待这种现象?对于儿童的早期教育，家长们应注意哪些问题?     

家庭教育的核心是什么

本刊曾对“全国十大杰出青年”等１４８名杰出青年的童年教育做过调查,发现少年儿童成材与否主要不取决于父母的文化程度和职业,而与父母自身的人格因素密切相关。同时,宽松的教育气氛和学校环境是成材的有利外界环境。进一步研究分析发现,这些杰出青年童年时的人格因素有六大特征:１自主自立的精神;２坚强的意志力;３非凡的合作精神;４鲜明的是非观念;５选择有理想和共同情趣的人做朋友;６坚持诚实、进取、善良、自信、勤劳等做人的原则。本刊认为,家庭教育的核心不是传授知识,而是教子做人。正如大教育家陶行知先生所说:“千教万教,教人求…     

自主花开满校园

当中央电视台、吉林卫视台的镜头摇过一汽一中二年级一班全体“长官”们时;当《中国青年报》、《长春日报》、《中国经济时报》、《新文化报》、《求知时报》对一汽一中的“班级自主管理”进行了连篇累牍的报道之后,这些担任楼长、花长、水长、书长、机长、车长、门长、灯长……的小“长官”们笑得那么灿烂。许许多多的家长、教育工作者被这些小“长官”们感动了。在一个班里,人人有“官衔”,个个都是“长”,旨在人人有事做,事事有人管。构建这种“班级自主管理”模式,源于我校特色教育理念:“自主———成才”。自主成才教育面向全体学生,…     

让学生成为家长会的主人

家长会是沟通学校与家庭的渠道 是联结教师与家长的纽带,是促 使学校教育、社会教育与家庭教育有机结合的重要措施。但家长会历来是学生怨、家长烦的会。学生们甚至把“今夜有暴风雨”作为家长会的代名词。传统的家长会囿于教师讲、家长听,家长问、教师答的模式,效果往往不太明显。如何开好家长会,使学校教育与家庭教育有机结合起来,让“暴风雨”变成“毛毛雨”,让孩子们更好地成才呢?我尝试让学生成为家长会的主人,收到了事半功倍的效果。 我采取了以下做法: 一、营造和谐氛围 家长会上,通常教师站在讲台上讲,家长坐在坐位上听,形成…     

要不要鼓励孩子当干部 让孩子从小学会过民主生活──孙老师说

每到新学期开始前，一些望子成龙的父母便通过一些关系找到学校领导或班主任老师，希望为孩子讨一顶官帽戴一戴。面对父母的要求，老师们常常伤透脑筋，左右权衡不定。在与父母们的交谈中，我们发现，大多数父母都希望孩子担任小干部。他们认为当干部可以帮助孩子树立自信心，锻炼组织能力和办事能力。一些研究也证明了这一点。1995 年，中国青少年研究中心对148 名杰出青年的童年与教育情况进行了专题研究。调查表明，杰出青年中有74.3%的人担任过学生干部。这些杰出青年认为担任班干部，锻炼了组织、交往、口头表达等方面的能力。同时，当…     

立竿见影,还是铁树开花

教育是隐性的、长期的，家长却总希望孩子的成才立竿见影，这种急功近利的想法，不符合孩子的成长规律。假如孩子像铁树开花一样，难得“灿烂”，或是大器晚成，家长也应该庆贺，因为每个人成才的模式是不同的，极具个性化，关键是他如何成为一个对社会有用的人。新世纪，随着网络信息与高科技的发展，世界已经进入一个“个性化教育”的时代。家长们应该看到，您的孩子是有自己的独特个性的。孩子的个性，也如同自然界的动物、植物一样，有着五光十色的色彩与灵性，用千篇一律的标准要求他们，必然会碰钉子。例如，女孩盈，从小聪慧好学，但…     

家长会纪实

学前教育是奠基教育,人生教育就从这里起航。有专家说：“童年是整个人生的缩影,人的一生在很大程度上在童年已经定型。”现在人们已经意识到学前教育对孩子的终身发展至关重要。最近,重庆市沙坪坝区庆铃三分厂幼儿园、欢童幼儿园等专程邀请重庆师范大学学前教育学院瞿亚红副教授,与他们一起召开了全园家长会。在会上,家长们围绕学前教育的相关话题和专家面对面进行了探讨。     

走出教育的“囚徒困境”,还孩子“欢乐童年”

A中国家长"集体焦虑症"调查B给孩子避风港,还是第二战场?C囚徒困境下,教育消费何去何从D78.9%的家长甘当助教家庭教育被"学业化"E父母应学会尊重"儿童权利"A中国家长"集体焦虑症"调查幼儿园学英语,小学学奥数……一道无形的"起跑线",困住了许多家长,也把孩子本应拥有的"欢乐童年"、"金色少年"变成了"苦难童年"、"灰色少年"。"家长患了一种病,集体焦虑症。"浙江省教育学会副会长鲁林岳说。家长们把"起跑线"看得非常