提高高校师范生实验技能的实践与探索

生物实验室是一类非常严谨的实验室,是进行实验教学和科学研究的重要场所.因此,如何保证学生在这类实验室中学到实验技能是一类非常值得探讨的问题.高校扩招后,学生生源越来越多,而实验室场地有限,实验室和实验教师所承受的负担也越来越重.如何确保每个学生能真正从实验室学到并能够运用实验技能,是当前高校的一大难题.     

论建设高质量实验室的理念与要素

实验室是高校科研与教学的必要基础设施,建设高质量实验室是当今高校面临的重要议题.结合实际工作情况,我们应主要从提升实验技术人员综合素质、加强实验设备管理、加强实验室安全管理等三个角度出发,对实验室的建设与管理提出先进的理念和方法.     

省级示范实验室建设中物理演示实验建设的研究

物理演示实验作为一门独立的课程被提出,不再作为理论教学的一种辅助,它在教学中的作用也越来越受到重视。论文在总结示范实验室建设实践的基础上,探讨了物理演示实验在实验室课程开设中的作用。     

小学实验室建设及常用实验仪器的管理

<正>随着新课程改革的深入和素质教育的推进,对小学实验室建设及常用实验仪器的管理要求越来越高,这对培养小学生的科学素养具有重要意义。现我就如何加强小学实验室建设及常用实验仪器的管理谈谈看法。一、小学实验室的建设1.建设实验室的目的     

小议中考物理实验的多变式复习

近年的中考实验题题型多样,设问灵活,内容广泛,越来越偏重对实验能力的考查。这就要求教师在初三的实验复习题中摒弃"一支粉笔讲实验,一本习题做实验,一门心思背实验"的不良做法,让学生走进实验室动手做实验,明确实验目的,理解实验原理,     

实验队伍素质提高的重要性和内涵

随着社会的进步和科学技术的飞速发展，高等学校实验室的地位和作用越来越被人们所重视，实验教学和实验室建设已经成为高校教育教学的重要组成部分。实验室工作是一种复杂的综合性工作．作为实验室主体的实验技术人员承担着教学实验、科研以及实验室的建设和日常管理多项任务，他们的思想状况、业务水平、专业技能等部将直接影响着实验室的教学质量、管理水平和科研的进展。因此．作为一名合格实验技术人员，必须具有良好的素质结构。研究和探索提高实验技术人员的素质是高校教育事业改革发展的迫切要求，也是时代赋予我们的一个挑战性的课题。     

实验步步到位 能力节节提高

随着新课程理念的贯彻与新课程标准的实施,化学实验越来越受到学校及教师们的重视,在实验室的硬件建设上学校都有较大的投入,教师在实验的教学上也花费了较多的精力。而学生的操作技能虽然有不同程度的提高,但是,其综合实验的能力、特别是分析与答题的能力与我们教师的希望值相差还较远;并且,在贯彻新课程理念,提倡以人为本,开展学生自主学习的今天,     

长沙市2011年初中化学实验考查述评

湖南省实施新课程改革后,长沙市九年级学生开始进行初中物理、化学、生物实验考查。经过5年的化学实验考查,我们感受到教师对实验教学越来越重视,学生更喜欢动手做实验了。讲实验、背实验的现象正在逐步减少,对加强实验教学有很好的促进作用。通过调查,笔者了解到长沙市每所中学的九年级学生都进了实验室,动手做了实验,有效地解决了轻视实验的难题。笔者现对长沙市2011年初中化学毕业会考实验操作考查测试题进行述评。一、长沙市2011年初中化学毕业会考实验操作     

构建实验室开放平台,培养实用型预防医学人才

我们本着"面向全体、形式多样、因材施教、讲求实效"的原则,开展了多种形式的实验室开放,如综合性和设计性实验、学生参与教师科研活动型实验、学生科技活动型实验、校外实训基地实践、专题实习型实验、能力培养型实验等.实践证明,实验室开放体现了学生的主体地位,培养了学生潜在的创新意识,提高了学生的动手能力.通过参加多种实验及社会实践活动,学生的组织能力、协调能力、交流能力、吃苦耐劳精神及社会责任感得以提高,具备了一定的现场调查与突发公共卫生事件处置能力.     

浅谈电大开放教育中的大学物理实验教学

在开放教育教学的背景下,大学物理实验的预习可通过网络来辅导学生、辅导实验室实验,尝试实验教学模式的改革,在计算机网络技术高速发展的今天,大学物理的网络实验将发挥重要的作用.但是,也要认识到网络实验是实验室实验的辅助手段.     

浅谈中学化学实验室污染物的防治

<正>化学实验是学习化学的重要环节,通过实验,同学们可以获得并检验化学知识,形成比较熟练的技能,掌握科学过程和科学方法,激发学习兴趣。然而在实验过程中我们经常会看到这样的情景:有的同学将固体废弃物直接倒入垃圾桶,甚至一些未洗的仪器也被丢弃;试剂瓶里的废液、做实验用过的东西被随手倒入下水道。我们知道很多实验室的下水道与居民下水道是相通的,污染物通过下水道形成交叉污染,最后流入河中或者渗入地下,其危害不可估量。此外,实验室产生的大量废气、废液、废渣,如处理不及时、不合理,将对实验室人员的身体健康直接造成影响。因此,我们必须要对实验室的污染进行处理。     

计算机仿真、虚拟实验和网络实验室

目前远程教育界的人们对计算机虚拟实验室的关注产生在一个网络教育环境迅速发展背景下,是对于教学实验是环节重要性认识和更充分利用现代技术的企望.但是由于目前的国际上计算机与网络技术水平制约,一些研究出现"象牙塔"倾向.本文在讨论计算机仿真技术、虚拟实验的发展和现状的基础上,讨论了二○○三年世界现代技术状况及其发展预测给我们的启示,提出了建立网络实验室的基本对策.本文在澄清对计算机仿真、虚拟实验和虚拟实验室的认识、对保证网络实验室的实验质量和防止研究开发决策方面的浪费提供参考.     

如何指导学生开展物理家庭小实验

目前,家庭小实验作为课堂实验的有效补充越来越受到广泛重视。家庭小实验是指学生在家庭中自己设计,自己寻找实验器材,自己动手,亲自操作的简单易做的实验。家庭实验室项目不局限于课堂教学,它作为一种特殊的     

微生物学实验教学中改革实验准备的探讨

探讨了微生物学实验教学中改革实验准备的一些做法及其效果,从实验教学条件、实验室管理体制和运行机制、实验室的开放等角度分析了改革实验准备模式的一些关键因素.实践证明,让学生参与实验准备能提高学生的学习能动性,在培养学生实验室管理能力、动手能力及科研素养等方面具有明显优势,是实验教学改革的一个有益尝试.     

基于网络的远程实验室研究:国内13年研究回顾

远程实验作为远程教育的重要组成部分,越来越受到广大教师和学者的关注和推崇.为了更好地了解国内该领域的研究发展态势,采用内容分析法,对2000年到2012年中国知网(CNKI)上有关文献,从“文献总量、实验室数量、实验系统类型”三个方面进行量化分析.在此基础上,对已有的远程实验从实验对象的真实性、系统控制模式、实验内容类别、应用层次四个维度进行分类,简单地评述了远程实验研究特点,描述出目前研究领域的发展趋势,为远程实验的发展提供了一些参考和借鉴.     

浅谈电子技术虚拟实验系统

通过对电子技术虚拟实验室与传统的电子线路实验的比较,分析了虚拟电子技术实验室的优越性.并阐述了在电子线路实验课程中引入预习系统的必要性和可能性.     

加强器材管理研究 提高实验教学效率

随着小学科学实验室装备的不断完善和社会各界对实验教学的日益重视,学校对实验室管理提出了越来越高的要求。实验室管理已经成为学校管理、教学管理的重要组成部分。实验室管理任务中要求管理员对实验室装备的教学仪器、设备进行保管、维护、修理、使用,保证实验教学的顺利开展。其中,实验仪器的管理和研究又是提高实验教学效率的重中之重。没有实验仪器的教学,就像战场上战士没有枪。因此,作为实验管理员和实验教师,有责任和义务做好实验器材的管理和研究工作。     

谈中小学实验室管理工作中存在的问题及对策

随着自治区“两基”工作目标的实现，中小学实验条件和实验教学的加强，特别是现代化实验手段的应用，使得中小学实验室管理工作越来越复杂，要求也越来越高。如何管理好实验室，使其最大限度地发挥作用，已经成为学校管理工作中的一项重要内容。因此，加强实验室管理工作的研究，不断提高管理水平，对实验教学的顺利开展和提高教育教学质量有着重要的意义和作用。     

开发低成本实验资源 建立家庭物理实验室

物理是一门以实验为基础的科学,实验是物理课程改革的重要环节,是全面提高学生科学素养的重要途径.随着新课程改革的不断深入,学校实验室已有的实验从开设时间上、数量上已经满足不了物理课程目标的要求.义务教育《物理课程标准》中指出"应提倡师生利用身边的物品、器具、材料等进行物理实验","可将实验活动延伸到课外,甚至家庭".所以,建立家庭物理实验室是学校物理实验室的必要补充.所谓家庭物理实验室.就是在教师的指导下,学生收集一些日常生活中随手可得的物品,再配备(自制、购买或     

虚拟化学实验室优势浅析

传统化学实验教学中存在一些不容忽视的问题。虚拟化学实验室有其独特之处,将其应用至化学教学中,既可以突破传统实验室的限制,又可以实现全新的功能,让我们的化学实验真正达到实验过程绿色化、实验手段现代化和实验结论科学化。