数字教材产品的三种形态

数字出版形势下,与教材相关的数字产品表现为三种形态:资源类数字产品、网络服务类数字产品、产业延伸类数字产品。不同类型的数字产品有着不同的特点及运营和盈利模式,分析各自特点和模式对数字教材产品的开发具有重大意义。     

法国数字教材发展研究

从纸质教材到数字教材的发展是教育技术发展的重要标志.梳理法国数字教材的发展历程,具体分析以技术类型为标志的几个发展阶段中,法国数字教材的表现形式及特征.同时,也强调数字教材作为重要的认知工具并没有改变认知模式,但仍是促进学习、激发认知的重要工具.未来,数字教材的研发更要关注知识观和学习科学,促进我国教材建设积极适应网络时代乃至未来人工智能时代的发展.     

数字教材标准发展现状、问题与对策

当前,数字教材出版已表现出融媒体特征,生产过程数字化,传播过程网络化,完全颠覆了原有纸质教材的产业流程。原有纸质教材出版经验无法全部照搬到数字教材出版,整个教材出版行业都需要探索将数字科技创新成果与传统教材出版各领域进行深度融合的发展新形态。本文通过厘清行业状况,梳理出当前数字教材标准领域发展中存在的问题,并提出相应的对策。     

高等教育数字出版之盈利模式分析

“互联网+”为各行各业带来了新的机遇和挑战,出版业进入了数字出版时代.随着高校教育信息化、智慧校园建设的大力推进,作为出版产业的重要组成部分,高等教育出版数字化转型工作迫在眉睫.本文主要结合高等教育数字出版的特点,从产品形态、出版链条、数字平台、营销方式、定制服务五个方面对高等教育数字出版的盈利模式展开分析.     

数字教材出版著作权侵权现象及对策研究

随着出版行业数字化、网络化方式的兴起,传统课程教材也开始在纸质图书基础上通过网络渠道进行出版,但由于数字化图书法律法规、侵权行为认定机制等的不完善,数字图书出版可能会产生大量的著作权审查、侵权责任认定问题。本文围绕数字教材出版的著作权侵权行为,对数字教材出版的著作权授权、审查,以及著作权法律机制不健全而带来的侵权问题进行分析,并提出加强著作权版权保护、行为损害处理的实施建议。     

医学类数字教材的出版流程--以《医学免疫学》数字教材为例

为了满足数字化教育改革需求和适应数字化教材发展趋势,与各医药院校携手推动中国医学教育数字化进程,打造中国首套权威医学数字教材,人民卫生出版社启动了中国首套国家级医学数字教材的编写工作。本文以其中的《医学免疫学》数字教材为例,简要分析医学类数字教材的出版流程。     

动漫式英语数字教材出版开发的思考

传统出版企业具有内容资源的优势,理所当然应该掌握动漫式英语数字教材出版的主动权.笔者从技术、政策、市场等方面分析动漫式英语数字教材的发展趋势及传统企业在这一领域内的优劣势,为传统出版企业数字化转型提出新见解.     

对数字教材建设的认识与思考

数字教材作为信息技术与教学基本内容融合发展的新型教材产品,近年来在政策、技术、市场等引领下得到快速发展.本文对我国数字教材发展总体情况作了梳理,阐明数字教材的属性特征和现阶段已有的产品形式,从推动数字教材健康发展的角度,分析了数字教材建设亟待解决的问题,提出了数字教材高质量发展的措施建议.     

在数字产品的深度开发中构建赢利模式

数字产品开发与赢利模式构建,何者为先？对如何在数字产品的深度开发中实现赢利模式构建这一问题,根据人民军医出版社数字出版的实践经验,进行分析,总结为换装型、打包型、数据库型、定制型及服务型等五种类型的赢利模式.     

浅析专业教材数字出版发展之道

专业教材数字出版是传统专业出版社数字化转型的必由之路。传统出版社要做好从"卖教材"到"卖服务"的转型,一是要引进和培养复合型人才,二是注重数字资源建设,三是建设数字化学习平台,四是构建新的营销渠道,五是做好数字教材的服务工作,六是找准盈利点,确保专业教材数字出版的可持续发展。     

融合发展时代数字教材出版探析

本文通过分析出版融合发展政策推动下的数字化转型实践现状,聚焦教育出版领域数字教材这一特殊产品形态,在深入研究数字教材阶段性、多样化发展的基础上,提出了数字教材出版的关键在于产品的整体设计、内容的合理编排、呈现方式的恰当选择以及采用合适的技术规范制作,旨在不断优化产品结构,构建以数字教材为核心的多业态教育出版融合发展路径。     

学术期刊数字出版盈利模式探讨

伴随着我国网络事业的快速发展,我国学术期刊的数字化出版也取得了令人瞩目的成就。然而当前学术期刊的数字化发展还面临着版权纠纷、技术低下、人才匮乏、质量低劣等方面的问题,尤其是缺乏成熟、稳定的盈利模式,限制了学术期刊数字化发展的速度与质量。本文在简要论述我国学术期刊数字化发展模式的基础上,分析了其现有的盈利方式,并针对不同类型的期刊构建相应的盈利模式,以为我国学术期刊数字化发展提供一定的参考。     

传统科技期刊数字出版盈利模式探讨

数字出版已成为传统科技期刊必须面对的课题,同时在转企改制的大方向下,直接面对市场的科技期刊社也不得不认真思考如何融入数字出版的浪潮,拓宽经营渠道.本文针对我国科技期刊小而散的状况,以江西省有色行业期刊为例,提出了通过对行业内部分期刊强强联合,建立统一的数字出版平台,并提供多元服务,以获得复合型盈利的构想.     

编辑在数字教材出版中的角色探索

现代科技的不断进步发展,出版行业也在不断发生新的变化,逐渐从传统的纸质出版模式转变为数字出版模式,出版环境趋于数字化、网络化.教材出版行业与其他出版行业的发展脚步一般无二,大多教材出版社也在一步步探索和实践中运用数字出版模式.在出版行业对数字出版了解不断加深的过程中,整个业界对于纸质出版和数字出版的观点出奇一致:两者之间仅仅是出版介质不同,其出版的内容并没有改变.这就表明在业界出版环境中,出版工作的重点依旧是编辑工作.但在新的出版形势下,编辑也必须改变自身固有观念,积极探索重新定位自身角色,在探索自身角色的过程中,通过新的编辑方法,促进出版业的转型发展.     

工程训练教材数字资源库建设及定制出版研究

文章通过对工程训练类教材建设情况的调研分析,提出了数字资源库建设及定制出版的初步构想,明确了资源库建设及个性化课程开发的必要性和可行性,探讨了数字资源库与纸质教材相结合的可能模式,并在此基础上分析了工程训练类教材数字资源库建设及定制出版的可行办法.     

传统出版社数字出版盈利模式探析

本文首先对传统出版社数字出版现状进行了分析,并对数字出版运作中的几个关键问题进行了探讨,在此基础上提出了更为合理的传统出版社数字出版盈利模式——“复合B2B+B2C新模式”.     

英美教材出版的数字转型与危机

可以说,以往最稳定、最赚钱的出版领域,正面临着被数字创新和开放运动所颠覆的风险。教育和科学传播的未来,是一个开放未来。而这个开放未来与商业出版存在着根本冲突。这是摆在全球教育出版产业面前的紧迫课题。在苹果应用商店成立5周年之际,苹果公司宣布,其教育平台iTunes U的数字内容总下载量已突破10亿次。以开放教育资源为主的iTunes U一直被     

数字教材的属性特征及标准规范体系研究

信息时代使数字教材成为未来教材发展的方向趋势,厘清数字教材的属性分类,制定相应的标准规范,是促进数字教材健康发展的当务之急.数字教材是内容和技术相融合的多形态教育产品,兼具教育性、技术性和出版性三方面的属性特征,并因技术属性呈现不同的形态类型.数字教材标准规范应兼顾教育、技术和出版三个维度的要求.本文在分析已有的教材编审标准、数字教学资源技术标准和出版标准基础上,总结基于教育、技术和出版三维度的数字教材标准规范体系,以期对数字教材的规范化发展有所增益.     

我国数字出版盈利模式刍议

虽然我国数字出版产业发展迅猛,潜力巨大,但是其盈利模式仍处于摸索和成长阶段.盈利模式的不成熟在一定程度上使数字出版业在发展的过程中陷入困境,只有建立和完善盈利模式,我国数字出版才能突破困境实现健康稳定的发展.