献身特殊教育事业的盲人教师——记全国“江民杯”特殊教育园丁奖获得者张贵建

张贵建是南京市盲人学校的一位盲人教师，自1971年从事特殊教育工作以来，他先后担任了盲校小学语教师、中专和高职推拿专业教师和教务处副主任、主任等职务。30多年来，他把自己的全部精力和智慧倾注于特殊教育事业，热爱盲生，勤勤恳恳为盲生服务，工作认真，成绩突出，曾先后荣获南京市优秀教育工作(行知奖)、江苏省特殊教育先进工作和全国优秀特殊教育工作和全国“江民杯”特殊教育园丁奖等称号。     

“妈妈老师”——记张掖市甘州区省“园丁奖”获得者席彩霞

“成为您的学生我很快乐,也很幸福,您是一位好老师,像妈妈一样。” “席彩霞老师您好,在写回信的时候,我的眼泪一直在打转,因为长这么大,从来没有一个人像您这样安慰我……”     

用“五心”谱写青春之歌——记扬子一小青年教师季红兵

这一本本荣誉证书是季红兵老师耕耘教坛十几载留下的闪光足迹。他教语,在总校青年教师语赛课中荣获二等奖;他教思品,在大厂区思品赛课中荣获二等奖;他当大队辅导员,一小的少先队工作年年迈上新台阶。少先队大队被全国少工委授予“全国雏鹰红旗大队”称号;学校分别被评为江苏省和全国“手拉手先进学校”;1997年,学校被南京市教委评为“争当礼仪小标兵活动先进单位”。     

爱的力量——记甘肃省“园丁奖”获得者王蔚珍

“一个好老师必须是对教育事业有执著的追求、能在专业上有所作为的知识传播者。”这是省“园丁奖”获得者、陇南市武都区莲湖小学副校长王蔚珍写在笔记本扉页上的一句话。     

追逐梦想的人——甘肃省“园丁奖”获得者毛鸿鹄印象

执著的摆渡人＂我的肩上有一副担子,一头担着义务,一头担着责任。责任让我明确使命,催我奋进,照亮我的人生。＂多年来,这位教育工作者始终坚持一个信念：对工作踏实,尽职尽责;对学生关怀,不断帮助;并用自己对教育的热爱和执著改变着山区学校的面貌。他就是榆中县马坡中学的校长毛鸿鹄。     

理想作舟 苦中有乐——记甘肃省“园丁奖”获得者陆祖安

“当老师是我的理想。”陆祖安说自己能当老师算是实现了儿时的梦想,“教师职业是一个崇高的职业,老师对学生的成长起着决定性的作用,一个好老师可以影响孩子的一生,同样,一个不好的老师也会耽误孩子的一生。所以,一旦决定当老师,就必须学会付出。”陆祖安秉着这种简单朴素的信念,在小学数学教师的岗位上一千就是12年。     

无悔的选择——记“江民特教园丁奖”获得者薛仰宇老师

薛仰宇，安徽省阜阳市特殊教育学校的一名普通教师。1991年获阜阳市优秀教师称号，1993年被评为阜阳市优秀班主任，2004年获“安徽省德育先进工作者”称号。2005年被评为阜阳市优秀党员。2006年获得全国“江民特教园丁奖”。他在教育战线上已经奋斗了24个春秋。从事特殊教育也有11个年头，参与了阜阳市特殊教育学校的创办。他时刻以共产党员的标准严格要求自己，尽心尽职，     

用坚强谱写一首壮丽的青春之歌——记残疾青年雷勇

有这么一位男孩,他在5岁时就不幸失去了双臂,但他没有向命运低头,从6岁起开始学习写作,迄今已写下各类文章总计50万字。这些文章不是用手写成的,而是用脚写成的。这位坚强的男孩就是今天这个故事的主人公——雷能。     

精心育人 潜心教研——记省“园丁奖”获得者张志仁

精心育人潜心教研———记省“园丁奖”获得者张志仁□张新王有库陇南地区卫生学校讲师、教务主任张志仁，在平凡的工作岗位上，辛勤耕耘，默默奉献，做出了突出的成绩，先后被陇南地委、行署授予“全区教育先进工作者”“优秀共产党员”称号，１９８９年被评为“全省优秀...     

织布机上奏响青春之歌——记“全国五一劳动奖章”获得者王云霞

机上换梭7秒,机上接头7秒,二十一台织机,月产2万多米织布,一等品率100%。在全纺织系统的操作技能大赛中名列前茅。1991年进入中兴纺织厂的挡车女工王云霞,在自己平凡的岗位上创造着一个又一个令人称赞的佳绩。一次,车间领导调王云霞小组到新机台工作,其他三个姐妹有些想不通,因为她们刚找到新区域机台的操作规律,调到别的机台,还得从头摸索,势必影响计件工资的收入。每当这时,王云霞就主动做她们的思想工作“我们四个是车间的技术骨干,车间新工人多,咱老工人就要发挥作用,不能只看眼前利益,如果车间完不成下达的任务,厂里的经济效益不好,我…     

与年轻人一起谱写青春之歌——记天津青年宫主任、党总支书记吴惠荣

位于天津市海河之畔的天津青年宫,有着56年的光荣历史,曾是上世纪50年代青年人梦想开始的地方。现任天津青年宫主任、党总支书记吴惠荣2003年来到这里,与这里的年轻人一起,书写了今天天津青年宫的辉煌。2011年2月19日,《教育》旬刊记者慕名采访了吴惠荣。     

山乡之恋——记贵州省“希望工程园丁奖”获得者查连敏

山乡之恋———记贵州省“希望工程园丁奖”获得者查连敏□岑大明秋阳西坠。通往贵州省南盘江畔关山深处的安龙县永和镇拉然沟村关山民小的山路上，你这位２７岁的布依姑娘查连敏，担着从３０多公里外的龙广镇购来的课本，匆匆地往回赶。南盘江的涛声，一次次地拍打在你的...     

实干是最好的管理方法——记甘肃省“园丁奖”获得者、卓尼一中校长王烈

在31年的教育生涯中,从事学校管理工作27年,在校长岗位上已有24年。这就是卓尼一中校长王烈的基本履历。学校管理工作如同一本经,念了20多年,王烈已念出了其中的真意,悟出了其中的真谛。因此,曾有人这样评价：他是一个实干家,是当校长的料。在不变中求变化王烈给人的感觉是随和,     

用青春谱写奉献之歌——记鄱阳县石门街镇新石小学特岗教师李秋英

2010年的7月份,李秋英刚刚从赣南师范学院中文专业毕业。当时,别的同学都在忙着找其他工作,只有她在专心准备着特岗教师的考试。李秋英说,在得知自己已经顺利地通过了笔试和面试时,她高兴得心里像抹了蜜一样     

用青春和汗水谱写江西崛起新篇章——省委书记苏荣为高校师生作报告

在五四运动90周年纪念日．省委书记苏荣来到江西财大为我省高校师生作了一场精彩的报告。     

试析美国的“青春之歌”:《源泉》

2005年是安·兰德诞辰100周年.这位著名的作家也是格林斯潘最推崇的哲学家、“精神教母”,她是煌煌巨著《源泉》的作者.她同时著有理论著作《理性的声音》、《致新知识分子》等关于知识分子问题的若干名著.兰德从不同的角度,结合不同的社会现象,将她的客观主义哲学做了浅显的介绍,并对美国的社会万象做出了自己的评判.1957年《阿特拉斯耸耸肩》出版,成为美国历史上仅次于《圣经》的超级畅销书,被誉为对美国影响最大的10本之一,累计销售超过8000万册.安·兰德崇理性,认为人的最高美德便是理性;她不顾传统舆论的偏见,力倡个人主义,认为不能使个人利益得到最大伸张的社会,就不是理想社会.她的客观主义哲学处20世纪50年代起风靡美国校园,影响了几代美国人,她本人也成为美国青年崇拜的偶像.     

“个性”对“革命”的解构——对《青春之歌》的重新解读

《青春之歌》具有两个层面的主题蕴含：一是主人公在中国共产党的教育、培养下对革命的追求,一是主人公受＂五四＂新文化的影响对个性的追求。第一层面是作者主观意图的体现,处于作品的表层;第二层面是作者潜在意识的自然流露,处于作品的深层,并具有对第一层面某种程度的解构意味。作品因两个层面之间的张力而具有较强的可读性。     

依附着的“解放”——论《青春之歌》中的女性解放

杨沫在小说《青春之歌》中探讨女性解放的出路,然而主人公林道静的解放始终都依附革命,依附男性,缺少对自我真正的探求,也迷失了自我,没有实现女性的独立和解放。     

用青春谱写爱的奉献——记浑源县穆岳小学教师来迎芳

来迎芳,小学高级教师,1994年毕业于大同幼儿师范学校,现为浑源县穆岳小学教师。从教以来,她对工作一丝不苟,在平凡的岗位上兢兢业业,辛勤耕耘,默默奉献,赢得了学生的认可,受到了学校领导、学生家长和社会各界的一致好评。先后被授予山西省优秀班主任、山西省教学骨干、大同市优秀班主任、大同市教学能手等荣誉称号。2011年作为浑源县师德报告团成员之一在全县巡回演讲。