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相似文献
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1.
金剑 《军事记者》2006,(1):72-72
10月份,正值《解放军报》新闻函授中心开始招收16期学员之际,武警成都市支队政委李安成得知支队两名报道员都是第15期函授学员时,当即表示报销  相似文献   

2.
《军事记者》2006,(3):72-72
本刊讯函授学员刘成杰报道:近日,沈阳军区某物资采购站被分部评为新闻报道先进单位。近年来,该部军报新闻函授学员积极发挥专长,在新闻报道工作中充当了主力军,仅去年就刊发稿件30余篇。年初,为提高广大官兵撰写新闻稿件的积极性,该物资采购站筹措1万元,设立新闻报道奖励基金,对见稿人员在完成规定篇数以上按报刊级别实施奖励;同时还为报道骨干免费订阅了《军事记者》杂志,鼓励官兵参加函授学习。函授学员担当主力军  相似文献   

3.
回首十年的军旅旅程,我由一名普通的武警战士成长为军级机关专职新闻于事、《人民武警报》特约记,这其中对我影响和帮助最大的莫过于解放军报新闻函授中心。  相似文献   

4.
山东陆军某预备役后勤保障旅积极发挥军报新闻函授作用,注重加强基层报道队伍建设,自1999年以来,他们先后组织60多名预任干部战士参加军报新闻函授学习,仅今年全旅中就有14名报道人员参加军报新闻函授学习,报道队伍的壮大.促进了全旅报道工作的稳步发展,该旅年年被山东省军区表彰为新闻报道工作先进单位。  相似文献   

5.
虽然我因故报名很晚,但自从4月8日收到您们寄出的三期军事记杂志和函授月刊及辅导教材,真有相见恨晚的感觉。通过认真阅读,看到精彩之处,我会情不自禁地笑出声来,老师对学员的认真指导和鼓励,让我深感自己起步太晚,由于种种原因,不知还有贵处这种形式的函授方式,错过了那么多宝贵的时间,加上我的年龄也较大了,所以时间对我来讲也许更应珍惜。对您们的辅导教材,我常常读至深夜2点多钟,在工作之余,  相似文献   

6.
今年我有幸作为第11届优秀学员在军报函授中心实习了3个月。短短90天中,令我最难忘的是函授中心的老师对学员那份执的爱和高度负责的精神。我深深感到函授中心是培养新闻报道初学成才的摇篮,函授中心的老师就是学员的启蒙良师:是他们,用自己的一片爱心和知识琼浆浇灌了渴望求知的学员;是他们,培养了一批又一批学员从这里开始实现人生梦想,迈向成功之路。  相似文献   

7.
作为解放军报新闻函授中心第十一届函授学员,我结业已经两年了。可是,每每在军内外报刊看到自己的作品时、在电台广播听到自己的名字时,记忆就不由得随着澎湃的心潮回到了那段难忘的函授生活。  相似文献   

8.
《军事记者》2002,(3):68-68
解放军报第11期新闻函授学员经过一年的学习,到今年2月底,顺利完成学习任务,圆满结业。在此,函授中心的工作人员向来自全国各地的军内外学员表示衷心的祝贺。在学员结业之际,函授中心根据平时掌握的学员写稿和完成作业情况,评选出229名优秀学员。这些学员的共同特点是:(一)热爱新闻事业,能千方百计克服各种困难投入函授学习;(二)能按照函授中心教务处的要求认真完成作业;(三)能积极主动与函授中心联系,有了问题及时请教;(四)能积极采写稿件供函授中心编发、点评。希望这些学员戒骄戒躁,再接再厉,在今后的新闻采…  相似文献   

9.
刘成杰 《军事记者》2005,(11):69-69
我是在今年3月31日报名参加《解放军报》新闻函授中心学习的,赶上了第15期的末班车。报名时,我思虑再三。当了近十年干事,主要是写党委材料和领导发言稿,没从事过报道工作,是个缺憾。为此,3年前我向一名有知名度的老同志请教,能否写新闻和内部材料兼得时,得到的回答是:“不能,它们不是一个路子,连语言都不一样,根本不是一个风格。”因此,我打消了学新闻的念头。年初,政委聊天时,他说我写的材料思路敏捷和具备一定的语言功底,不妨试着写写身边的事。能行吗?我自己又害怕起来。“试过才知道”,政委的话,给了我动力。怎么起步呢?我想到了解放军报新闻函授。这时已是三月三十一日,我试着拨通函授中心电话,负责的一位女同志礼貌地对我说,今天是最后一天,您要抓紧,都开学好长时间了。  相似文献   

10.
《军事记者》2002,(6):68-68
解放军报新闻函授中心第12期学员的学习,已随着报名的结束逐步走上正轨,整个教学工作正在按照既定的教学目标和教学计划,紧张而有序地进行着。从“教”的方面看,中心教务处充实和加强了教学力量,并实行了教员分工包干制,责任更加明确了。教员们认真对待和处理每一篇学员的来信来稿,及时回答学员们提出的各种疑难问题,受到不少学员的好评;从“学”的方面看,这期学员的文化程度和写作功底超过了  相似文献   

11.
我是15期函授学员,参加军报新闻函授学习一年就让我尝到了甜头。且收获颇丰:在中央级报刊上稿14篇。其中在2005年11月3目《解放军报》三版刊登了一篇《为老兵制作“军旅光碟”》的稿子.在省市级报刊电台上稿70余篇。所有这些成绩的取得。是军报新闻函授中心把我从一个“门外汉”拉进新闻的“殿堂”的。于是.在15期函授学习还未结束时.我又迫不及待义无反顾在10月份报名参加了16期的函授学习。  相似文献   

12.
《军事记者》2006,(3):69-71
新疆军区某团为新兵开设健美课本报讯王怀雁函授学员陈智文报道:新疆军区某团为新兵开设健美课,极大促进了军事体能训练的热情。健美教练由毕业于广州体育学院的高荣亮连长担任,教练助理由已是国家二级运动员的新兵张刚担任。他们邀请驻地高校的健美专家来团讲授理论知识,为新兵订阅《健与美》杂志,把健美运动的规律灵活运用到军事体能训练的各项课目中。他们隔日交叉进行力量训练和肌肉训练,比每日训练的增长率要高出40%;他们把准备活动和放松调整摆在与训练同等重要的位置,总结出“拍、按、搓、踩、压、揉”等6种方法,减少肌肉疼痛,防止训…  相似文献   

13.
奔牛 《军事记者》2004,(9):71-72
函授学员大都身在基层.常常为捕捉不到“大”的新闻线索而苦恼。其实.只要你具备了一定的新闻敏感,可以从自己身边抓出许多有价值的问题性新闻。从某种意义上说.身在基层是报道员的一大优势。因为报道员熟悉官兵、了解部队.能及时发现新闻线索。关键是,通讯员要学会从基层抓新问题。这里刊登的一组函授学员来稿,就较好地做到了这一点.  相似文献   

14.
时间过得很快,一年的函授学习又快接近尾声。在老师们的指导下,我在新闻报道工作上有了很大的进步,充分发挥了一名基层业余报道员的作用,也得到上级领导的肯定,同时在支队各基层新闻工作中的成绩也名列前茅,现在支队机关正缺少一名专职报道员,支队新闻干事也想把我推荐上去。总之,成绩的取得是离不开参加新闻函授学习的,下面我把上稿的情况向老师汇报如下:  相似文献   

15.
我是第十、十三两期的解放军报新闻函授学员,曾因此与《军事记者》结下了缘。但由于当时一直在基层带兵,事情较多,尽管在业余时间把所有的教材都认真地学了一遍,但对邮来的《军事记者》大部分没有顾得上细看。直到最近空闲时间多了,我才静下心来,翻开那些尘封已久的杂志。细细品味,似有相见恨晚的感觉:虽说时间过去了几年,但其内容的知识性并不过时,有很多还正是我近来写稿感到困惑、想了解的东西。这几年,尽管通过函授我学到了不少新闻写作方面的知识,也写过不少稿件,在报纸杂志上也偶有小文发表,身边的战友也夸我的文字水平有了很大提高,…  相似文献   

16.
从去年年底到现在,我和新闻函授中心的同事们一直处于高度兴奋之中。为什么?因为此间几乎天天收到学员写来的向我们报喜的信。我在这里忍不住录部分来信内容,请大家和我们一起分享喜悦。  相似文献   

17.
我参加了军报第11期新闻函授学习,除了个人新闻写作有了明显进步以外,还得到意想不到的收获。我们班6名同志,对《解放军报》、《人民武警报》都特感兴趣,训练归来就争着阅读。看到这些,我想:何不把自己参加函授发的教材和参考读物《军事记者》拿出来让大伙学习呢?于是,我的学习材料成了大家的共同读物。没想到的是,战友们读后对有些新闻理论问题比我理解得还深还透,通过交流使我对各种新闻体裁区分得更清楚了。同时我发现,在不知不觉中战友们的写作兴趣日益浓厚,写作水平也有了长足的进步。现在我们班已在团里《警营之声》广…  相似文献   

18.
《军事记者》2001,(3):31-31
新闻函授基本教材《新闻写作学简明教程》已陆续寄发学员,学员收到教材后,即可按此学习进度表开始自学。其余辅导教材根据学习进度自行先学,不作统一要求。现将各单元的学习重点、要求和学习的大体时间安排如下:  相似文献   

19.
《军事记者》2004,(12):63-63
当2005年的新年钟声将要敲响的时候,军报函授中心第14期学员也迎来结业的日子。在此,我们军报函授中心全体教职员向本期即将结业的学员们致以热烈的祝贺!  相似文献   

20.
秘密     
战士小张小兵的一篇新闻稿被《前进报》采用了,这在驻黄海前哨某海防团直属队高炮连引起了不小的反响,有的战士说:“小张写作水平并不太好呀。怎么上报了呢?”有的则说:“是不是抄别人的”……一名战士上了一个小小的“豆腐块”为什么会在该连引起这么大的反响呢?原来该连年初成立了板报组、学雷锋小组、新闻报道组等。多数小组开展活动都有比较活跃,也取得了一定的成绩,惟有报道小组迟迟没有一点成果,有的报道组成员失去了信心,只有小张还在坚持着,眼看报道小组就要名存实亡,官兵们将要失去信心的时候,小张上稿了。这一来,像…  相似文献   

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