德育美学观对高校社会主义核心价值观创新实践的启示

德育美学观为高校的社会主义核心价值观创新实践提供了新思维。大学生缺乏对社会主义核心价值观的认同和践行动力,原因在于社会主义核心价值观表现为规范形态和抽象概括。在德育美学观指导下,高校可以通过对社会主义核心价值观内在美的显现、"作品美"的创造和形式美的营造,构建学生的认同感,从而推动他们在现实生活中自觉践行。     

中学生践行社会主义核心价值观的路径与方法

社会主义核心价值观在公民层面提出的要求对于当下中学思想品德课程的教学具有极为重要的意义。中学生社会主义核心价值观的建立是家庭、学校、社会等多方面环境共同影响的结果,良性的路径和方法对于中学生践行社会主义核心价值观而言必不可少。     

培育和践行社会主义核心价值观的路径探析

党的十八大报告首次概括指出了"富强民主、文明和谐、自由平等、法制公正,爱国敬业、诚信友善"的社会主义核心价值观,并向全党和全国人民提出了大力培育和践行社会主义核心价值观的伟大构想和战略任务,这说明我们党对建设社会主义核心价值体系从认识到实践达到了崭新的境界。社会主义核心价值观将马克思主义价值观和中国传统价值观相结合,顺应时代潮流和现实发展需要,大力培育和践行社会主义核心价值观必将极大地促进中国社会主义现代化发展。     

加强新型农民社会主义核心价值观培养

我国正处于经济发展与深化改革的重要时期,社会各阶层能否树立正确的价值观关系到党和国家改革事业的成败。当前开展社会主义核心价值观教育就是要把社会主义核心价值观真正成为人民大众的思想意识,使其真正融入每个人的生产生活中去。新型农民这一群体作为我国最广大农民阶级的代表,牢固树立社会主义核心价值观,是当前推动社会发展的需求,也是社会主义核心价值观的大众化的必然要求。     

党员模范践行社会主义核心价值观研究

社会主义核心价值观,是指在社会主义价值体系中居于统治地位起着指导作用并从最深层次科学回答“什么是社会主义”或社会主义本质属性这一根本问题,并在马克思主义理论体系中占据核心地位的价值理念,是社会主义核心价值体系的内核。本文从教师与学生两方面,探讨了党员模范践行社会主义核心价值观这一课题。     

简论大学生社会主义核心价值观教育

党的十八大提出了社会主义核心价值观的基本内容,大学生社会主义核心价值观教育是全民社会主义核心价值观教育中的重点。本文针对当前大学生价值观中存在的主要问题,分析其产生原因,指出大学生社会主义核心价值观教育的重要性,并提出大学生社会主义核心价值观教育的方法。     

新媒体环境下社会主义核心价值观的培育和践行

新媒体是近年来最富时代特质和时代精神的文化现象,已经发展积淀为现代人文化生活的重要维度和环境。新媒体对社会主义核心价值观的培育和践行既有方法论意义,也产生一系列的困难和障碍。运用新媒体培育和践行社会主义核心价值观,亟需社会主义核心价值观与新媒体的有效对接,新媒体与传统媒体的互动融合,以及新媒体环境的优化和规范,从而为社会主义核心价值观的建设探寻现实的出路。     

社会主义核心价值观的生成逻辑：历史与现实

党的十八大提出“三个倡导”,明确了社会主义核心价值观的基本内容,为培育和践行社会主义核心价值观注入了新的思想内涵和时代精神。这是新形势下巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的又一理论创新。科学认识和理解“三个倡导”生成的历史与现实逻辑,把握其丰富内涵与本质规定,对于推进中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴的中国梦,都具有重要的理论和现实意义。     

论社会主义核心价值观的内涵和培育路径

社会主义核心价值观是维系公民社会良性发展的重要支撑,它涵盖国家、社会、个人三个基本层面。在当前要培育好社会主义核心价值观,要克服思维习惯、实践操作等具体困难,从学校教育、文艺创作、百姓生活和建章立制等方面加以培育,在全社会形成良好风气,发挥核心价值观的引领作用。     

论社会主义核心价值观的内涵和培育路径

社会主义核心价值观是维系公民社会良性发展的重要支撑,它涵盖国家、社会、个人三个基本层面。在当前要培育好社会主义核心价值观,要克服思维习惯、实践操作等具体困难,从学校教育、文艺创作、百姓生活和建章立制等方面加以培育,在全社会形成良好风气,发挥核心价值观的引领作用。     

新时代高职院校学生社会主义核心价值观认同教育探讨

加强高职院校学生社会主义核心价值观认同教育,是思想政治教育的重要内容。文章梳理已有研究成果,总结研究经验,分析影响认同教育的主要因素,并提出构建教育网络,形成多方教育合力,提高认同教育的实效性。     

党员模范践行社会主义核心价值观研究

社会主义核心价值观,是指在社会主义价值体系中居于统治地位起着指导作用并从最深层次科学回答"什么是社会主义"或社会主义本质属性这一根本问题,并在马克思主义理论体系中占据核心地位的价值理念,是社会主义核心价值体系的内核。本文从教师与学生两方面,探讨了党员模范践行社会主义核心价值观这一课题。     

社会主义核心价值观融入成人高等教育的思考

本文主要阐述了当代成人教育大学生价值观的现状,并提出了当代成人教育大学生社会主义核心价值观培育的路径。     

社会主义核心价值观是中国梦的基石

在中国社会主义价值体系中,中国特色社会主义共同的理想就是实现中华民族的伟大复兴和人民的共同富裕。这是十三亿华夏儿女共同的价值追求。这不仅仅是中国梦实现的伟大梦想的架构,更是中国梦的核心和主要内容。而社会主义价值观体系是中国梦的灵魂。中国梦体现着民族性和时代性,社会主义核心价值体系引领中国梦的方向,是全体中华儿女所共同认可的价值体系,要想实现伟大的中国梦就必须坚持社会主义核心价值体系核心内容。中国特色社会主义核心价值观是奠定实现伟大中国梦的基石。     

社会主义核心价值观融入成人高等教育的思考

本文主要阐述了当代成人教育大学生价值观的现状,并提出了当代成人教育大学生社会主义核心价值观培育的路径。     

社会主义核心价值观与公民意识的培育

公民意识作为一种稳定的、深层的心理沉淀,具有鲜明的政治文化特性。公民意识的培育不仅需要借鉴西方经验,更要考虑到本国的政治文化特性。当前,应将社会主义核心价值观融入到公民的社会化过程中,在践行和培育社会主义核心价值观的过程中提升公民意识,为社会主义民主政治健康有序发展提供坚实的人文基础和心理基础。     

社会主义核心价值观对学校德育工作的积极作用

学校是培养人才的摇篮,是创新思想的孵化园,是德育教育的重要阵地。在当前日益复杂的国际环境和国内改革创新的形式下,学校德育工作正面临着时代的严峻挑战。社会主义核心价值观的提出,为我们如何引导学生正确的人生观、世界观指明了方向,确立了目标。因此,我们应积极的去探索新形式下学校德育工作的特点和规律,从而按照事物发展的内在规律,遵循因材施教,循序渐进的方法,提高学生的德育教育水平。     

大学生党员社会主义核心价值观培育研究

在当代中国,大学生是现代化建设的主力军,大学生党员是大学生中最积极、最活跃、最先进的力量,是党、国家和人民事业的继承者和中流砥柱。引导大学生党员树立正确的"三观",培育大学生党员社会主义核心价值观,才能为党和国家培养更多的合格建设者,才能永葆社会主义事业的正确方向。     

发挥第二课堂优势推进大学生社会主义核心价值观教育

本文论述了第二课堂在开展大学生社会主义核心价值观教育中的功能和作用,并对发挥第二课堂优势推进大学生社会主义核心价值观教育的路径进行了探索。     

体育院校培育和践行社会主义核心价值观路径探析

体育院校培育和践行社会主义核心价值观要符合实际,以学生喜闻乐见的形式进行宣传教育、教育教学课程内容高度融合核心价值观精神内涵,做到将社会主义核心价值观内化于心;发挥体育综合育人、传统文化教育功效,加强师德师风建设,构建浓厚的校园文化氛围,强化价值认同;注重实践育人,推动学生积极参与志愿服务、社会调查等社会实践活动,让学生自觉实现由内化于心到外化于行的转化;加强组织领导,探索构建体育院校培育和践行社会主义核心价值观的长效机制。