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党的三代领导集体对"一国两制"这一伟大的构想的提出和付诸实践作出了巨大贡献.以毛泽东为核心的党的第一代领导集体,在建国前后为争取祖国统一和发展所做的一些原创性设想和探索,为"一国两制"提供了思想先导和渊源,是"一国两制"的雏形.以邓小平为核心的党的第二代领导集体,创造性地提出和完成了"一国两制"的理论的构想.以江泽民为核心的党的第三代领导集体按照邓小平的设想顺利地实现了香港和澳门的回归,并且为了早日统一台湾进行了不懈努力. 相似文献
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教育是一个民族最根本的事业,是进行社会主义建设必须高度重视和认真解决的重大问题。建国50年来,以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的党的三代领导集体,在探索建设有中国特色社会主义历程中,对教育的认识不断深化。每次认识的飞跃都极大地推动我国教育事业的改革和发展,从而极大地推进了有中国特色社会主义的伟大事业。党的第一代领导核心毛泽东同志在《新民主主义论》中,运用马克思主义的基本原理指出,“一定的文化(当作观念形态的文化)是一定社会的政治和经济的反映,又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济”①。这一… 相似文献
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尹世尤 《零陵师范高等专科学校学报》2002,23(3):110-112
实事求是是我们党的思想路线。党的三代领导核心对这一思想路各作出了不同的重要贡献,毛泽东的突出贡献在于创立了实事求是的思想路线,为之奠定了坚实的哲学基础,并把实事求是上升为一种党性原则;邓小平丰富和发展了这一思想路线,强调以制度规范实事求是,为判断解放思想,实事求是提供了客观依据和尺度;江泽民则深化了解放思想,实事求是的认识,认识到解放思想,实事求是是引导社会前进的强大力量,要不断增强和提高解放思想,实事求是的坚定性和自觉性,勇于并善于创新,为解放思想,实事求是了一个更为广阔的空间。 相似文献
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法制是保持社会稳定和国家长治久安的基础,民主与法制建设是社会进步,保障人民利益,促进经济繁荣的关键所在,依法治国是社会主义市场经济发展的客观要求,是建设社会主义民主政治的基本保证,是社会主义精神明建设的根本保障,党的三代领导集体在领导中国人民治理国家的过程中形成了具有中国特色的社会主义法制思想体系,对于在中国共产党领导下把我国建设成为富强、明、民主的国家具有里程碑意义。 相似文献
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以辩证唯物主义和历史唯物主义为视角.分析了我党三代中央领导集体核心对执政党建设的理论贡献:毛泽东把党的思想建设放在首位.关注党风建设;邓小平强调从制度上建设党,强调端正党风必须反对腐败;江泽民强调领导干部一定要讲政治,等等。 相似文献
6.
以毛泽东为核心的第一代中共领导集体提出一系列解决香港问题的战略决策,为香港回归奠定了坚实基础;以邓小平为核心的第二代中共领导集体创造性地提出了“一国两制”的伟大构想,并通过谈判解决了香港问题;以江泽民为核心的第三代中共领导集体实现了香港的顺利回归并使“一国两制”在香港成功实施。 相似文献
7.
黄小谨 《广西教育学院学报》2003,1(5):84-87
毛泽东同志把马克思主义思想路线概括为“实事求是”;邓小平同志明确地把“解放思想”和“实事求是”联系起来;江泽民同志坚持马克思主义与时俱进的理论品质,从而形成了“解放思想、实事求是、与时俱进”的党的思想路线。党的三代领导集体继承和发展了马克思主义思想路线,实现了三个不同历史阶段的新飞跃。 相似文献
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以毛泽东为核心的党的第1代领导集体进行了具有中国特色革命理论的创新。以邓小平为核心的党的第2代领导集体进行了具有中国特色建设理论的创新。以江泽民为核心的党的第3代领导集体,坚持与时俱进,继续不懈地进行了一系列理论创新。 相似文献
10.
居继清 《黄冈师范学院学报》1997,(3)
以辩证唯物主义和历史唯物主义为视角,分析了我党三代中央领导集体核心对执政党建设的理论贡献:毛泽东把党的思想建设放在首位,关注党风建设;邓小平强调从制度上建设党,强调端正党风必须反对腐败;江泽民强调领导干部一定要讲政治,等等。 相似文献
11.
党的三代中央领导集体对执政党建设的理论创新 总被引:2,自引:0,他引:2
王先俊 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2001,29(4):558-563
党的三代中央领导围绕“建设一个什么样的党,如何建设党”这一根本问题,对中国共产党执政以后的自身建设不断进行理论创新,取得了丰富的理论成果。其创新活动和理论成果,前后相继,逐步丰富,从一个重要方面反映了马克思主义与时俱进的理论品质,也体现了党的三代中央领导集体勇于和善于在实践中不断完善自己,与时俱进的精神境界。 相似文献
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实现中国现代化,是中国人民的夙愿和奋斗目标。中共三代中央领导集体为实现中国的社会主义现代化作出了坚持不懈的努力,使我国的社会主义现代化建设取得了长足的发展。第一代中央领导集体为中国现代化的实现奠定了基础。第二代中央领导集体大大推动了中国现代化建设,第三代中央领导集体继续推进中国实现现代化。 相似文献
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党的第三代领导集体提出实施科教兴国的战略,这就要求我们以全面提高我国教育创新的能力,使教育与科技进步紧密结合,为现代经济建设服务。 相似文献
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张贺福 《思想理论教育导刊》2001,(6):18-23
以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体在领导全党和全国人民在改革开放和社会主义现代化建设的新时期 ,牢牢把握工作的全局和主动权 ,紧紧把握从经济、政治和文化建设三个主要方面全面推动社会的进步 ,在坚持马克思主义基本理论的同时高高扬起理论创新这面大旗 ,牢牢抓住党的建设这个关键 ,显示出高超的政治智慧和驾驭全局的能力。 相似文献
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以江泽民为核心的党的第三代领导集体,高举邓小平理论伟大旗帜,解放思想,深入实践,从多方面丰富和发展了邓小平理论,特别在经济理论方面,不仅对邓小平经济理论作了深刻的阐述和创造性的运用,还结合我国建设社会主义市场经济的实际,总结实践经验,从社会主义初级阶段理论、经济发展战略理论、市场经济理论、所有制理论、公有制实现形式、分配制度、区域经济发展思想等方面作了重大的理论突破和新的发展。 相似文献
18.
滕纯 《北京教育学院学报》2001,15(3):1-8
自20世纪20年代起,由中国共产党领导的人民教育事业,从无到有,从小到大,从胜利走向胜利,取得了辉煌的成就.在中国人民教育事业的发展历史上,飘扬着三面旗帜:一面是以党的第一代领导核心毛泽东为代表的毛泽东教育思想的旗帜;一面是以党的第二代领导核心邓小平为代表的邓小平教育理论的旗帜;还有一面是以党的第三代领导核心江泽民为代表的江泽民教育论述的旗帜.毛泽东教育思想、邓小平教育理论、江泽民教育论述,是我国教育改革和发展的根本指导思想,是当代中国教育魂. 相似文献
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在确立以江泽民为核心的中共第三代领导集体的过程中,邓小平发挥了极为关键的作用。主要表现在:提醒全党特别是党的高级领导干部要有意识地树立江泽民在新的领导集体中的核心地位;利用合适机会为江泽民及第三代领导集体进行宣传,放手让他们独立工作;为第三代领导集体树立威信并顺利开展工作出谋划策。 相似文献
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党的十一届三中全会以来,以邓小平为核心的党的第二代领导集体,提出了适合中国国情的经济建设理论——社会主义市场经济理论;以江泽民为核心的党的第三代领导集体,结合我国经济建设中出现的新情况和新问题,勇于创新、与时俱进,使邓小平经济理论在实践中得到了丰富和发展,极大地推动了我国经济建设的步伐。 相似文献