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高校学报是科研信息和学术资料的载体。学术质量的高低,是评价高校办学水平的一个重要标志。根据国家新闻出版署有关文件的规定,学报的质量要求包括四个方面: 相似文献
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论主编(主任)对青年编辑的培养阜新矿业学院学报编辑部余永英高校学报,是高层次的综合性学术理论刊物,是高校的学术窗口。毫无疑问,质量是学报的生命,是学报水平的根本保证。但必须指出,学报水平的高低,绝不仅仅取决于学校的教学、科研水平;然而,有了充足的稿源... 相似文献
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学报是高校科研和教学工作的组成部分,它在学术交流和职称评定工作中有着极为重要的作用。办学报必须设立专职的学报编辑部;要尽力提高学术水平,编辑、排版、出版要尽快现代化;要不断提高编排人员的专业素质。 相似文献
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胡卫 《太原教育学院学报》2006,(Z1)
科研工作是教育学院与教学相辅相成的一项重要任务,学报是以反映科研成果为主的综合性学术理论期刊,是学院科研工作的一个重要组成部分。回顾近年来我院科研与学报的工作情况,对学院的科研、学报工作无疑会有一定的帮助。 相似文献
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职业院校的核心任务是为国家和社会培养生产、建设、管理、服务一线的技术应用型人才。实验室是职业院校进行教学和科研的重要基地,是办好职业院校的基本条件之一,实验室建设和管理水平是职业院校办学水平的一个重要标志,由于各种原因的限制,存在着诸多问题,因此,我们必须进一步提高对实验室重要性的认识,明确实验室建设的原则,解决实验室建设中的突出问题,以利于实验室作用的发挥。 相似文献
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胡卫 《太原大学教育学院学报》2006,24(Z1):193-196
科研工作是教育学院与教学相辅相成的一项重要任务,学报是以反映科研成果为主的综合性学术理论期刊,是学院科研工作的一个重要组成部分.回顾近年来我院科研与学报的工作情况,对学院的科研、学报工作无疑会有一定的帮助. 相似文献
7.
王海生 《延安教育学院学报》1996,(1)
我国教育学院学报起步较晚,刚建立之后就肩负起了学历达标教育的这一任务,所以在办学模式上自觉与不自觉地沿用了普通高校的办学模式,而作为反映教学与科研的学报,也把办刊的方向与特色瞄准了学术理论文章,往往以多少篇文章能被人大资料复印中心复印作为质量的标准。这样以来,由于教育学院特别是地区级教院办学模现小,师资力量弱,科研水平低,科研论文的学术值介差,来稿数量较少,办刊经费不足,长久以来使学报陷入了困境。尤其是随着学历教育任务的完成,继续教育的开始,教育学院学报更适应不了这种办学方向的转变。那么如何才能… 相似文献
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谢广祥 《淮南职业技术学院学报》2001,1(1)
在淮南职业技术学院成立一年之后,《淮南职业技术学院学报》创刊了。这是淮南职业技术学院发展史上值得庆贺、纪念的一件大事,它不仅为全院师生的学术交流提供了园地,有利于促进学院的教育科研,也表明淮南职业技术学院在办学水平和管理水平方面有了新的提高。在此,我代表市政府,并以我个人的名义,向《淮南职业技术学院学报》的创刊表示热烈的祝贺! 淮南职业技术学院虽是一所年轻的高等职业技术学院,但却是一所有着较长办学历史的企业学 相似文献
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师资队伍建设是职业学院三大建设任务之一,是决定学院教学、科研和学术水平的关键。师资质量的高低,关系到学院兴衰成败,能否持续发展的重要问题。因此,职业院校要坚持以科学发展观和人才观为指导,立足职业学院发展定位,大力实施人才强校战略,优化教师结构,凸显“双师型”特色,以学科带头人队伍建设为核心,以中青年骨干教师队伍建设为重点,以创新激励机制为手段,建立一支总体素质优良、梯队结构基本合理、教学科研水平较高、基础扎实、精干高效、富有活力的师资队伍。 相似文献
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学报编辑部 《青岛职业技术学院学报》2003,(1)
随着新的青岛职业技术学院的成立 ,原《青岛教育学院学报》业经国家新闻出版总署批准 ,从 2 0 0 3年起更名为《青岛职业技术学院学报》 ,国内刊号为 :CN37— 1 4 1 0 /Z ,国际刊号为 :ISSN1 672— 2 698。一个新学报诞生了。由于我院办学宗旨和学生对象变了 ,学报的办刊宗旨和栏目设置也必然需要相应变化 ,但学报的学术属性永远不变 ,为学院教学、科研服务的宗旨永远不变。我们学报过去是 ,今后仍然是展示学院教学和科研成果的窗口 ,是与国内外有关方面进行学术交流的阵地 ,是全院广大教工的忠实朋友。希望大家都来关心它 ,爱护它 ,… 相似文献
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陆经伟 《宁波教育学院学报》2002,4(1):56-58
地市教育学院学报要从学院的实际出发,正确处理好办刊过程中的学术性问题、内向性问题、师范性问题,形成自己的办刊模式,不断提高学术水平,从而更好地为学院的教学、科研服务。 相似文献
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改革开放以来,职业教育发展迅速,特别是高职教育取得了长足的发展。然而,职业院校办学模式各有不同,教学质量和办学效益差别很大。永州职业技术学院以人才培养为目标,以生产实践为主线,实行生产、教学、科研、推广、培训一体化的办学模式,收到了较好的效果。 相似文献
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任广林 《贵州教育学院学报》1994,(2)
高等学校学报是反映学校教学和科研成果的学术理论性刊物,它是学校教学、科研的窗口,直接反映学校的办学质量、科研水平.因此,办好学报,这是学校工作中不可忽视的一环.作为教育学院学报应怎样办好,这是广大同仁关注的问题,我们认为,应该明确自己的办刊宗旨,抓住自身的特色,真正做到面向中学,为振兴本地区的中学教育服务.下面谈谈这方面的粗浅看法. 相似文献
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