高校如何开展大学生的廉洁教育

高校作为传播先进文化的重要阵地要符合时代要求,积极探索在大学生中开展廉洁教育的意义、内容、环境、方法和途径。把廉洁教育纳入大学生的思想道德教育之中,让廉洁的种子在大学生的心中生根发芽,使其形成正确的价值理念和高尚的道德操守,逐步增强大学生的廉洁意识。大力加强校园廉政文化建设,充分发挥高校的文化引导功能,形成以廉为荣、以贪为耻的良好社会风尚。     

文化视域下大学生廉洁教育问题探析

廉洁作为一种社会价值取向,引导的是一种良性的社会追求。在当前时代背景下,大学生廉洁教育问题面临诸多困境:大学生廉洁意识淡薄、高校廉洁教育体系不够完善、廉洁教育活动形式单一以及社会带来的负面影响等。本文尝试在文化视域下思考大学生廉洁教育问题,突破当前大学生廉洁教育困境。     

基于社会实践平台上的大学生廉洁教育探析

基于以社会实践为平台的廉洁教育是培养现代化建设的有用人才极为重要的途径,大学生在端正思想根源与社会净化外部环境的过程中,结合非专业性实践活动、专业性见习、课堂实践教学环节与学生社团四种社会实践模式,在生动的社会实践中亲身感受廉洁之重要性,增强内心认同感,以达到高校大学生廉洁教育的最终目的.     

大学生廉洁教育的正外部性研究

大学生廉洁教育是国家廉政体系建设的一项重要战略任务。大学生今天对于廉洁和腐败等问题的态度,将决定着中国未来的社会发展。基于经济学外部性理论,提出大学生廉洁教育具有对国家廉政体系建设、廉洁文化建设、加强反腐败监督、网络社会发展四个方面的正外部性,并对大学生廉洁教育正外部性内部化进行分析,进一步明确大学生廉洁教育的特殊功能和战略地位。在此基础上提出加强大学生廉洁教育的政策建议,为我国大学生廉洁教育的进一步实践开展提供理论支持和参考。     

低年级大学生廉洁教育初探

随着党和国家愈来愈关注社会的腐败问题,廉政文化建设被积极推进。高校作为育人单位,理应跟随其脚步,开展有效的廉洁教育。低年级的大学生相对于高年级的学生思想更加不成熟,价值观念更加混乱,对于廉洁的概念尚未有明晰的认知,开展低年级大学生廉洁教育显得尤为重要。针对低年级大学生应该开展以诚实守信教育、艰苦品质教育、廉政责任教育、廉政文化教育为主要方面的廉洁教育,这符合低年级学生的价值诉求。同时,根据低年级学生的思想特征、行为差别、心理倾向、年龄特点,探索和创新低年级大学生廉洁教育的新途径、新方法,以实现廉洁教育目标,以培养更具时代责任感的大学生。     

高校资助体系贫困大学生的廉洁教育研究

当前在大学生资助体系中依然存在着一些贫困大学生不廉洁的行为,高校资助体系贫困大学生的廉洁教育对于高校"培养什么人"、提高贫困大学生廉洁意识、自我规划形成廉洁自律的职业观具有重要意义,分别从廉洁教育主渠道、廉洁文化建设、廉洁监督机制、新媒体廉洁教育平台等途径探讨了如何做好资助体系贫困大学生的廉洁教育。     

对高校廉洁教育的几点思考

高校大学生是社会主义事业的建设者和接班人,是未来社会的中坚力量,其思想政治教育工作的重要性不言而喻。大学生廉洁教育是素质教育的重要组成部分,也是加强高校反腐倡廉建设的重要组成部分,因此对大学生进行廉洁教育是加强和改进大学生思想政治教育的迫切需要。高校应对校园廉洁教育有充分认识,不断创新大学生廉洁教育的新途径、新办法,促进大学生廉洁教育和高校廉政文化建设的共同发展。     

营造大学生廉洁教育良好外部环境刍议

大学生廉洁意识、廉洁品行的养成离不开良好的外部环境。目前家庭环境和社会环境中的一些消极因素对大学生廉洁教育产生不利影响。以培养和造就社会主义建设者和接班人为己任的广大高校,加强大学生的廉洁教育,必须高度重视家庭环境和社会环境的作用,探索有效的方法和途径,促使良好家庭教育环境和社会教育环境的逐步形成,促进大学生廉洁意识和廉洁品行的逐步养成。     

在大学生中开展廉洁教育的探索

在大学生中强化廉洁教育是高校的重要教育任务。本文从大学生中开展廉洁教育的现实意义和主要内容,强调开展大学生廉洁教育必须要同高校教学活动、社会实践活动、校园文化活动、学生干部培养、管理体系建设紧密结合。     

浅谈当代大学生的廉洁教育

大学生廉洁教育是社会参与反腐倡廉的重要举措,也是高校思想政治教育工作的重要环节。结合目前大学生廉洁教育的现状,提出大学生廉洁教育的可行路径:根据大学生特点分阶段培养其廉洁意识;把教育内容贯穿在思想政治理论课教学中;发挥学生干部队伍的先锋模范带头作用,拓宽廉洁教育的渠道;营造良好的校园廉洁文化氛围。     

大学生廉洁教育的社会化探讨

廉洁教育在大学生思想政治教育中具有重要的地位.作为大学生思想政治教育的一部分,廉洁教育也应适应思想政治教育社会化的趋势,才能取得实效、长效.大学生廉洁教育的社会化应该围绕使大学生掌握廉政知识与树立廉洁品质的目标,发挥好高校在大学生廉洁教育中的主导作用;探索加强家庭廉洁教育的作用;优化大学生廉洁教育的社会环境质量以及注重构建大学生廉洁教育社会化的运行机制与网络.     

大学生干部特权现象与廉洁教育对策研究

大学生廉洁教育是社会廉政文化建设的重要组成,也是加强以“立德树人”为教育主线的高校思想政治教育的迫切需要。本文在梳理大学生干部廉洁教育必要性的基础上,对高校学生干部群体角色意识和行为特点进行了问卷调查和调研,总结了大学生干部特权现象的主要表现,归因分析其特点,针对性地提出大学生干部廉洁教育的对策。     

大学生廉洁教育的系统分析

大学生廉洁教育是社会参与反腐倡廉的重要举措,也是青少年道德教育的重要内容。大学生廉洁教育是一个系统体系,它由廉洁教育实施者构成教育主体、受教育的大学生和大学生廉洁思想状况构成客体、教育内容、方法和教育媒介等构成介体和实施廉洁教育的外部环境构成。为了加强大学生廉洁教育,就要从大学生廉洁教育系统分析人手,依据系统优化的原则,提高廉洁教育实效。     

构建基于社会的大学生廉洁教育

开展大学生廉洁教育是高校反腐倡廉教育的重要组成部分,是培养德才兼备的高素质人才的必然要求,当前大学生所表现出来的种种行为已经折射出社会在廉洁教育中的特殊重要性。正确认识廉洁的含义,正视大学生廉洁行为的缺失,认识社会因素的影响,探寻社会教育的途径和方法,将为大学生廉洁教育的实效性起到极大的促进作用。     

新时代大学生网络廉洁教育的意义、存在问题及其培育路径

新时代是中国特色社会主义当前所处的历史方位,新时代大学生是中国特色社会主义的建设者、开拓者和奉献者,应夯实自身科学文化知识和综合能力,提升思想道德素质和廉洁修身素养,真正成为能够担当民族复兴大任的时代新人。目前高校廉洁教育存在形式单一、欠缺对网络媒体的融合运用,大学生对廉洁教育认识不足、积极性不高,网络廉洁教育内容和知识体系有待完善的问题。这些问题可通过搭建以廉洁教育为主题的网络平台,完善廉洁教育体系;加强廉洁教育工作的领导和教师队伍建设;以"社会主义核心价值观"为核心加强廉洁教育的深度和广度;强化信息监管机制,杜绝虚假信息和负能量的传播扩散;提升高校网络廉洁教育质量,增强其吸引力凝聚力等途径加以解决。     

社会主义核心价值观融人大学生廉洁教育全过程研究

党的十八大提出,要积极培育和践行社会主义核心价值观.富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善,24字社会主义核心价值观是大学生廉洁教育的核心内容.当前,我国大学生廉洁教育仍存在很多问题.在新的形势下,将社会主义核心价值观融入大学生廉洁教育全过程具有可行性.高校要加强顶层设计,廉洁教育制度化;突出渠道作用,廉洁教育课堂化;创新组织形式,廉洁教育社团化;发挥技术优势,廉洁教育网络化;强化手段创新,廉洁教育实践化.     

大学生廉洁教育的现状及其对策探究

当前高校师生廉洁教育工作的重点是进行以提高师生廉洁无私自律意识为目的高校廉洁教育。文章通过全面分析全国高校师生廉洁研究的现状及其背后深刻原因,认为全国高校的廉洁教育应当注重探索研发高校廉洁教育工作的高效新途径,丰富和完善高校廉洁教育的核心相关内容,充分发挥思想政治老师的引导作用,提升网络环境的育人功能,稳步提高大学生的自我学习、自我引导的调控能力。通过这样的有机结合加强高校师生廉洁教育工作的合理性,提高学校师生廉洁教育工作的有效性,改变高校师生廉洁教育工作的策略性,达到高校师生廉洁教育工作目的性。     

从廉洁文化的功能特性看高校廉洁教育的架构及应把握的思路

在当代的高等教育当中,廉洁教育成为各高校培养人才的重要战略目标,是各高校对大学生进行思想政治教育的主要渠道。本文通过从廉洁文化的功能特性分析出高校进行大学生廉洁教育的架构及应把握的思路。     

高校廉洁教育与大学生价值观教育的耦合探析

高校廉洁教育与大学生价值观教育的耦合是培养当代大学生辩证思维方式的需要,是为高校思想政治教育提供新思路的需要,是营造廉洁和谐的社会环境的需要。二者在文化基础、教育内容、教育目的和教育环境等方面的耦合使其具有耦合的可能性;二者通过推进思想政治理论课课堂教育、推广实践活动范围、强化师德师风建设、加强廉洁文化建设、完善制度机制建设和形成学校、家庭、社会三合力等途径使其具有耦合的可行性。     

廉洁教育是大学生思想政治教育的延伸

在当代大学生思想政治教育体系中,廉洁教育作为一项基本内容和重要的环节,是思想政治教育的自然延伸,也是反腐倡廉建设的必然前提,它以基本道德规范为基础,不仅展示了廉政文化的价值内涵,还为培养大学生诚实守信、廉洁公正的品质指明了方向,对促进大学生健康成长,勇于肩负历史使命,对国家社会的长治久安,都具有重要的现实意义．