高校体育教育专业排球专修课教学改革的探索与实践

排球专修课是高校体育教育专业的一门主要课程。本文针对高校排球专修课的教学现状进行分析,提出高校体育教育专业排球专修课教学改革的探索思路,为排球在高校的发展提供有益的参考。     

浅析高校排球教学中教学模式的改进

高校体育类排球课程的教学模式的改进一直是教育方面的一个难点,在高校排球教学中教学模式的方向上一直没有找的一个明确的发展方向。但高校排球教学模式一定要坚持以体育教育的精神为依据,对高校排球教学模式的改进要坚持与时俱进的精神。高校排球课程教学模式改进上不仅要提高学生的身心素养更要培养学生的职业本能。因此,对于相关教学模式的建设与发展要予以相应的关注。     

无锡市高职院校排球特选课专项理论教学现状的调查与分析研究

排球专项理论课是排球特选课程设置的基础内容,其专项理论知识来源于排球运动实践,是对实践经验精华的总结。本文通过问卷调查法、数理统计法和专家访谈法等研究方法,对无锡市高职院校排球特选班排球专项理论课的教学现状进行分析。结果表明:受教师教学风格、考试制度以及课程设置等因素的影响,专项理论课的教学存在不同程度的问题。     

体育游戏在高校排球专修教学中的运用

排球运动作为高校排球专修教学中的必修课程,要求排球专修学生必须熟练掌握排球运动的基本知识和技能。科学合理地将体育游戏运用到高校排球专修教学中,可以起到活跃课堂气氛、巩固排球技术技能、提升高校排球专修教学效果的作用。阐述体育游戏的内涵和体育游戏对高校排球专修教学的作用,并对体育游戏在高校排球专修教学准备活动、基本技术教学、专项身体素质练习、教学比赛、放松活动等方面的合理运用进行分析,为提高高校排球专修教学效果提供参考意见。     

高校体育与健康课程排球项目课改革与发展的对策

排球运动在我国深受广大青年学生的喜爱,在高校体育教学中排球教学已成为重要的组成部分,同时我国也十分重视高校体育排球项目的课程教学改革,本文将从各高校的排球教学实际情况出发,为排球教学健康课程的改革献计献策,为排球教学的可持续发展提供相应的建议.     

高校公共体育课程中排球垫球教学训练

排球是一项比较受欢迎的体育项目,也是高校公共体育课程中的主要课程。大学排球课程具有许多优势,有着较强的趣味性和诱导性,其安全系数也相对较高。对大学生进行排球教学,能够获得较好的教学效果,有利于促进排球运动在高校的发展。文章通过对高校排球训练的现状分析,结合排球垫球的训练方法,提出促进排球垫球教学的具体策略。     

试论程序教学法在高校排球教学中的应用

程序教学法是在程序教学理论和控制论的基础上发展起来的,是一种新的教学方法与教学理念.为进一步促进排球课程教学改革,使学生更好地学习排球基本技能与技术,本文尝试在实际教学中将程序教学法引入高校排球课堂教学之中,以求弥补体育选项课教学中的不足,顺利完成现代体育教学视角下排球课程的教学目标,从而不断提高高校排球选项课的教学质量.     

快乐体育在普通高校女生排球课中应用的研究

针对高校女生排球课教学内容多、学生入学基础差的情况,教师在高校女生排球课教学中,可采用专项化活动性和组合技术作为主要教学内容和练习手段,把培养兴趣、掌握方法、锻炼身心、终身体育作为课程的总目标进行初步改革尝试,通过快乐体育教学证明其效果性及在教学实践中的可行性,从而为终身体育打下良好的基础。     

快乐体育教学法在高校排球教学中的应用效果分析

排球课程是高校体育教学中的主要教学项目之一,对学生身体素质和思想素质的提升具有重要的影响。本篇文章主要对快乐体育教学法在高校排球教学中应用的具体策略和效果进行分析和研究,以期能够为学生创建一个良好的学习氛围,不断提升高校排球教学的质量和效果。     

表象训练法在推动高校排球教学中的实证分析

排球作为高校体育教学的选项课程之一,在教学过程中面临重重困难,其表现之一是教学方法的落后.为了提高高校排球教学的质量与效益,本文以福建工程学院06级排球选项班为研究对象,通过实证研究方法,证明了表象训练法作为高校排球教学中的一种有益的教学方法,对于促进高校排球教学健康发展,提高学生学习成绩和学习积极性能够起到重要作用.     

高校体育教育专业排球课程教学方法研究现状与展望

运用文献资料法,对高校体育教育专业排球课程教学训练理论与方法的研究现状与发展趋势进行了综述,旨在深入理解和把握排球课程教学训练理论和方法,探讨排球教学训练规律,为改革教学训练方法和提高教学质量,提供参考依据.     

分层教学法在高校舞龙选项课程中的应用研究

当前高校设置舞龙课程的较少,且在舞龙课程教学过程中普遍存在学生认知率低、专业教师人才匮乏、教材和教学大纲缺乏等问题。将注重学生个体差异的分层教学方法应用到高校舞龙课程教学中,对舞龙课程的教学对象、教学目标、教学方法等进行分层研究,探索新颖有效的课程教学方法,有利于推进高校体育教学工作,丰富和完善高校体育教学改革和实践体系,为"双师型"人才的培养和素质教育的实施提供参考。     

高校排球教学目标导向体系的设计与构建

本文运用文献综述法,通过对高校排球教学目标导向体系的设计与构建的探讨,指出建立科学有效的高校排球教学目标导向体系,是实现高校排球教学科学化管理的重要措施,有利于高校排球教学活动的规范,使得教学活动的各个相关环节能够凸显目的性与指向性,这对于提高高校排球教学的效果,推动高校排球教学的可持续发展,具有重要的参考与应用价值。     

国外高校翻转课堂教学设计模型的构建及启示

随着教育信息化在高校教育的普及,翻转课堂作为一种新型的混合教学模式越来越受到高校教师的青睐.然而,如何构建翻转课堂教学模型并使其有效促进教学却是摆在高校教学研究者和教学实践者面前的一个共同难题.韩国学者林哲日团队成功构建了IDMFLHE并在韩国首尔大学的教学实践中获得了良好应用效果,其学期课程与课堂的分层设计思路、课程...     

论高校排球选项课教学中对学生排球意识的培养

排球意识是运动员在排球教学训练和比赛中的一种具有明确目的性和方向性的自觉的心理活动。针对高校排球教学与训练现状,详细探讨了大学生运动员在排球意识方面存在的问题,提出了排球意识的培养对策,对提高高校排球专项课的教学质量有积极的促进作用。     

浙江省体育教育专业本科排球课程教学现状的调查分析

在对浙江省10所体育教育专业排球课程分析基础上,针对新形势下体育教育专业排球教学如何适应基础教育改革,以及对体育教育专业排球教学的发展提出了一些改进措施,以期为高等体育教育专业排球课程的进一步改革作些有益的探索。     

高校排球教学与考试之间的差异性分析

排球是一项深受高校学生喜爱的体育运动,自从排球进入高校的教学体系后,一直备受高校学生的关注。但是同时在不断的排球教学中也发现了很多的问题,通过研究这些问题,使我国的教育制度能够不断的适应排球运用在高校体育教学中所起到的作用,培养出更多适合我国高校教学行情的排球人才,从而为我国排球事业甚至我国高校体育事业的发展贡献力量。     

大学排球教学中如何培养学生的学习兴趣

排球课程是大学公共体育课程的组成部分。由于各种实际因素的影响,我国目前的大学排球课程仍然存在问题,限制了我国排球教育质量的提高。本文分析了在大学教授的当前公共体育排球课程的常见问题。,并以此为依据,提出相应的优化策略培养学生学习兴趣,以有效改善当前该校公共体育排球课程教学效果,并为我国高校排球课程教学质量的提升尽绵薄之...     

高校通识教育类课程分层递进教学模式探究

科学教育与人文教育的融合是高等教育发展的必然要求,高校通识教育类课程作为培养大学生综合素质的桥梁引起了各类高校的重视。本文针对高校通识教育类课程教学的现状,根据通识教育类课程的特点提出通识教育类课程的分层递进教学模式,以期对高校通识类课程教学起一定的借鉴作用。     

分层教学在高校女生排球选修课教学中的应用

本文运用对比实验法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,对分层教学在高校女生排球选修课教学效果进行分析,认为分层教学法优于传统的排球教学法,能提高女生排球教学质量,取得良好的教学效果,并针对存在的问题提出几条建议,旨在为分层教学的改进提供参考和借鉴。