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《邢台职业技术学院学报》2016,(1)
智能制造是传统纺织服装制造业转型升级必经之路,企业将智能化设备与信息技术、工艺模板技术等的集成,能够改变传统纺织服装制造业的生产模式,提高生产效率,减低生产成本。工艺模板技术的开发充分利用IE手法,通过优化智能生产线上的工序、设定智能生产线的节拍、加强工序作业标准化管理等一系列的作业研究,最终开发出科学合理的智能化服装工艺模板,应用于企业制造生产中,以此助推了纺织服装企业转型升级的步伐。同时,为企业解决诸多生产管理方面的难题。 相似文献
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张志斌 《邢台职业技术学院学报》2014,(5):89-92
服装生产线的缝制工作基本上是完全依赖于个人的操作技巧和熟练程度。有相当多的制作工艺对缝制工人的技术要求很高,同时服装的生产效率和生产质量也与缝制工人个体有很大关系,难于实现标准化管理。本文以夹克口袋工艺模板设计为例,分析服装工艺优化方法、服装工艺模板的设计开发,着重解决上述问题,优化工艺流程,降低服装加工难度,提高生产效率和质量。便于实现生产线的工序同期化,确保生产计划、进度的合理把控。 相似文献
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就服装CAD制版的智能化技术,从服装CAD软件的界面、操作以及功能三个方面进行研究。界面智能化方面,提出软件界面"风格"和"区"的设计,提出界面多媒体化。操作智能化方面,主要提出集成工具的设计和应用。对服装CAD正快速发展的部分智能化功能作介绍和展望。 相似文献
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《蒙自师范高等专科学校学报》2017,(5):118-121
随着服装个性化定制的发展,传统的定制模式已经不能满足现有的市场发展需求。因此文章提出了一种基于互联网定制平台、三维人体扫描、智能化服装定制CAD、自动化切割系统的智能化服装个性化定制模式。此模式的应用和推广有助于服装个性化定制的平民化,并且缩短生产周期、降低了成本。 相似文献
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本文介绍了驱动教学法在焊接工艺课程教学中的开发与研究,从设计思路、课程特色、教学情境创设、教学方案设计以及实施等方面探讨了课程改革的重点和实践,以期为焊接专业的课程改革提供一定借鉴。 相似文献
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顾怡敏 《无锡教育学院学报》2005,(Z1)
纺织服装学院以开放性实验教学和学生综合能力培养为主线,并为此做了大量的工作,取得了良好的成效。文章总结了近年来服装制作工艺实验教学中的经验和体会,介绍了教学实践的基本情况,并对该专业的实验教学发展前景提出了建议。 相似文献
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“岗位学徒,双责育人”现代学徒制人才培养模式是高职服装专业人才培养的范式。本文利用CIPP评价模型从目的、计划、实施、影响四个层面,选取4个一级指标、15个二级指标和47个三级指标构建智造时代下现代学徒制服装岗位人才培养评价指标体系,并提出指标的评价方法,以期为校企合作、育人用人提供动态监测与质效评价。 相似文献
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谢承力 《山东商业职业技术学院学报》2009,9(6):52-56
基于工作过程的高职课程开发与设计,强调加强行动领域分析、学习领域分析和学习情境设计;行动领域分析是基础,学习领域分析是主体,学习情境设计是重点。基于工作过程的高职课程开发与设计,体现了以工作过程为导向的职业教育课程改革的典型特征。 相似文献
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刘春兰 《宁波职业技术学院学报》2014,(2):106-108
分析了宿迁纺织服装企业发展的影响因素。结果表明,创新能力、规模水平、运营成本、品牌水平与销售收入存在显著正相关关系,融资水平与企业销售收入存在显著负相关关系,表明企业贷款没有投入到实体经济中。 相似文献
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赣傩发展史及其研究历程 总被引:3,自引:0,他引:3
傩,作为一种古老而深邃的文化事项,以其深厚的文化底蕴吸引着无数的探求者、而赣傩文化在社会各界的强势参与下焕发出强劲有力的勃勃生机,彰显着大爱无相的无穷魅力。为了更好地研究赣傩文化,明了现代学术史上各阶段具有代表性人物对赣傩文化所持的观念和赣傩文化的学术成长过程,有必要对赣傩文化的历史和研究历程做一个简要的梳理。 相似文献
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阐述了现代工业控制系统的复杂性,介绍了智能控制的结构,论述了智能控制及其控制策略的渗透和结合,指出单独智能控制的不足及发展趋势,并介绍了复合智能控制在交流传动系统中的应用。 相似文献