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为进一步更新教育观念，推动教育科学研究．展示教师和学校风采，近日，广水市教育局举办了全市中青年教师教育观念辩论赛。
本次辩论赛分两场，设有“课堂教学是以学生为主好还是以教师为主好”和“表扬使学生进步更快还是批评使学生进步更快”两个辩题。 相似文献
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近年来,我县中小学在实施素质教育方面虽然取得了长足的发展,但在升学竞争的重压和传统观念的束缚下,仍有一部分学校还是在热热闹闹地喊素质教育口号,轰轰烈烈地举“素质教育”大旗,扎扎实实地走“分数教育”的老路。因此,澄清人们的糊涂认识,引导人们走出思想和行动上的误区,花大气力改革多年来积淀下来 相似文献
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转变教育观念 全面推进素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
素质教育是社会性、综合性、终身性的创新教育，从教育领域延伸到全社会的一项系统工程，要全面推进素质教育，必须从根本上转变传统的教育观念。 相似文献
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在素质教育中教师要转变教育观念，在教学中要强化学生的主体意识，引导学生积极主动地学习，要在传授知识的过程中开发智力、培养能力、提高教师自身的素质。 相似文献
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在素质教育中教师要转变教育观念，包括目标观的转变、人才观的转变、施教观的转变。为此，在教学中要强化学生的主体意识，引导学生积极主动地学习，要在传授知识的过程中开发智力、培养能力、提高教师自身的素质。 相似文献
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观念滞后是当前制约我国教育的主要障碍。随着现代社会的发展变化，必须转变旧的教育观念而树立新的教育观念，正确处理继承与创新的关系。例如，教师观、学生观、教学观，学习观和师生关系观等都发生质的变化。 相似文献
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从“应试教育”向素质教育转轨过程中,教师必须清楚地认识到自己所承担的责任,努力学习素质教育的理论与实践,树立素质教育观念,摆脱“应试教育”的束缚,使素质教育得以顺利实施。 相似文献
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如今,素质教育正在我国中小学校大力推行,虽然取得了很大的成绩,但同样也出现了各种问题。虽然大家都知道,教育是国家、社会、学校、教师和家长共同努力的结果,但出现问题时,人们往往更多地将注意力放在教师上,将教师视为影响学生受教育的最大因素,专家学者也将视野较多地放在研究教师的作用上,而忽视家长以及家庭对学生在教育方面的影响。本文就素质教育推进中家长教育观念的问题进行探讨。 相似文献
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