比喻在《电工基础》教学中的作用

技工学校电子专业的学生在学习《电工基础》这一技术基础课时,大多数认为难学、难记、难理解,存在畏难心理,从而学习兴趣不高。我在几年来的教学实践中深切体会到：在讲解概念的教学过程中适当地运用比喻,可使枯燥乏味的知识兴趣化、抽象的概念具体化、深奥的理论形象化,不但能减少教学难度,而且能使教学内容直观、易懂、易记,更有助于培养学生的想象能力、思维能力和记忆能力,拓展学生的思路,调动学生理论与实践相结合的积极性。因此,在《电工基础》的教学中,教师灵活地恰到好处地运用比喻,将会收到事半功倍的效果。     

多种教学手段在《分析化学》实验课中的运用

为了提高《分析化学》实验教学质量,教师在实验教学中合理的运用多种教学手段来提高学生的实验动手能力,为有关专业课的学习打下扎实的基础。     

职业中专电工基础实验课教学浅析

正《电工基础》是中专电子电器专业一门基础课程,理论性和专业性都很强,直接影响着学生以后的专业课学习。可以说,电工基础课有着无可比拟的重要作用。而实验课是电工基础课的"重头戏",做好实验课教学工作,可以加深学生对基础知识的理解和掌握,开发学生的创造能力,提高学生的动手能力,培养学生的综合素质,为以后学生的学习奠定坚实的基础。     

实验课在初中物理教学中的重要作用

物理学科以实验为基础的,在初中物理教学中,只有通过有效的实验手段和准确的实验观察,才能使学生牢固掌握该阶段所要学生的物理基础知识,实现初步培养学生实际技能与创造能力的目的。本文即对实验课在初中物理教学中的重要作用进行阐述。     

浅谈《电工技术基础》实验课改革

《电工技术基础》是中等职业学校机电类专业一门实践性较强的专业技术基础课程,它的目的和任务是使学生获得电工技术方面的基本理论、基础知识和基本技能,为后续课程打下必要的基础。实验是学习电工技术基础课的一个重要环节,是学生巩固所学理论、训练操作技能、提高实践能力的重要手段。而从笔者对多所学校的调查发现,目前电工实验课存在着许多问题,严重影响了电工技术基础课的教学质量,电工实验课效率不高,主要存在的问题有:(1)现有教材中的实验与中等职业教育培养目标不相适应,验证理论和定理的实验较多,实用性、创造性类的实验偏少,与企…     

任务驱动法在《电工电子技术基础》教学中的成功实践

任务驱动式教学法是以学生为主体,以完成一个个任务为主线来安排教学内容,它打破了知识的学科本位,而让学生在完成任务中学习各种相关的知识,它特别适合职业技术的教学。本文以成功实践为例,谈谈任务驱动法的应用。     

浅论《电工技术基础》实验课的教学改革

<正>《电工技术基础》是中等职业学校电子电器应用专业的一门专业基础课,在职高各门基础课程中,电工基础课起着无可代替的作用,实验在电工基础教学中占有举足轻重的地位。加强实验教学,培养学生创造能力和动手能力,以培养适合生产一线的操作人员为目标,突出电工技术基础理论知识和技能锻炼,其理论性和实践性较强。教师在日常教学中要不断总结和改进教学方法,探索出适合学生的教学方法,提高学生的学习兴趣和学习积极性,让学生在课堂中充分发挥主体作用,在     

基于模块式的《电工电子技术》实验课教学改革

基于模块式的《电工电子技术》实验课教学改革思路是,利用理实一体化实训室,以实验为主线实现理论教学与实践教学相融合,充分发挥学生学习的主体作用,改变学生实验成绩评价方法,加强过程考核,以达到课程教学目标。     

启发式教学在《证券投资分析》实验课中的应用

为了在《证券投资分析》教学中加强学生投资分析能力培养,运用启发式教学的理念,突破以验证性实验为主的实验教学传统,对这门课的实验教学进行改革探索,主要做法有:实验设计注重启发性,实验过程注重体验性,实验结论注重研讨性。这种实验教学改革探索取得了较好的教学效果,比较明显地提高了学生的学习积极性,促进了学生投资分析能力的发展。     

PBL教学法在《运动解剖学》实验课教学中的实践研究

大学生创新能力和实践能力的培养是高校教育的重要任务。本文借鉴国内外现行的PBL教学法,结合体育院校《运动解剖学》实验课的教学实践,与传统教学方法相比,PBL教学法对提高学生学习的积极性、主动性、创造、动手能力和学习效率有着更为突出的效果。     

谈实验课在素质教育中的作用

实验课教学有利于培养学生善于观察，勤于思考的能力；培养学生严谨认真、精益求精的工作作风；培养学生实事求是、忠诚老实的优秀品质；培养学生分工协作、互相配合的团队精神；培养学生勤于动手、吃苦耐劳的劳动观念，所以，加强实验课教学是必要的，它有利于提高学生的整体素质。     

实验课在化学教学中的重要地位

化学实验教学对提高学生的科学素养有非常重要的作用,可以使学生理解知识的真实性和可靠性,激发学生的学习兴趣和热情。教师应在化学教学中培养学生严肃和科学的实验态度,落实化学实验在化学教学中的重要地位。     

数学实验课在数学教学中的作用

数学实验的教学目的是提高学生学习数学的积极性,提高学生的数学应用意识,培养学生利用所学的数学知识和计算机技术去认识问题和解决实际问题的能力。数学实验课不直接把现成的结论教给学生,而是根据数学思想发展脉络,创造问题情境,     

生本教法在农村物理实验课教学中的作用

随着教育改革的推进,各学科教师正在如火如荼地进行教学创新。其中,物理学科更是改革的重点。实验课教学是物理教学的重要内容,但是农村地区物理实验课教学由于各方面条件的限制,在教学过程中暴露出不少问题。农村物理教学存在教学理念落后、师资力量薄弱以及教学设备落后等问题,这些都是导致农村物理实验课教学质量水平较低的因素。因此,生本教法在农村物理实验课教学中的应用具有重要意义。     

浅析探索性实验在《电工基础》教学中的作用

在《电工基础》课程教学过程中,边演示实验边讲解,即将验证性实验贯穿于理论教学之中,这种探索性的实验是一种十分有效的教学方法,能够降低新知识的难度,收到事半功倍的教学效果,实现以实践能力为本的教学目标.     

浅谈生物教学中的生物化学实验课

学生学习知识的目的是能够灵活的运用,而实验课正是锻炼学生的机会。仅就生物学科而言,有很多内容多是与其他学科有联系的,例如与化学之间的联系。生物化学是研究生物体的化学组成及化学变化规律的基础生命科学,它的主要任务是从分子水平和化学变化的本质上解释各种生命现象,内容分为静态和动态两个方面,其教学注重于宏观和微观两个方而,强调实验能力和科学素质的培养。生物化学对生命科学本科专业的学生既是一门重要的基础课,又是生物专业的带头学科。     

生物教学中不可缺少的一个环节──实验课在生物教学中的作用之我见

针对中学生物实验课不被重视的现状，结合教学实践，通过实例从五个方面阐述了生物实验课在教学中的作用。     

《计算机应用基础》第一节实验课设计

在中小学计算机教学中 ,目前大部分地区教学内容为两部分 :一是ＤＯＳ命令 ,文字处理 ,数据库 ;另一个就是某种编程语言。无论是哪一部分内容 ,第一堂实验课都具有重要意义。教什么 ,怎么教 ?下面就自己在计算机教学中采用的一些方法作一点初浅的分析。教学内容从以下几个方面展开。一、理论教学介绍构成微机的三大部分 :显示器、主机、键盘。显示器的使用有一个电源开关 ,另有许多调节旋钮 ,类似于电视机的调节旋钮。电源开关可以在不同的位置 ,目前多在正面右下方。使用时不需过多操作 ,也不需经常变动。主机为计算机的核心部件 ,包含了前…     

多媒体技术在《电工基础》教学中的应用

随着社会的不断进步,计算机的应用范围越来越广,中职学校的教学中已普通使用于多媒体技术。教师通过制作较好的课件,能够显示课堂中的重点和难点,激发学生的学习兴趣,使同学们更好地掌握知识。此文通过教学中使用多媒体技术的成功经验,叙述了多媒体技术在电工基础课中取得了较好的教学效果。     

电子教学法在物证分析实验课教学中的应用

随着计算机技术的普及与应用,多媒体平台与仪器设备的综合运用为将电子教学法应用于物证分析实验课教学提供了物质基础。作者以课程大纲为指导,以增强教学效果为目标,从教学模式、教学素材库的构建和教师业务能力的强化等几个方面对电子教学法在物证分析实验课教学中的具体运用进行了探讨。