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金明春 《中小学心理健康教育》2008,(12):1
有两个人开车出去旅游,不幸遭遇地震,两辆车都被压在了土石中。
其中一辆车里的人想,这下完了,外面积压着沉重的土石,根本不可能生存了。这里离村庄很远,即使有人来救助的话,恐怕自己早已窒息而亡。他被恐惧和困难吓倒了,消极地等待死亡的来临。 相似文献
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周蟠 《课堂内外(高中版)》2002,(Z1)
无数的设想闪烁着光芒好奇的人们勾勒幻想蓝色的海潮边伊人望着远方似乎难耐的等待将告投降一叶小舟卜携着望浪的渔人在海浪的呼啸声中无奈消亡.等待的人是失望还是悲伤-一滴泪无数个故事谁能说清千年的谁能看清万年的耀泪@周蟠 相似文献
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随着山东半岛蓝色经济区被纳入国家发展的战略蓝图,打造中国蓝色硅谷,显然已成为发展蓝色经济的重要支柱。山东半岛拥有着优越的地理位置和丰富的蓝色资源,更重要的是山东历史悠久,积淀着深厚的教育传统基因。因此,如何加大对蓝色教育旅游资源的开发与利用已成为蓝色经济发展亟待研究的问题之一。 相似文献
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李霄 《语文世界(高中版)》2003,(10)
新学期,我们在教室里焦急地等待着新英语老师的到来。 咦,怎么来了个“洋毛子”老师!他,个子很高,一头黄褐色的头发,脸颊红红的,一双蓝色的眼睛又圆又大。我第一次和外国人打交道,既好奇又害怕。 相似文献
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龙鹏 《山西教育(综合版)》2006,(3)
水天地是多么的蓝在蓝的世界里有一块平静的草地落在季节的深处迈步靠近心灵就是枝头上的雪等待着降临的重量肩上头上整个蓝白的世界里就是一出梦而这梦根植在哪里令人如此地心动不安蓝色的梦想@龙鹏 相似文献
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钱钟书把婚姻比喻为围城,说城外的人想进来,城内的人想出去,在这来去之闻,正隐含了人生的悖论。其实,人生何处不围城?小至婚姻和家庭,大至单位和社会,这个世界就是一座城,它紧紧地把我们围住,让我们感到生命快要被窒息,然而想突围却又不可得,围城已然成了人类生于斯且死于斯的宿命。 相似文献
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《红楼梦》中的权力与话语——以贾宝玉和晴雯为例 总被引:1,自引:0,他引:1
《红楼梦》中的大观园好似一个巨大的权力之城,这里充斥着权力的话语,在权力的控制与反控制、突围与反突围之间展开的话语斗争时刻都在进行着。权力之眼时刻没有放松对城中的所有被言说者们、被表达者们的监视。权力之手随时都将伸向那些违反话语禁忌的人。权力与话语在这里反复纠缠,文本中的人物身份的塑造以及人物的命运无不蜷缩在其之下。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2019,(4)
<正>我若告诉你,我是一株守望着你的蓝色桔梗花,你还肯相信吗?这种小小的花朵像小小的铃铛坠在草间。说到蓝色的花,更容易想起勿忘我或是鸢尾花,那是一潭浓郁纯正?到化不开的天池水。桔梗花的蓝不浓郁,也不淡雅,它的蓝里夹了些淡紫的成分,深浅倒是正好,不会压抑到窒息,也不会虚无到恍若隔世。这恰恰便是与太多和太少之间的那份幸福一样珍贵的吧。 相似文献
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肖琴 《初中生世界(初三物理版)》2004,(29)
我只是一条鱼,不知道飞翔的滋味,但当我在蓝色的海洋里不知天高地厚地游着时,我便觉得我在飞!所以,我以为我是一条飞鱼。有一天,我从蓝色的深海游到了浅水边,忽然,我感觉自己失去了飞翔的力量,因为那里的空间不够广阔,那里的水不够清澈,那里让我郁闷和窒息。我正在寻找回家的路,一张密织的大网将我包围了,我的世界变成了一片白色的天空。然后,我看到了许许多多的同胞,我们一起挣扎,却无奈;然后,我们被分装在五颜六色的罐子里,在那里,我不能够飞;然后,我看到人来人往,车水马龙,还听到许多嘈杂吵闹的声音;最后,我感觉一双落寞的眸子注视着我,… 相似文献