例谈“空间错位解读法”的三种类型

在孙绍振教授“错位解读法”的基础上,文章提出了“空间错位解读法”。这种解读方法有利于设计独特的基于学习任务群的专题学习。文章以经典文学类文本为例,细分了“空间错位解读法”的三种类型。     

日本民间故事中三种禁忌母题的解读

日本民间口头叙事文学中,存在大量的禁忌母题,仙乡、羽衣和密室禁忌母题是最突出的三种。从一个侧面,表明中日两国民间故事有着密切的渊源关系,透示出东方民间故事的鲜明特色。仙乡、羽衣和密室三种禁忌母题包含极为丰富的历史文化意蕴和深刻的象征意义,充分说明人间与仙界、人与仙或兽不可调和的矛盾与对立。     

老鼠三兄弟

有三个老鼠兄弟,他们是鼠大大、鼠老二和鼠小小。有一天,鼠妈妈拿出三块布:最大的一块给鼠大大,不大不小的给鼠老二,最小的一块给鼠小小。于是,三兄弟去找裁缝店。一路上,他们可高兴了,鼠大大说:“我要做一件特别帅的西装。”鼠老二说:“我要做一条时髦的裤子。”鼠小小说:“我要做一件漂亮的衬衫。”……     

哈萨克族民间装饰图案的母题与类型

哈萨克族民间装饰艺术肇始于青铜时代,源远而流长。在中西文明交融过程中,哈萨克族民间装饰图案形成了动物纹饰、几何纹饰、植物纹饰等母题。在这些母题形成过程中,哈萨克人民从人类艺术宝藏中汲取了丰富的营养,而对于这些母题的分离、拓展和再造,使其与大自然和草原游牧生活再次取得有机联系,重获在反自然化观念中日益丢失的生机和力量。     

三兄弟表功——“幅”、“副”、“付”辨析

星期天，奥澳去文字公园里玩耍。 刚到大门口，就看见一个老者，笑嘻嘻地对过往的人流招呼着：“瞧一瞧，看一看，三兄弟开战了……”你别说，他大呼小叫，竟招来了不少游客驻足观望。     

“健”字三兄弟

猪小戒游玩累了,在池塘边打了个盹儿,面前忽然出现了三个陌生的小朋友,仔细瞅瞅,不认识,就像三胞胎一样,分不清楚。“小八戒,我是‘健康’,是来找你玩儿的。”叫健康的小朋友自我介绍说。“你叫健康?”小戒站起     

候人母题在中国古代诗歌中的类型——候人母题研究之二

在中国古代文学作品中,有一个庞大的诗歌群落缘于"等待"这一情境。这些在精神实质或情境构势上具有"等候"这一核心内涵的文学作品可以被纳入一个全新的母题模式——候人母题中进行重新研究。在候人母题中,不论是人的情感追求还是人生价值的追求常常通过期待主体等待或期待某一个人或某一类人的情境模式表现出来,抒发着处于这种情境构势中的复杂情感和矛盾心态。候人母题在动态的发展变化中逐渐形成了情感层面的等待、人生价值层面的期待和社会理想期待三种大的类型。而且每一种类型都具有丰富的文化蕴含。     

《美国牧歌》中“代沟”母题的叙事功能研究

菲利普·罗斯的小说《美国牧歌》讲述了利沃夫一家三代犹太人的变迁史,反映了"瑞典佬"利沃夫战后一代的盲目乐观,揭示了以利沃夫女儿为代表的社会动荡下成长起来的新一代被主流文化同化而丧失民族渊源后的迷失和叛逆。在小说中"代沟"母题贯穿始终,彰显了三代人之间的父子冲突、父女冲突以及传统和现代的冲突。该文从叙事母题的角度出发,研究小说中"代沟"母题的运用及其母题构架下叙事策略的功能性。     

雪域高原兄弟故事的另一种演绎——西藏“两兄弟”故事的特点与文化功能

西藏广泛流传的"两兄弟"故事具有显著的民族、地域特征,主要体现在故事主人公兄弟友善、故事文本结构稳定的特点,这些特点的形成与西藏的神话传说、婚俗和节俗有着密切联系。西藏"两兄弟"故事具有审美休闲、道德教育、稳定婚制、节日娱乐等多种文化功能,具有重要的研究价值和意义。     

维吾尔族民问故事中的“末子母题”

本文从历史，宗教，文化，心理学角度在民间故事中的末子母题跟维吾尔族家挺结构，信仰，心理的关系进行了谈论。     

“高考母题”纯属子虚乌有

教育部考试中心日前提醒广大考生和家长，不要盲目相信有关高考辅导的虚假宣传，要端正学习态度，维护自己的利益。[第一段]     

教师文本解读当务“本”——基于“三味课堂”理念的教师文本解读之思

文本解读就是＂倾听文本发出的细微声响＂。教师倾听文本目的是为了找寻文本解读与教学设计的对接点。以＂三味课堂＂为价值追寻的教师文本解读当务＂本＂。即关注教师本身,以读者的立场去倾听文本;关注教材本体,以编者的立场去倾听文本;关注学科本质,以教者的立场去倾听文本;关注儿童本位,以学者的立场去倾听文本。     

“打怪”兄弟的草根创业

自从“草根”一词红了之后,很多自食其力的打拼者也跟着红了。胡亭和辜应勇作为“草根创业者？的优秀代表,成为了青年创业者的新偶像。     

“黑马张三哥”论析

以“非凡伙伴”母题构成的民间故事广泛流传于世界各地，我国“黑马张三哥”型故事就是典型代表。本文以大量详实的资料，勾勒出“黑马张三哥”型故事的流传变异情形，并就该类型故障的五个母题进行分析，在合乎历史和现实逻辑的基础上，考证出中国该类故事的源流。     

中越民间文学“再生”母题及其意义

中国和越国都是以水稻种植为主的农耕国家,在长期的农业生产过程中,两国积累了大量相似的生产生活经验,在生活习俗、民间文化、民族心理等方面有许多的相似性,中越又属于"同根生民族"。因此,在中越民间文学中出现诸多相同的母题类型,"再生"母题是较常见的类型之一,其情节、表现形式、信仰内涵、愿望表达等方面都存在相似之处,这表现出中越同源对本民族文化的延续和认同。     

论中国现代小说中的“三兄弟”叙事模式——从《激流三部曲》《财主底儿女们》《四世同堂》谈起

"三兄弟"叙事模式,渊源于人类原始思维的发展和口传文学的衍变,在古今中外叙事作品中普遍存在。中国现代小说《激流三部曲》《财主底儿女们》《四世同堂》均采用了这一模式。三部作品中的"三兄弟"处于不同的家庭社会环境中,作出各异的人生道路选择,由此折射出现代中国动荡不安的历史处境和不断变迁的文化语境,也表现了现代中国知识分子的深刻矛盾与不懈求索。"三兄弟"模式在中国现代文学中所呈现出的迥异于古代作品和外国作品的新质,正体现了这一模式巨大的生成作用和有效的叙事功能。     

韩剧对“灰姑娘”母题的继承与发展

"灰姑娘"母题历史悠久,影响深远。近年来韩剧有意识地复制和改写"灰姑娘"母题,并获得了极大的成功。这一成功与韩国社会根深蒂固的男权文化的影响,为数众多的女编剧的性别价值取向,以及数量庞大的女性观众的审美期待等有着密切的关联。韩剧对文学母题的合理继承与发展,对我们发展文化产业具有重要的借鉴意义。     

对“也”家三兄弟的“看”法不同

一、too,also,either 1．also和too都作副词,可以通用,都用于肯定句中,一般不用于否定句。但also比too用法正式,一般紧靠动词（多在动词之前,或be动词、助动词及情态动词之后）;too语气较轻,常用于口语,一般放在句末,用逗号与句子其它部分隔开;在非正式英语中,too前的逗号可以省略。too也可以作插入语,放在句子中间。例如：     

英国女作家笔下的“灰姑娘”母题研究

在西方文学中,以＂灰姑娘＂为母题的创作广见于各类文学作品之中,成为世界文学作品中经典的爱情模式与原型。英国小说自诞生以来,在有关描写爱情与婚姻的文本中,几乎都出现了对＂灰姑娘＂故事的指涉。从时间维度分析英国女性小说对＂灰姑娘＂母题的抵制、背离与颠覆,有利于探讨英国女作家对男权文化的继承与突破以及女性意识的觉醒与发展。     

权力话语理论下汤亭亭小说沉默母题的解读

沉默是汤亭亭小说中重要的母题之一。借用福柯的话语权利的理论对汤亭亭小说反复出现的沉默母题加以分析,以此揭示沉默母题以及在发声的过程中华裔为了找寻自身归属的挣扎与奋斗。