高校学生干部胜任力问卷编制及验证研究

本文在文献分析的基础上,初步分析了高校学生干部胜任维度主要分为:人际交往、语言表达、计划组织、责任意识、自身素养。在分析整理基础上,编制了学生干部胜任力特征的原始问卷,常熟理工学院331名和南京高校1166名学生参与问卷的调查,结果表明:(1)高校学生干部胜任力是一个五维结构;(2)编制的高校学生干部胜任力问卷的信效度指标均达到了心理测量学要求。     

浅谈新形势下高校学生干部的培养教育

加强学生干部队伍建设,是高校精神文明建设和学生思想政治工作的一个重要环节。本文从高校学生干部的重要作用,高校学生干部培养教育的方向,以及高校学生干部培养教育的方法等三个方面阐述了在新形势下如何通过培养和教育,造就一支政治坚定、作风过硬、素质全面的高校学生干部队伍。     

高校学生干部人际交往中的礼仪风范及实例

本文以高校学生干部为研究对象,重点探究高校学生干部在人际交往中的礼仪风范．并且通过实例加以呈现和说明。主要从高校学生干部人际交往中礼仪的重要性出发．从四个方面对如何提升高校学生干部在人际交往中的礼仪修养做了具体阐述：培养学生内在的礼仪素质;潜移默化中培养学生的礼仪修养;注重学生社会实践中的交往礼仪;关注人际交往中的语言艺术。     

浅议高校学生干部的选拔和培养

高校学生干部是学生中的骨干分子,是学生实现自我管理、自我教育、自我服务的中坚力量。高校学生干部的选拔和培养对高校学生管理以及青年教育有着重要作用。本文从高校学生干部选拔和培养研究入手,总结了学生干部选拔的制度及标准,并提出切实可行的干部培养措施。     

新时期下高校学生干部的培养初探

高校学生干部是学生中的骨干和优秀分子,也是学校和同学之间联系的桥梁和纽带,更是学校各种活动开展的中坚力量,本文针对近年来高校学生干部培养中所遇到的问题,在学校、指导教师和学生干部自身培养三个方面,对新时期下高校学生干部的培养提出了几点思考和建议.     

关于高校学生干部队伍建设的思考

高校学生干部是学校、院系和班集体工作的骨干力量,是学校管理思想和管理措施的传达者和实施者,也是学校思想政治教育工作队伍的重要组成部分.然而目前学生干部的选拔缺乏科学性、学生干部培养过程中存在随意性、对学生干部考核的滞后性以及对学生干部进行监督的形式化等影响着高校学生干部作用的发挥.据此,学校应从选拔、培养、考核、监督四个方面着手加强高校学生干部队伍的建设,以充分发挥高校学生干部的作用.     

高校学生干部管理的综合激励研究

综合激励模型是西方现代管理学中重要的激励理论,从该理论本身和高校学生干部群体两个角度分析,综合激励模型在高校学生激励管理中同样具有适用性。激励应该贯穿于学生干部管理的全过程,通过建立科学的干部选拔、任用制度,建立公平的学生干部考核和奖惩制度,加强学生思想教育和业务培训,创建和谐的工作环境等措施完善高校学生干部的激励管理,促进学生的可持续发展。     

浅论"三个代表"重要思想如何进入高校学生干部的头脑

高校学生干部是大学生管理主体和客体的统一,起着重要的领头示范作用,文章分析了高校学生干部学习践行"三个代表"重要思想的必要性,提出了从加强对学生干部的德育工作、"两课"教师要改进教学法、学生干部要自觉认真学习贯彻"三个代表"重要思想等三个方面把"三个代表"重要思想进入高校学生干部头脑的工作落到实处.     

高校学生干部的执行力建设研究

高校学生干部在高校学生工作中起着重要的作用。本文深入探讨了提高执行力对高校学生干部成长的意义和作用．着重分析了高校学生干部执行力缺乏的原因,并提出了提高学生干部执行力的措施。     

高校学生干部马克思主义群众观培养途径探究

高校学生干部是高校学生工作的组织者、倡导者和社团活动的发起者,马克思主义群众观是马克思主义唯物史观的核心内容,是党员干部密切联系广大人民群众的指导思想。能否借助马克思主义群众观去指导高校学生干部的学生工作,不仅关系到学生干部的自身发展,更是直接影响到高校学生工作的顺利开展。本文通过对培养高校学生干部马克思主义群众观的意义的探讨,找出培养高校学生干部马克思主义群众观的方法和途径,推动高校学生干部在学生工作中的创新发展。     

地方高校学生干部成就动机、工作量化和学业成绩的关系

采用成就动机量表、高校学生干部量化考核表,探讨高校学生干部成就动机与工作量化和学业成绩的关系。结果发现:高校学生干部成就动机与工作量化和学业成绩显著正相关;留任学生干部成就动机和工作量化显著高于不留任学生干部;高校学生干部的成就动机与工作量化无性别差异;来自农村的学生干部的成就动机和工作量化显著高于来自城镇的学生干部。     

高校思想政治教育与学生干部自我管理能力的提升

高校思想政治教育是学生干部管理、教化的重要途径,对学生干部自我管理能力的提升有着重要的推动作用。中国高校学生干部自我管理存在三个主要问题:学生干部自我价值取向往功利化方向发展、网络文化和外来思潮冲击学生干部的思想与信念、学生干部不重视自身修养的提高和全面发展。通过确立大学生自我管理能力培养的新理念、充分利用新媒体创新系统化思政教育方法、创新学生干部参与高校思政教育的新模式、打造锻炼学生干部自我管理能力的组织平台,建立思政教育视角下高校学生干部自我管理能力提升的途径,解决当前高校学生干部自我管理能力培养落实不到位的问题。     

我国高校学生干部官僚化倾向及对策探讨

高校学生干部是沟通学校与学生的纽带和桥梁,是学生中的精英群体。由于受历史和社会各种消极因素的影响与渗透,高校学生干部官僚化倾向日趋严重。文章在剖析高校学生干部官僚化成因、危害基础上,从加强学生干部政治思想道德素质建设、健全学生干部选拔、考核与监督制度、净化高校风气,为学生干部发展营造氛围三方面提出解决高校学生干部官僚化倾向对策。     

浅论“三个代表”重要思想如何进入高校学生干部的头脑

高校学生干部是大学生管理主体和客体的统一，起着重要的领头示范作用，章分析了高校学生干部学习戢行“三个代表”重要思想的必要性，提出了从加强对学生干部的德育工作、“两课”教师要改进教学法、学生干部要自觉认真学习贯彻“三个代表”重要思想等三个方面把“三个代表”重要思想进入高校学生干部头脑的工作落到实处．     

浅谈新时期高校学生干部责任感的培养

高校学生干部是学生中的特殊群体,他们对高校学生工作的推动有着重要的作用。因此,培养和增强学生干部的责任感是一项十分紧迫和重要的工作。本文就新时期高校学生干部责任感的的构成及现状进行了分析,并就培养学生干部责任感提出了若干途径。     

高校学生干部队伍建设初探

高校学生干部是大学生群体中一支重要力量,其队伍建设在学生管理工作中起着决定性的作用。充分认识和发挥学生干部的作用,对营造优良校风、提高学生管理工作的实效性具有重要的现实意义。文章结合工作实际,以营造优良校风为中心,从树立学生干部的良好形象、打造学生干部团队、在队伍建设中避免出现问题三个方面探析了高校学生干部队伍的建设问题。     

浅析新形势下高校学生干部的培养

高校学生干部的培养是高校思想政治教育工作的重要内容。高校学生干部作为学生中的骨干,在学校管理、教学活动中起着上传下达、下情上传的桥梁作用,同时学生干部作为学生中优秀分子,起着榜样模范的作用,对班风、学风有着重要的影响,因此如何培养高校学生干部,如何用好学生干部在高校学生工作中显得尤为重要。本文对这些问题作了简要的论述。     

浅析新时期高校学生干部培养工作

高校学生干部是大学生中的骨干分子,在高校学生管理工作中发挥着重要的桥梁和纽带作用.本文结合工作实践,分析了新时期学生干部在高校学生管理工作中的重要作用,指出了学生干部队伍建设存在的相关问题,提出了加强新时期高校学生干部培养的措施.     

增强90后高校学生干部执行力路径探析

随着高等教育由精英化走向大众化,高校学生干部整体素质有所下降,学生干部执行力日渐减缩。本文以新时期高校学生干部执行力概念为切入点,同时结合90后大学生的特征,分析了当前高校学生干部执行力不强的原因,并提出了增强高校学生干部执行力的有效路径。     

试论高校学生干部工作的育人功能

本文从高校学生干部角色、学生干部个体、学生干部工作过程等三个方面，论述了学生干部工作的育人功能，并就如何充分、科学发挥学生干部工作育人功能的问题进行了探讨。