人职匹配理论视阈下大学生顶岗实习中的职业生涯规划教育

在就业严峻的新形势下,大学生顶岗实习呈现出就业热身目标凸显、自主分散实习增多等新的特点,高校职业生涯规划教育也面临新的契机和挑战.辅导员要充分利用顶岗实习这一有利时机,基于人职匹配理论对学生开展形式多样的职业生涯规划教育,进行个性化指导,可以帮助大学生确立适合自己特质的职业目标和职业取向,并制定可行的职业生涯路线.     

基于内容分析法探究大学生校外实习的适应问题

校外实习的适应性是影响大学生实习效果的重要因素之一。以大学生在校外实习中遇到的适应问题为切入点,采用内容分析法,抽取我校产品质量工程专业学生的校外实习日记本为分析样本,开展研究。研究发现:产品质量工程专业的大部分学生在校外实习过程中会遭遇各种适应问题,包括"工作适应"、"情绪适应"、"人际适应"与"生活环境适应"等。依据研究结果,为高校改进校外实习提出相关建议,以提高大学生在校外实习中的适应性。     

大学生"双习"时间投入配置模型及其实证分析

实习和学习是大学生人力资本积累的两种途径,本文将实习和学习("双习")投入作为影响毕业生起薪的双要素,从大学生"心理成本"最小化的目标出发,构建大学生"双习"投入配置模型.模型推论表明,大学生在实习和学习投入上的优化配置由劳动力市场的信息反馈、学生对"双习"功能的认知态度和学生在"双习"上的比较优势三个方面决定.随后,本文采用北京大学教育学院/教育经济研究所2015年"全国高校毕业生就业状况调查"数据,实证地检验了"双习"投入的理论模型.研究发现:在既定的劳动力市场条件下,毕业生并非实习时间越多越好,也并非学习时间越多越好,实习和学习投入需要合理搭配;不同群体毕业生"双习"的"投入实际值"与"理性最优解"之间存在显著性差异.结论表明,大学生如果不能合理有效地配置"双习"投入要素,会导致在单一的投入要素上过度投入或者投入不足,影响大学生从高校向劳动力市场的过渡.要跨越大学生"双习"投入失度陷阱,高等院校应当加强对大学生"双习"投入的引导,完善"双习"管理制度,关注"双习"投入的质量及合理配置.     

如何上好游戏作文课

一、热身激趣,导入游戏 所谓的"热身"即课前热身,是指教师利用课前三分钟左右时间开展一些活动来为自己课堂教学服务的一些方法.课前热身,虽然只有短短的三分钟,但是一定不能忽视它,因为学生下课尽情玩耍后重回到教室,注意力很难集中,这时需要教师利用"热身"环节,让学生尽快进入到要开展的游戏活动中.同时课前热身,可以营造愉悦的课堂气氛,消除学生作文的恐惧感.     

思维体操醉翁之意不在酒——六年级《思维体操》习作教学实录及教后感

一、脑力热身,趣味揭题 师:同学们,我们一起来做脑力热身操.请根据老师的描述,猜猜它是什么?--它,起源于中国,在古代被称为"鞠".说到它,人们就会想起贝克汉姆、马拉多纳、贝利.现在,不少国家将它定为"国球".     

大学生在校期间兼职及实习对今后就业的影响分析

众所周知,大学生就业的问题一直是整个就业市场最棘手的问题之一,在这种人数多、就业岗位少的情况下,大学生找工作的程序被一再提前.但不少同学对自己的大学生活还是比较盲目的,为什么会有这么多的大学生选择去兼职去实习?用人单位需要怎样的人才?兼职和实习对大学毕业生有怎样的影响?本文选择了大学校园中的热点问题,通过问卷调查的方式,了解在校大学生看待大学生就业的态度、最理想的工作类型、最好的实习时间以及在工作中的收获等问题,意在了解大学生兼职实习的状况,为大学生提供正确的指导,探索提高大学生社交、就业能力来进行职业规划.笔者通过日常生活中在校大学生兼职实习遇到的种种问题,总结出一份调查问卷.给同学发调查问卷50份,作为主要的调查途径.给寒假正在做兼职实习的同学发调查问卷25份.总共发放75份问卷,回收70份,男生占50％,女生占50％.     

当前大学生实习满意度较低的原因与对策分析

实习是大学实践教学中重要的一个环节,是大学生将所学的理论知识结合生产实践的印证.然而在当前的形势下,各个高校的大学生对实习的满意度普遍感觉较低.文中分析了当前大学生实习满意度不高的原因,并针对其原因提出了相应的对策.     

准员工:实习生的华丽转身

正暑期将至,越来越多的学生选择了找一份实习工作来充实自己的假期,特别是对于即将走出校园,步入职场的高年级大学生而言,"实习"是走上未来职业岗位的一块跳板。通过实习积累工作经验、锻炼职业能力是大多数在校和即将毕业大学生的一致选择。在全球经济环境日趋复杂、就业形势日趋严峻的当下,众多企业也将"实习"作为提前选拔优秀人才的重要手段。很多国内外知名     

“同手同脚”与“异侧手脚”在站立式起跑中的对比实验研究

实验驱动:体育教师在公开观摩课或自己平时教学实践中会发现,学生在站立式起跑时常常选用“同手同脚”的方式,而且学生年龄越小,选用“同手同脚”起跑方式的比例越高.笔者通过百度搜索相关资料,网站上多是如何纠正“同手同脚”即“顺拐”跑的策略.本人拟通过一些实验数据,揭示“同手同脚”、“异侧手脚”在站立式起跑中的异同,以便于体育教师在教学中遇到此问题知道如何关注.     

高校新生创新创业教育探析

大学是转折点,也是新起点。对新生而言,如何把握起跑时机,掌控起跑速度,将直接影响他们学习和生活的全过程。实践证明,富有成效的新生入学教育对大学生的全面发展起着重要的作用。如何开展好新生入学教育,在其教育内容中融入创新创业教育思想,帮助大学新生预热大学生活,形成基础大学观、就业观,获得全面发展,成为各高校必须予以高度重视的首要内容。     

欢乐的运动会

正5月15日晴在五月的一个下午,操场上早已人声鼎沸,后小河小学正在召开运动会。一个个小运动员们充满了信心,热身、检录、预备、起跑、胜利啦!看着同学们比赛,我们也是热血沸腾,等待着上场,等待着胜利。首先是50米20人接力,我是我们班的冲锋者,第一棒。我暗示自己,我的责任重大,一定要开好头,"砰"地一声,枪响了,我像一根离弦的箭     

大学生实习需多方“助力”

据《北京晚报》报道:"80%的大学生实习是跑腿打杂,很少有人被单位最终接纳就业.大学教学、学生学习的秩序却遭到了冲击."近日,在北京大学举行的"中国经济学教育论坛"上,某知名高校负责人认为"实习影响大学生学业",呼吁在场的全国各高校共同禁止学生参加实习.     

社会转型下的大学生实习外包机制探析

实习是培养大学生实践能力和创新能力的不可或缺的环节,然而社会的转型使得大学生实习问题出现困境.解决当下大学生实习难的问题,应借鉴"服务外包"的做法,加强实习外包的组织与管理,实施多种多样外包实习方式.建立大学生实习外包机制,教育行政管理部门应正式确立外包模式是大学生实习的一种形式,并建立相应的管理政策和法规,以使学校、学生、企业三方签订的实习协议在执行起来有法可依;政府应当扶持外包模式,可以建立由政府、高校、学生、企业共同分担大学生实习成本的机制;高校也应对大学生实习实训教学作出科学合理的规划.大学生实习是涉及社会多方面的资源协调的系统工程,全社会都应尽一分责任和义务.     

小议课堂教学中的“热身”活动

正热身是指运动之前的准备活动,有让身体适应运动、预防伤害发生的意图。学校教学中,体育学科是最重视热身的。一般在教学伊始的几分钟,总是做做准备操,活动一番热热身。在小学体育课的开始阶段,如果看到教师让小朋友"玩球",我们大体可以知道,这堂课将围绕球来展开,"玩"就是一种比较适合低龄学生特征、结合教学内容的热身方式。观察体育以外的其他学科教学,也有很多"热身"现象发生。有一次,在一个学校观摩书法教学,     

浅议大学生实习的权益保障

实习是大学教学的重要环节,近几年大学生在实习时合法权益遭受侵害的现象越来越多,而大学生在实习期间法律身份的不确定,使其在实习过程中遇到的诸多纠纷很难参照现有的法律条文予以解决。要解决目前大学生实习时产生的诸多问题．就需要政府、高校、用人单位多管齐下,制定一系列的配套措施并使之得以实施,这样才能从根本上解决大学生实习时产生的问题,维护大学生的合法权益。     

“工学交替”教学模式顺利运行的对策分析

"工学交替"是校企合作的具体化,在其运行中会遇到种种问题,这些问题涉及到学生、学校与企业各个方面.因此,要搞好"工学交替",关键是学校、企业、学生三方面要达成共识,学校则在其中起主导作用.学校应更新观念,将"工学交替"贯穿于学生从入学到毕业的全过程,并加强"双师"素质教学和管理团队建设,缩小与企业的差距.     

大学生实习如何不流于形式

《中国青年报》报道:目前,大学生实习经历造假已成"公开的秘密":谎报实习时间应付学校规定,一天也没去实习,竟然能写出洋洋洒洒的实习报告.近日,中国青年报社会调查中心通过民意中国网和搜狐新闻中心,对1895人进行的一项调查显示:87.1％的人感觉当前大学生实习经历存在造假现象,其中44.1％的人觉得"非常普遍".     

大学生实习“注水”谁之过

正每个寒暑假,不少大学生就为实习任务发愁,尤其是准备考研和考公务员的同学,都担心实习耽误自己复习备考。由此,网络上的"实习证明盖章""代写实习报告"等服务应运而生(。据《扬子晚报》报道)如今,越来越多的高校开始重视大学生实习工作,但很多学校的实习制度流于形式,很难取得理想的实习效果。目前,大学生实习经历造假已成"公开的秘密":谎报实习时间应付学校规定、一天也没去实习竟然能写出洋洋洒洒的实习报告,还有不少大学生觉得实习造假可以理解……     

你有周密的实习计划吗

今年两会以来,大学生就业和实习问题引起了越来越多的关注,全社会都在积极为大学生实习创造条件.前不久,国务院办公厅发出通知,从2009年起,将用3年时间组织100万未就业的高校毕业生参加见习.     

大学生实习效果及其影响因素——组织社会化的视角

大学生实习的目的已从过去的专业实践直接指向了就业,越来越多的企业也将实习作为重要的选才途径.文章从组织社会化理论出发研究大学生实习效果及其影响因素,将大学生实习效果划分为工作适应、职业发展和提高就业三个方面,并进一步讨论企业的实习设计和组织社会化策略以及大学生的主动社会化行为对实习效果的影响.