物理教学中学生学习兴趣培养的探索

基础物理教学的主要任务是素质教育,素质教育已成为现代教育的核心。认真高效地组织课堂教学是十分重要的,而充分利用课余时间,组织学生开展物理课外活动,     

在物理课外活动中提高学生的综合素质

基础物理教学的主要任务是素质教育,素质教育已成为现代教育的核心。在当前“减负”的形势下．认真高效地组织课堂教学是十分重要的,而充分利用课余时间。组织学生开展物理课外活动,对进一步培养学生的物理兴趣．开阔学生的知识面,开发学生的特长和潜能,提高学生的能力和综合素质更是十分有益而且必要的。我在近几年的教学中．不断尝试在课外活动中提高学生的素质,在此就几次具体活动谈谈个人的做法与体会。     

搞好物理课外活动 提高学生学习水平

物理教学的主要任务是素质教育,而充分利用课余时间,组织学生开展物理课外活动,对进一步培养学生的物理兴趣,开阔学生知识面,开发学生的特长和潜能,提高学生的能力和综合素质都是十分有益而且必要的。我在近几年的教学中,不断尝试在课外活动中提高学生的素质,本文将具体谈谈个人的做法。     

新课标下物理课外活动的开展

基础物理教学的主要任务是素质教育,素质教育已成为现代教育的核心,在当前"减负"的形式下,认真、高效地组织课堂教学是十分重要的,而充分利用课余时间,组织学生开展物理课外活动,对扩大学生的知识面、发展理论联系实际的能力、激发学生的学习兴趣和提高思想品质等方面,都有很大的作用.     

初中物理教学中如何培养学生的核心素养

素质教育背景下素养培养十分重要。物理是初中阶段一门非常重要的学科,利用物理教育培养学生的核心素养不仅有利于夯实学生的物理基础,还有利于培养学生适应社会发展的能力。围绕"初中物理教学视阈下的学生核心素养培养"展开讨论,希望能够对优化初中物理教育提供帮助。     

对培养学生物理学习兴趣的探讨

物理学习兴趣是学生积极探究物理知识和方法的认识倾向,是学生在认知活动方面个性倾向的具体表现,是物理学习活动中最活跃的因素,对学生的学习有着十分重要的影响。如何培养和发展中学生的物理学习兴趣对提高教育质量,推进素质教育,培养创新人才具有十分重要的现实意义。     

浅谈物理教学中的思想品德教育

在重视素质教育的今天,课堂渗透已引起广泛的关注。所以,在物理课堂教学中对学生进行思想品德教育就显得十分重要,德育的渗透同时也是物理课堂教学的重要任务。为了促进素质教育的进一步深入发展,笔者认为在物理教学中对学生进行思想品德教育,以下四个方面非常重要。     

浅谈在物理实验教学中如何体现素质教育

物理实验教学是学生接受素质教育中十分重要的组成部分,它独特的作用和教育功能已经被越来越多的物理教育工作者认识和重视。如何在教学中加强实验,以利于实施素质教育呢？下面是我在教学中的几点体会。     

浅析初中物理实验教学中如何培养能力

<正>物理学从本质上说是一门实验科学,物理实验在物理教学中具有十分重要的作用.各种类型的物理实验,具体形象地展示了物理知识的形成和发展过程,也是各种物理规律的发现和物理理论建立的基础.因此,初中物理教育工作者在素质教育观念的指导下,在新课程标准理念的驱动下,有必要充分利用新教材,在初中物理教学中,尤其在初中物理实验教学中,结合学生个体,培养学生能力,使学生的观察、创新、想象、     

浅谈初中物理概念教学

《初中物理新课程标准》指出：物理科学是一门实验科学,在义务教育阶段应让学生通过观察、操作、体验等方式经历科学探究过程,逐步学习物理规律,构建物理概念,学习科学方法,逐步树立科学的世界观。从这点可以看出物理概念是物理基础知识的核心内容之一,重视和加强物理概念教学,帮助学生形成清晰、正确、深刻的物理概念,并能灵活运用,是贯彻教育方针、强化素质教育和优化课堂教学的重要内容。加强物理概念教学,具有十分重要的意义。笔者就如何加强物理概念教学作些分析探讨。     

提高初中物理课堂教学效率策略浅谈

物理是促进科技发展的重要学科,因此,物理的学习和教学便十分重要。要想学习好物理相关的知识,必须要在初中阶段就打好关于物理的基础。同时,初中阶段的物理老师也必须要明白这是学生关于物理学习最重要的启蒙阶段,在提高课堂效率的同时,培养学生对于物理的兴趣,建立相关的物理思维。同时,老师们要引导学生掌握各种实际的物理技能和知识,用科学的精神和态度面对物理知识,提高教学的质量,实现素质教育。     

强化物理实验教学，培养学生创新能力

在知识经济的社会中，人最重要的素质是创新能力。国民素质的提高，创造性人才的培养，积极创新和技术创新能力的开展，主要依赖于教育。“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”，所以在物理教学中培养学生创新能力是实施素质教育的重要内容，物理是一门以实验为基础的自然科学，实验在物理教学中是十分重要的，不仅是通过实验让学生掌握物理知识也是通过观察不断激励学生、培养学生的创新能力。     

构建以实验为基础的中学物理教学探微

纵观历年来高考和各种升学考试的物理试卷，不难发现一个十分突出的问题：实验题的平均得分普遍偏低，即便是在全国物理竞赛中，通过层层选拔的这些物理学科的尖子学生在第二试（实验）中的成绩也明显地处于低分段．因此，在中学物理教学中强化物理实验的基础地位，坚持以实验为核心开展物理教学，是中学物理教学的“当务之急”，也是我们实施素质教育，进行中学物理教学改革的重要突破口．     

浅谈在物理教学中实施素质教育

物理教学是素质教育的主渠道之一,在物理教学中实施素质教育,主要途径有：素质教育思想的融入;现代化教学手段和现代教学艺术的融入;对学生进行科学教育;强化物理实验等．     

基于高中物理素质教育的思考

素质教育是一种让受教育者全面发展的教育模式,主要包括智能素质教育、品德素质教育、身体素质教育和专业美感素质教育等.一、高中物理素质教育的重要意义素质教育的核心就是培养创造力.及时进行高中物理素质教育,对物理教育面向现代化,打开新局面具有重要意义.进行物理创造教育,其核心是发展创造性智力,即能够发展创造效能的智力.它不侧重于对知识的灌输,重在向学生提供教育和指导挖掘其创造力,是应用创造学原理与方法组织教学,开展教育教学活动,以开发学生的创造性能力和创造精神.如在物理教学中组织学生进行发明创造的     

物理教学对学生建模能力的培养

解答物理问题时,最关键的一是要把研究对象视为适当的模型,二是要找出这些模型所遵循的规律.所以培养学生的物理建模能力十分重要.在当前提倡素质教育、STS教育,倡导培养学生创新能力和实践能力教育的背景下,学科教育中重视方法教育和能力培养更显其重要性.     

浅谈初中物理实验教学中学生能力的培养

物理学从本质上说是一门实验科学,物理实验在物理教学中具有十分重要的作用.各种类型的物理实验,具体形象地展示了物理知识的形本和发展过程,也是各种物理规律的发现和物理理论建立的基础.因此,初中物理教育工作者在素质教育观念的指导下,在新课程标准理念的驱动下,有必要充分利用新教材,在初中物理教学中,尤其在初中物理实验教学中,结合学生个体,培养学生能力,使学生的观察、创新、想象、实验技能、灵活运用知识的能力获得较大提高.     

物理实验在物理教学中的作用

物理是一门以实验为基础的学科,实验在物理教学中具有十分重要的作用。各种类型的物理实验,具体形象地展示了物理知识的形成和发展过程,为学生的学习提供了丰富的感性材料,强化了学生的感知并纠正了在感知中形成的错觉,从而达到丰富学生头脑中感性材料的储存及发展智力、培养能力的目的。但是,现阶段正处于实际教改而最终所有的教学都围绕着中考这根指挥棒转的矛盾时期,能真正的切实以培养学生的素质教育为主、以考试为辅的时代还没有完全到来,     

如何在物理实验教学中提升学生科学素养

物理实验是物理教学中的重要组成部分,也是提升学生科学素养,培养学生探究创新能力的保障。所以,在素质教育思想的影响下,一线物理教师要重视实验教学,要通过组织自主、合作的实验活动来发挥学生的主体性,使学生在实验操作和探究中体验物理知识的形成过程,进而,也为学生科学素养的形成做好基础性工作。     

搞好物理二课活动提高学生素质

素质教育已成为现代教育的核心,在中学物理教学中,认真高效地组织课堂教学是十分重要的,而第二课堂活动是实现教育目标的途径之一,是教学工作中不可缺少的环节。充分利用课余时间,组织学生开展物理二课活动,对进一步培养学生的物理兴趣,开阔学生知识面,开发学生的特长和潜能,提高学生的能力和综合素质都是十分有益而且必要的,是课堂教学的必要补充。